




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 創(chuàng)民主氛圍,拓?zé)o限空間,助雛鷹展翅創(chuàng)民主氛圍,拓?zé)o限空間,助雛鷹展翅 雛鷹假日小隊(duì)建設(shè)之初探雛鷹假日小隊(duì)建設(shè)之初探 袁袁 蕙蕙 201 2016 6年年4 4月月 “雛鷹假日小隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)”加強(qiáng)雛鷹假日小隊(duì)的建設(shè)加強(qiáng)雛鷹假日小隊(duì)的建設(shè)提高小隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量提高小隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量提升小隊(duì)活動(dòng)的育人價(jià)值提升小隊(duì)活動(dòng)的育人價(jià)值雛鷹假日小隊(duì)建設(shè)之初探雛鷹假日小隊(duì)建設(shè)之初探 1創(chuàng)民主氛圍,發(fā)揮隊(duì)員主體作用創(chuàng)民主氛圍,發(fā)揮隊(duì)員主體作用 2建規(guī)范制度,保證活動(dòng)有序開展建規(guī)范制度,保證活動(dòng)有序開展 3以積極評(píng)價(jià),促進(jìn)隊(duì)長(zhǎng)能力提高以積極評(píng)價(jià),促進(jìn)隊(duì)長(zhǎng)能力提高 4與品社整合,提升學(xué)科育人價(jià)值與品社整合,提升學(xué)科育人價(jià)
2、值 5引家長(zhǎng)資源,拓展教育活動(dòng)內(nèi)容引家長(zhǎng)資源,拓展教育活動(dòng)內(nèi)容一、創(chuàng)民主氛圍,發(fā)揮隊(duì)員主體作用一、創(chuàng)民主氛圍,發(fā)揮隊(duì)員主體作用 從不干預(yù)孩子們的小隊(duì)組建從不干預(yù)孩子們的小隊(duì)組建 督促自己以一個(gè)旁觀者的身督促自己以一個(gè)旁觀者的身份欣賞、鼓勵(lì)、肯定孩子們的種份欣賞、鼓勵(lì)、肯定孩子們的種種表現(xiàn)種表現(xiàn)二、建規(guī)范制度,保證活動(dòng)有序開展二、建規(guī)范制度,保證活動(dòng)有序開展 雛鷹假日小隊(duì)校外活動(dòng)公約雛鷹假日小隊(duì)校外活動(dòng)公約1 1、小隊(duì)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)輪流制,即校外小隊(duì)活動(dòng)的隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)輪流制,即校外小隊(duì)活動(dòng)的隊(duì)長(zhǎng) 由由組織該次活動(dòng)的隊(duì)員擔(dān)任。組織該次活動(dòng)的隊(duì)員擔(dān)任。2 2、小隊(duì)校外活動(dòng)必須有一位家長(zhǎng)輔導(dǎo)員參與。、
3、小隊(duì)校外活動(dòng)必須有一位家長(zhǎng)輔導(dǎo)員參與。3 3、活動(dòng)前,小隊(duì)長(zhǎng)需發(fā)活動(dòng)通知給小隊(duì)所有成員及、活動(dòng)前,小隊(duì)長(zhǎng)需發(fā)活動(dòng)通知給小隊(duì)所有成員及班主任,并在統(tǒng)計(jì)后向班主任回復(fù)參與人員名班主任,并在統(tǒng)計(jì)后向班主任回復(fù)參與人員名4 4、活動(dòng)需有一半成員參加才能成行。、活動(dòng)需有一半成員參加才能成行。5 5、活動(dòng)中,聽從家長(zhǎng)輔導(dǎo)員的安排,注意安全,并、活動(dòng)中,聽從家長(zhǎng)輔導(dǎo)員的安排,注意安全,并做好照片資料的收集。做好照片資料的收集。6 6、活動(dòng)結(jié)束后,向班主任匯報(bào)活動(dòng)情況。、活動(dòng)結(jié)束后,向班主任匯報(bào)活動(dòng)情況。三、以積極評(píng)價(jià),促進(jìn)隊(duì)長(zhǎng)能力提高三、以積極評(píng)價(jià),促進(jìn)隊(duì)長(zhǎng)能力提高 小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)小隊(duì)工作有熱情,渴望獲得小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)
