培訓評估報告調(diào)查表_第1頁
培訓評估報告調(diào)查表_第2頁
培訓評估報告調(diào)查表_第3頁
培訓評估報告調(diào)查表_第4頁
免費預覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品資料培訓評估報告調(diào)查表為了進一步提高員工工作的效率和職業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合年培訓計劃，于月日在舉辦培訓。授課方，授課講師。（部門：）共人參加了此次培訓。培訓歷時天，共課時。一、培訓反饋培訓結(jié)束之后，培訓服務機構(gòu)共回收份有效評估問卷，以下為參訓人員反應評估表：客觀問卷反應情況A 課程與工作的相關度1、對于課程是否符合我的需要的評價滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：%2、對此次培訓對工作的實用性評價滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：%3 、針對此次課程內(nèi)容是否清晰，易于理解的評價滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：

2、%B 培訓講師（導師）的效率可編輯修改精品資料1 、對講師是否準備充分、組織有效的評價滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：%2 、利用各種培訓手段，有效引導學員加深對課程的感悟、理解滿意層次很好好較好一般差所占比例%總體滿意度（好以上）：%C 學習效果1 、對接受培訓后，對工作的認識水平有提高的評價滿意層次很好好較好一般差所占比例%總體滿意度（較好以上） ：%2 、對此次培訓能接觸到新的觀點、理念和方法的評價滿意層次優(yōu)良良好尚可較差極差所占比例%總體滿意度（良好以上） ：%3、對此次培訓有助于梳理工作思路和工作流程的評價滿意層次很好好較好一般差所占比例%總體滿意度（

3、較好以上） ：%D 、學員自評1 、在參加課程之前我做了充足的準備和了解可編輯修改精品資料層次很充分充分較充分一般不充分所占比例%2 、培訓中我是否能積極參與交流、討論和分析層次能不能所占比例%3 、對講師和其他學員的觀點我是否常常深入思考和判別層次是的不是沒有想過所占比例%4 、本次培訓內(nèi)容在工作中運用的機會層次有很多機會有機會沒有機會所占比例%5 、是否會建議與你有同樣要求的同事參加聽課層次會不會所占比例%E 、主觀問卷反應情況（統(tǒng)計排名前三位）1. 培訓中哪幾部分內(nèi)容對您啟發(fā)最大 ?2. 哪些課題在實踐中有所應用？談談學有所用的切身經(jīng)歷?？删庉嬓薷木焚Y料4、哪些課題沒有應用，為什么？5、您對課程有什么改進建議？二、培訓小結(jié)此次培訓是非常有針對性的訓練，對培訓的過程記錄中分析有以下幾點值得提出：其中做得比較好的方面：1 、2 、從此次培訓整體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論