人生規(guī)劃主題班會(huì)

1、人生規(guī)劃”主題班會(huì)一、教育目標(biāo)：1 1 . .知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃的重要性，并學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的規(guī)劃。2 2 . .過程與方法：通過引導(dǎo)，懂得人生規(guī)劃的重要性。通過討論，檢討自己以往的成敗得失。通過借鑒，學(xué)會(huì)如何合理規(guī)劃人生。3 3 .情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過這次主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)到人生中規(guī)劃的重要性，并確立初中三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，樹立積極進(jìn)取的人生觀。二、教育的重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生初步懂得并初步體會(huì)規(guī)劃人生的過程與方法。難點(diǎn)：如何使學(xué)生接受教學(xué)中的道理。三、教育對(duì)象分析：從學(xué)生的人生任務(wù)上講，本文的對(duì)象是剛進(jìn)入初二學(xué)習(xí)的學(xué)生，此時(shí)的人生規(guī)劃可能會(huì)影響他們的人生軌跡；

2、學(xué)會(huì)人生規(guī)劃的一些基本常識(shí)，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。從學(xué)生心理上講，本文面對(duì)的是一群好奇、好動(dòng)，不喜歡說教的青年人，因此用適當(dāng)?shù)姆绞阶屗麄兘邮苷_的人生道理，比灌輸要有效的多。四、活動(dòng)形式：演講、討論、游戲、歌唱五、活動(dòng)準(zhǔn)備1 1 . .根據(jù)學(xué)生情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組2 2 . .主持人培訓(xùn)3 3 .抽簽用的角兒4 4 . .獎(jiǎng)品六、活動(dòng)流程：第一環(huán)節(jié)：引入主題（時(shí)間 3 3 分鐘左右）主持人介紹關(guān)于毛毛蟲找蘋果的寓言故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃的興趣和熱情。主持人總結(jié)：其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲，而蘋果就是我們的人生目標(biāo)一一成功。爬樹的過程就是我們成功的道路。初中畢業(yè)后，我們都得爬上人生這棵蘋果樹去選

3、擇未來，完全沒有規(guī)劃的人生注定是要失敗的?，F(xiàn)代社會(huì)，規(guī)劃決定命運(yùn)。有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生。我們的時(shí)間非常有限，越早規(guī)劃你的人生，你就能越早成功。要想得到自己喜歡的蘋果，想改變自己的人生，就要先從改變自己開始，做好自己的人生規(guī)劃，做第四只毛毛蟲。怎樣規(guī)劃我們的人生，下面我們通過幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)來體會(huì)一下人生規(guī)劃的過程與方法。第二環(huán)節(jié)：確定目標(biāo)，選擇真愛（時(shí)間 7 7 分鐘左右）主持人宣布活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)所有同學(xué)就“金錢、愛情、房子、車子、身份地位、權(quán)利、友情、親情、考高中”幾個(gè)項(xiàng)目中劃去自己認(rèn)為一生中最不重要的一項(xiàng)，接著劃去次之不重要的項(xiàng)目，如次類推，直至留下一項(xiàng)，同學(xué)們可以討論，也可以根據(jù)自己

4、的意愿選擇結(jié)果。待同學(xué)們完成后，主持人邀請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱倪x擇結(jié)果和選擇過程，即上述項(xiàng)目先后劃去順序，如果愿意，還可以談?wù)勛约旱睦碛伞Ｖ鞒秩丝偨Y(jié)：上述的活動(dòng)可以看出，我們選擇我們的目標(biāo)時(shí)，不能隨意，而是要經(jīng)過認(rèn)真的對(duì)比分析，根據(jù)自身的條件和特點(diǎn)，周密考慮，權(quán)衡得失，方可確定我們努力的方向。當(dāng)確定了我們努力的方向后，接下來我們就要認(rèn)識(shí)自己的長處與短處，全面了解自己。第三環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)自我（時(shí)間 1515 分鐘左右）活動(dòng)方案：第一步：寫寫看。以小組為單位，通過各小組組長抽簽，確定自己小組的友好小組，并根據(jù)自己小組對(duì)友好小組各成員的了解，從興趣、特長、性格、學(xué)習(xí)能力、生活技能、身高、體重、思維方式等方面討

5、論和評(píng)價(jià)友好小組成員，并形成書面評(píng)語，匯總給主持人。第二步：猜猜看。主持人從匯總材料中抽出部分資料，當(dāng)場(chǎng)宣讀材料，要求全班學(xué)生根據(jù)材料猜測(cè)主持人描述的對(duì)象，在主持人描述的過程中，各小組可以搶答，先答對(duì)者有獎(jiǎng)。其他同學(xué)對(duì)評(píng)語還有不同看法的可以進(jìn)一步修改。第三步：描述自己。要求同學(xué)們從興趣、特長、性格、學(xué)習(xí)能力、生活技能、身高、體重、思維方式等方面要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，給自己一個(gè)評(píng)價(jià)，形成書面材料。主持人總結(jié)：每個(gè)人都有自己長處和不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高我們做人的效率，就需要一個(gè)完整的計(jì)劃，計(jì)劃可以是長期的，也可以是三兩天，完美的計(jì)劃應(yīng)該是既有長期的，又有為長期計(jì)劃保駕護(hù)航的短期計(jì)劃，

6、讓我們一起摸索計(jì)劃的制定。第四環(huán)節(jié)：制定計(jì)劃（時(shí)間 7 7 分鐘左右）同學(xué)們根據(jù)第一環(huán)節(jié)選擇的人生目標(biāo)， 參考其他同學(xué)對(duì)自己的評(píng)語和自己的自評(píng)，給自己設(shè)計(jì)一個(gè)初步計(jì)劃，包括長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期計(jì)劃，甚至每一天的，計(jì)劃越詳細(xì)越好。第五環(huán)節(jié)：交流評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)（時(shí)間 8 8 分鐘左右）同學(xué)們把自己制定的計(jì)劃在課堂上宣讀，其他同學(xué)對(duì)計(jì)劃提出刪補(bǔ)建議。第六環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束在愛拼才會(huì)贏的歌曲聲中，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，課后主持人把友好小組的評(píng)語分發(fā)給學(xué)生本人。七、收獲與思考：從課堂氣氛上看，課堂氣氛熱烈，學(xué)生全情投入，積極發(fā)表自己的見解，遇到不同見解的問題一定要爭(zhēng)個(gè)是非出來；從教育效果上看也達(dá)到課前設(shè)想的效果，使學(xué)生了解了人生規(guī)劃是怎樣的一回事，知道了人生規(guī)劃的一些基本操作和流程，學(xué)生也給自己制定了一個(gè)初步的人生規(guī)劃。但在時(shí)間上稍稍有些緊，對(duì)一些問題的探討不夠充分和深入。經(jīng)過本節(jié)班會(huì)課的活動(dòng)，本人深刻