4、小隊(duì)工作有熱情,渴望獲得成功,這一點(diǎn)是肯定的。如果將這些隊(duì)長(zhǎng)成功,這一點(diǎn)是肯定的。如果將這些隊(duì)長(zhǎng)的工作積極性激發(fā)起來的話,那勢(shì)必能帶的工作積極性激發(fā)起來的話,那勢(shì)必能帶動(dòng)小隊(duì)活動(dòng)的有效開展,為中隊(duì)注入生機(jī)動(dòng)小隊(duì)活動(dòng)的有效開展,為中隊(duì)注入生機(jī)與活力。與活力。建立“最佳小隊(duì)”評(píng)價(jià)機(jī)制 在黑板報(bào)中布置版面,分小隊(duì)長(zhǎng)考核在黑板報(bào)中布置版面,分小隊(duì)長(zhǎng)考核與隊(duì)活動(dòng)記錄兩個(gè)部分。與隊(duì)活動(dòng)記錄兩個(gè)部分。 小隊(duì)長(zhǎng)考核:記錄小隊(duì)長(zhǎng)工作,完小隊(duì)長(zhǎng)考核:記錄小隊(duì)長(zhǎng)工作,完成一項(xiàng)得一枚章。期末根據(jù)得章數(shù)來進(jìn)成一項(xiàng)得一枚章。期末根據(jù)得章數(shù)來進(jìn)行隊(duì)長(zhǎng)工作的評(píng)價(jià)。行隊(duì)長(zhǎng)工作的評(píng)價(jià)。 小隊(duì)活動(dòng)記錄:在花瓣上記錄活小隊(duì)活動(dòng)記錄:
5、在花瓣上記錄活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員及具體內(nèi)動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員及具體內(nèi)容。容。 我們的“小隊(duì)花園”北極星小隊(duì)北極星小隊(duì) 小腳丫小隊(duì)小腳丫小隊(duì) 旋風(fēng)火狼小隊(duì)旋風(fēng)火狼小隊(duì) 追風(fēng)利刃小隊(duì)追風(fēng)利刃小隊(duì) FriendlyFriendlyGroupGroup小隊(duì)小隊(duì) 此處添加文本四、與品社整合,提升學(xué)科育人價(jià)值四、與品社整合,提升學(xué)科育人價(jià)值 在進(jìn)行品社教學(xué)時(shí),我也常常將小隊(duì)在進(jìn)行品社教學(xué)時(shí),我也常常將小隊(duì)活動(dòng)引入品社課堂,力求創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)活動(dòng)引入品社課堂,力求創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件,采用環(huán)境與條件,采用“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)參等學(xué)習(xí)方
6、式,引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究,從與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究,從而提升學(xué)科的育人價(jià)值。而提升學(xué)科的育人價(jià)值。 以小隊(duì)合作形式完成的活動(dòng)作業(yè) 六朝古都六朝古都 上海一日游上海一日游 中國(guó)的文化遺產(chǎn)中國(guó)的文化遺產(chǎn) 環(huán)保倡議書環(huán)保倡議書 【南絲竹和古代典雅的昆曲劇目,吸引中。第三站:龍華塔上海市文物保護(hù)單位。位于上海市徐匯區(qū)龍華鎮(zhèn)。相傳為三國(guó)吳赤烏十年所建,賜 龍華二字,藏佛骨、舍利,唐末毀滅于戰(zhàn)火。北宋太平興國(guó)二年吳越忠懿王重建。清光緒十八年(1892)又遭火災(zāi),塔底層被焚,后來經(jīng)過修補(bǔ)。塔為七層,八角形,高 40.64 米,樓閣式磚木結(jié)構(gòu),內(nèi)室方形,飛檐翹角,角下 有懸
7、鈴,隨風(fēng)搖曳。第二站:靜安寺位于上海市靜安區(qū)南京西路 1686 號(hào)。是上海最古老的寺廟。原名重元寺,還稱重云寺、重玄寺、重園寺。相傳建于三國(guó)吳赤烏十年,初位于吳淞江北岸,唐朝時(shí)名為永泰禪院,至北宋大中祥符年間才叫靜安寺。因?yàn)樗码x江邊太近,所以寺內(nèi)仲依和尚于南宋嘉定九年將寺遷至今天所在的地址。元代詩(shī)僧壽寧輯有靜安八景,赤烏碑、陳朝檜、講經(jīng)臺(tái)、蝦子潭、綠云洞、滬瀆壘、蘆子渡。寺內(nèi)迄今仍保存著南北朝時(shí)的石像、宋光宗題詞的石碑 和明洪武二年的大鐘,而涌泉已被填沒。主要建筑有大雄寶殿、天王殿、三圣殿。寺內(nèi)藏明經(jīng)和珍貴佛像等。第四站豫園全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。位于南市區(qū)舊城廂東北。是上?,F(xiàn)有的一所最完整的明
8、代園林。建造于明嘉靖三十八年 (1559),至 1577 后陸續(xù)擴(kuò)建達(dá) 4.7 公頃。原來是明代潘允端的私人花園,取 豫悅老親之意取名。分內(nèi)外兩園,外園內(nèi)廳堂有、仰山堂、點(diǎn)春堂、等 30 多處景物,大假山為明代著名園藝家張南陽所遺 的惟一真品。1853 年上海小刀會(huì)義軍曾將點(diǎn)春堂作為指揮部。在玉華堂前,有一異石 -玉玲瓏。具有縐、瘦、透三美,是石中上品,相傳為宋代花石綱遺物。引人的是九龍池,第一站:徐光啟墓全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。位于徐匯區(qū)南丹路光啟公園內(nèi)。徐光啟 1633 年去世后,葬于法華浜和肇嘉浜匯合處,后 來子孫居此,稱徐家匯。墓前有徐光啟的石雕半身像。墓呈橢圓形,由花崗石圍砌而成,上覆
