級(jí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)2012度心理測(cè)量學(xué)試卷

1、姓名:_ 學(xué)號(hào):_ 年級(jí):_ 專(zhuān)業(yè):_.密封線(xiàn)姓名:_ 學(xué)號(hào):_ 年級(jí):_ 專(zhuān)業(yè):_.密封線(xiàn)河南師范大學(xué)教育與教師發(fā)展學(xué)院20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試心理測(cè)量學(xué)A卷題號(hào)一二三四五總分得分得分評(píng)卷人一、選擇題。（每題1 分，共15分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)1112131415答案（ ）1.我們經(jīng)常運(yùn)用命中率法來(lái)確定。A 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 B 結(jié)構(gòu)效度 C 內(nèi)容效度 D 表面效度（ ）2.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)中，離差智商的平均數(shù)是，而標(biāo)準(zhǔn)差是。A100，16 B100，15 C120，15 D100，10 （ ）3.測(cè)驗(yàn)出版商應(yīng)該保證每一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)都有 。A合適的市場(chǎng) B.無(wú)限量的測(cè)

2、驗(yàn)使用者 C. 完整的測(cè)驗(yàn)手冊(cè) D.對(duì)測(cè)驗(yàn)滿(mǎn)意的使用者記錄（ ）4.一個(gè)測(cè)驗(yàn)包含多個(gè)項(xiàng)目，為了使所有項(xiàng)目都具有最強(qiáng)的區(qū)分被試的能力，就應(yīng)使其難度_。A盡量彼此相等 B盡量彼此存在差異 C都接近1.00 D都接近0.50（ ）5.測(cè)驗(yàn)信度是對(duì)測(cè)驗(yàn)控制的量度，是反映測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)重要的質(zhì)量指標(biāo)。A相關(guān)程度 B隨機(jī)誤差 C誤差能力 D系統(tǒng)誤差 （ ）6.防止效標(biāo)污染有效方法是使效標(biāo)測(cè)量值的評(píng)定者_(dá)。A了解測(cè)驗(yàn)實(shí)測(cè)值的信息 B不了解測(cè)驗(yàn)實(shí)測(cè)值的信息 C不了解測(cè)驗(yàn)效標(biāo)值的信息 D了解測(cè)驗(yàn)效標(biāo)值的信息 （ ）7.測(cè)驗(yàn)?zāi)康脑谟谶x拔10的優(yōu)生，則測(cè)驗(yàn)合適的難度應(yīng)為_(kāi)。A 0. 90 B 0.10 C 0.50

3、 D 0.20（ ）8.復(fù)本信度所考慮的誤差來(lái)源是所帶來(lái)的隨機(jī)影響。 A形式不同 B項(xiàng)目不同 C被試不同 D時(shí)間不同（ ）9.為了對(duì)來(lái)自不同心理測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較所采取的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換手段通常包括_和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。A原始分?jǐn)?shù) B百分?jǐn)?shù) C相對(duì)分?jǐn)?shù) D百分等級(jí)（ ）10.是因素分析法編制問(wèn)卷的典范。AMMPI B16PF CTAT DEPQ（ ）11.測(cè)驗(yàn)開(kāi)發(fā)者使用反向表述項(xiàng)目主要是為了平衡什么效應(yīng)？A社會(huì)贊許性 B. 作假 C. 最近反應(yīng) D. 反應(yīng)定勢(shì)（ ）12. EPQ測(cè)驗(yàn)采用平均數(shù)是，標(biāo)準(zhǔn)差是的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù).A50，7 B100，15 C50，10 D100，10 （ ）13.測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)際上是一個(gè)

4、控制的過(guò)程。 A測(cè)驗(yàn)規(guī)則 B測(cè)量條件 C測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) D測(cè)量誤差（ ）14.在正態(tài)分布中，大約多大比例的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)介于平均值以下2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差與均值以上2標(biāo)準(zhǔn)差之間？A.95% B.13.6% C.34.1% D.68% ( )15.社會(huì)心理學(xué)家編制了一個(gè)調(diào)查表用以在與健康有關(guān)的職業(yè)上區(qū)分出那些“工作渙散”的工人。用以包括缺勤、不遵守組織制度以及同事和上級(jí)關(guān)系緊張?jiān)趦?nèi)的大量行為來(lái)定義“渙散”。這是在進(jìn)行哪種效度研究？A內(nèi)容效度 B預(yù)測(cè)效度 C同時(shí)效度 D結(jié)構(gòu)效度得分評(píng)卷人二、填空。（每空1 分，共15分）1.無(wú)論是物理特性的測(cè)量，還是心理特質(zhì)的測(cè)量，都必須具有（ ）和單位兩個(gè)要素。2.清朝后期出現(xiàn)的七巧

