121《離子反應》教案(舊人教第一冊)

1、第二節(jié) 離子反響第一課時教學目標概覽一知識目標使學生了解電解質(zhì)、強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的含義。二能力目標1、培養(yǎng)學生實驗能力和觀察能力。2、培養(yǎng)學生通過實驗現(xiàn)象分析、探究化學反響實質(zhì)的能力。3、培養(yǎng)學生全面認識事物、分析事物的邏輯思維能力。三情感目標1、通過實驗激發(fā)學生學習化學的興趣和情感。2、培養(yǎng)學生嚴謹求實、勇于探索的科學態(tài)度。3、對學生進行透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證唯物主義教育。教學重點：強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的含義教學難點：強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的含義教學方法：設疑、實驗、討論、講解相結(jié)合教學過程：引言上節(jié)課學習了氧化復原反響，是根據(jù)反響中是否有電子轉(zhuǎn)移進行分類的，化學反響還有一種重要的分類方法，即將有

2、離子參加的反響統(tǒng)稱為離子反響。下面我們就來學習這種反響。教學過程：板書 第二節(jié) 離子反響提問以下物質(zhì)中哪些能導電 為什么能導電 鹽酸、NaOH溶液、NaCl固體、石墨、蔗糖溶液、酒精溶液、K2SO4溶液、Cu。小結(jié)石墨、銅能導電，因為其中有自由移動的電子存在。鹽酸、NaOH溶液、K2SO4溶液能導電，因為它們的溶液中有自由移動的離子存在。追問在鹽酸、NaOH溶液、K2SO4溶液里的自由移動的離子是怎樣產(chǎn)生的 可通過什么方法證明溶液中存在離子 小結(jié)電離產(chǎn)生，其過程可用電離方程式來表示。可通過溶液導電性來檢驗。思考物質(zhì)在什么情況下可以電離呢 板書一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)電解質(zhì)：在水溶液里或熔化狀態(tài)下能

3、夠?qū)щ姷幕衔?，如酸、堿、鹽等。非電解質(zhì)：在水溶液里和熔化狀態(tài)下都不導電的化合物，如蔗糖、酒精等。講解電解質(zhì)、非電解質(zhì)是根據(jù)物質(zhì)在一定條件下能否導電對化合物的一種分類。討論以下物質(zhì)中哪些是電解質(zhì) Cu、NaCl固體、NaOH固體、K2SO4溶液、CO2、蔗糖、NaCl溶液、H2O、酒精。小結(jié)應注意以下幾點：電解質(zhì)應是化合物。而Cu那么是單質(zhì)，K2SO4與NaCl溶液都是混合物。電解質(zhì)應是一定條件下本身電離而導電的化合物。而CO2能導電是因CO2與H2O反響生成了H2CO3，H2CO3能夠電離而非CO2本身電離。所以CO2不是電解質(zhì)。酸、堿、鹽、水是電解質(zhì)，蔗糖、酒精為非電解質(zhì)。注意點溶于水或熔

4、化狀態(tài)；注意：“或字溶于水和熔化狀態(tài)兩各條件只需滿足其中之一，溶于水不是指和水反響；化合物，電解質(zhì)和非電解質(zhì)，對于不是化合物的物質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。設問相同條件下，不同種類的酸、堿、鹽溶液的導電能力是否相同 演示實驗11觀察：五種電解質(zhì)溶液的導電性是否相同 并分析結(jié)果。(結(jié)果：相同條件下，不同種類的酸、堿、鹽溶液的導電能力不相同)講述電解質(zhì)溶液導電能力的大小決定于溶液中自由移動的離子的濃度和離子所帶電荷數(shù)。而當溶液體積、濃度和離子所帶的電荷數(shù)都相同的情況下，取決于溶液中自由移動離子數(shù)目，導電能力強的溶液里的自由移動的離子數(shù)目一定比導電能力弱的溶液里的自由移動的離子數(shù)目多。比較以上五種

5、溶液，顯然，在CH3COOH、NH3·H2O溶液中的自由移動離子數(shù)目較少。設問溶液中自由移動的離子多少跟什么因素有關(guān) (電解質(zhì)的電離程度)板書二、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)閱讀圖示NaCl、CH3COOH在水中的溶解和電離情況。板書1.強電解質(zhì)：在水溶液中全部電離成離子的電解質(zhì)。如NaCl、NaOH等(寫出電離方程式)2.弱電解質(zhì)：在水溶液中只一局部電離成離子的電解質(zhì)。如NH3·H2O、CH3COOH等。3.強弱電解質(zhì)的區(qū)別。(討論后填表)強電解質(zhì)弱電解質(zhì)電離程度完全局部溶液里粒子水合離子分子、水合離子同條件下導電性強弱物質(zhì)類別強堿、強酸、大多數(shù)鹽弱堿、弱酸、水化合物類型離子化合物

6、、某此共價化合物某些共價化合物討論BaSO4、CaCO3、AgCl等難溶于水的鹽是否屬電解質(zhì) CH3COOH易溶，是否屬強電解質(zhì) 思考利用溶液導電性裝置進行實驗，向盛有稀H2SO4的燒杯中逐滴參加B(OH)2溶液，能觀察到什么現(xiàn)象 加以解釋，寫出有關(guān)的反響方程分析隨著B(OH)2溶液的逐滴參加，燈泡將會由亮 漸暗 熄滅 漸亮反響為：B(OH)2H2SO4=BSO42H2O，隨著反響的進行，離子濃度將會怎樣變化呢 板書設計 第二節(jié) 離子反響第一課時一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)1電解質(zhì)：在水溶液里或熔化狀態(tài)下能導電的化合物。如酸、堿、鹽等。2非電解質(zhì)：在水溶液里和熔化狀態(tài)下都不導電的化合物。如蔗糖、酒精等。二、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)1強電解質(zhì)：在水溶液中全部電離成離子的電解質(zhì)。如NaCl、NaOH等。2弱電解質(zhì)：在水溶液中只一局部電離成離子的電解質(zhì)。如NH3·H2O、CH3COOH等。3強弱電解質(zhì)的區(qū)別。探討弱電解質(zhì)溶于水的電離方程式如何表示 總結(jié) 強酸：如HCl、H2SO4、HNO3 強 電 解 質(zhì) 強堿：如KOH、NaOH、Ba(OH)2