9、素土,披有綠茵。墓地 1957 年整修,東側(cè)是碑廊,有徐光啟畫像、手跡和傳記等石刻 12 塊。五、引家長(zhǎng)資源,拓展教育活動(dòng)內(nèi)容五、引家長(zhǎng)資源,拓展教育活動(dòng)內(nèi)容 積極利用家長(zhǎng)的活動(dòng)教育資源來積極利用家長(zhǎng)的活動(dòng)教育資源來進(jìn)一步豐富小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,無疑是最進(jìn)一步豐富小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,無疑是最佳途徑。佳途徑。 小隊(duì)愛心活動(dòng)剪影“愛心愛心baobao”baobao”賣報(bào)活動(dòng)賣報(bào)活動(dòng)兒童智能康復(fù)志愿者活動(dòng)兒童智能康復(fù)志愿者活動(dòng)雛鷹假日小隊(duì)建設(shè)之初探雛鷹假日小隊(duì)建設(shè)之初探 作為中隊(duì)輔導(dǎo)員要開動(dòng)腦筋,建作為中隊(duì)輔導(dǎo)員要開動(dòng)腦筋,建設(shè)好設(shè)好“雛鷹假日小隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)”,讓它成為,讓它成為孩子們自己教育自己,自己管理自孩子們自己教育自己,自己管理自己的民主小天地,讓它成為孩子們己的民主小天地,讓它成為孩子們良好個(gè)性及健康心理素質(zhì)形成的沃良好個(gè)性及健康心理素質(zhì)形成的沃土,更讓它成為促進(jìn)中隊(duì)健康發(fā)展土,更讓它成為促進(jìn)中隊(duì)健康發(fā)展的源泉。的源泉。感謝聆聽 歡迎提出 寶貴意見人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)鎂錳電池市場(chǎng)規(guī)模分析及發(fā)展建議研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)辣椒制品行業(yè)運(yùn)行動(dòng)態(tài)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)蒿甲醚行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研與前景規(guī)模預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)自動(dòng)高壓蒸汽滅菌器市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)育發(fā)水市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r及投資規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025安全員-C證考試題庫(kù)
- 2025-2030年中國(guó)糯玉米汁飲料市場(chǎng)發(fā)展預(yù)測(cè)及前景調(diào)研分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)粉針類頭孢制劑行業(yè)需求分析與十三五規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)移動(dòng)電源車產(chǎn)業(yè)運(yùn)行動(dòng)態(tài)及前景趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)石棉板行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年云南省昆明國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)招聘合同聘用制專業(yè)技術(shù)人員47人歷年高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 1.1青春的邀約 教學(xué)課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)(統(tǒng)編版2024)
- 2024年財(cái)政部會(huì)計(jì)法律法規(guī)答題活動(dòng)題目及答案一
- 2024年01月廣州期貨交易所2024年招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 中小學(xué)教師家訪記錄表內(nèi)容(18張)8
- 《冠心病》課件(完整版)
- 2024年聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 精品資料(2021-2022年收藏)垃圾焚燒發(fā)電廠監(jiān)理規(guī)劃
- 聲屏障工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教材分析
- 第五章:毒物泄漏及擴(kuò)散模型-第四次
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論