5、板可以看作是我國(guó)最早的一種非文字性的（ ）測(cè)驗(yàn).3. 經(jīng)典測(cè)量理論的基本思想是把任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)成績(jī)看作是真分?jǐn)?shù)和（ ）之和。4.確定效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的方法主要有區(qū)分法、（ ）和相關(guān)法。5.利用兩平行形式測(cè)驗(yàn)測(cè)查同一批被試所得的兩批觀(guān)察分?jǐn)?shù)，求其間的相關(guān)系數(shù)，叫（ ）信度。6編制自陳量表的基本假設(shè)：（ ）。7.既影響信度也影響效度的誤差是（ ）。8.1917年，美國(guó)（ ）發(fā)表個(gè)人資料調(diào)查表，用于考察士兵隊(duì)軍隊(duì)生活的適應(yīng)性，并淘汰軍隊(duì)中的情緒障礙者。這開(kāi)了人格測(cè)驗(yàn)測(cè)量的先河。9.從信度與效度的關(guān)系看，信度是效度的（ ）。10.心理測(cè)量具有三個(gè)基本特點(diǎn)：間接性、客觀(guān)性和（ ）。11. 在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，首先要

6、確定測(cè)驗(yàn)的目的，具體講就是要明確（ ）、測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和測(cè)驗(yàn)用途。12. 1892年，（ ）將自由聯(lián)想測(cè)驗(yàn)用于臨床診斷，這種方法后來(lái)被廣泛運(yùn)用于人格測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的編制。13.根據(jù)效標(biāo)資料收集時(shí)間不同可以將效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度區(qū)分為兩種類(lèi)型：（ ）和預(yù)測(cè)效度。姓名:_ 學(xué)號(hào):_ 年級(jí):_ 專(zhuān)業(yè):_.密封線(xiàn)14.比奈智力測(cè)驗(yàn)采用了（ ）作為衡量?jī)和橇Πl(fā)展水平的指標(biāo)。姓名:_ 學(xué)號(hào):_ 年級(jí):_ 專(zhuān)業(yè):_.密封線(xiàn)15斯坦福-比奈智力測(cè)驗(yàn)第四版（SB-）采用( )來(lái)劃分和構(gòu)建分測(cè)驗(yàn)。得分評(píng)卷人三、名詞解釋。（每題4分，共20分）1. 區(qū)分度 2.效標(biāo)污染3.常模4.測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化5.復(fù)本信度得分評(píng)卷人四、簡(jiǎn)答題。（每題6

7、分，共24分）1什么是重測(cè)信度，該研究的前提條件是什么？ 2.如何正確理解測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的意義？3.簡(jiǎn)述投射測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述提高測(cè)驗(yàn)效度的方法有哪些？。得分評(píng)卷人五、綜合題。（26分）1.某校五年級(jí)進(jìn)行了兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小張第一次考了85分，此次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)昙?jí)平均分是77分，標(biāo)準(zhǔn)差是8分，此次測(cè)驗(yàn)的信度系數(shù)是0.84；第二次考了95分，此次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)昙?jí)平均分是81分，標(biāo)準(zhǔn)差是10分，此次測(cè)驗(yàn)的信度系數(shù)是0.91；問(wèn)小張這兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)是否有顯著差異？（11分）2.下表是一名15歲被試在韋式兒童智力測(cè)驗(yàn)上的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)您根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)給這名被試寫(xiě)一份結(jié)果解釋報(bào)告，并提出一些針對(duì)性的教育建議。（1

8、5分）智力分?jǐn)?shù) 言語(yǔ)智商105， 性別：女操作智商118， 實(shí)際年齡：15歲3月23天總 智 商113 語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)常識(shí)7類(lèi)同15算術(shù)8詞匯11理解13背數(shù)10填圖10排列16積木10拼圖13譯碼12迷津919······19······1918······18······1817······1

9、7······1716······16······1615······15······1514······14······1413····&

10、#183;·13······1312······12······1211······11······1110······10······109··&#

11、183;···9······98······8······87······7······76······6······65······5······54······4······43······