2020年小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試六年級(jí)語(yǔ)文試卷及答案(12)

1、2020學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)六年級(jí)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)語(yǔ)文試卷（時(shí)間：120分鐘 滿分：100分）題號(hào)一二三四總分得分、卷面。（2分）同學(xué)們，本題是卷面評(píng)分，請(qǐng)你在答卷時(shí)，注意認(rèn)真書寫，保持卷面整潔、積累與運(yùn)用。（28分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（4分）要111*1*>卓1411111141111劇ilL一 » 1 4 曲上 一, L -一1111ilII14141*4111q1i1gu d qi 出 h n hu su n b n nu o y i2.比一比，冉組詞。（4分）峻（）乖（） 櫥（） 銜（俊（）乘（） 廚（） 街（下取詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。（2

2、分）A.各抒己見見微知著坐無(wú)虛席饒有趣味B.拾金不昧張燈結(jié)米語(yǔ)重心長(zhǎng)目瞪口呆C.蜂擁而至美/、勝收萬(wàn)象更新魚貫而出D.洛慌網(wǎng)逃風(fēng)華止茂養(yǎng)尊處優(yōu)游手好閑4 .把下面的古詩(shī)名句補(bǔ)充完整。（任意選做4題）（4分）（1） ,孰能無(wú)惑？（師說(shuō)）（2） 人閑桂花落，。（鳥鳴澗）（3） ,要留清白在人間。（石灰吟）（4） 我勸天公重抖擻，。（己亥雜詩(shī)）（5） ,觀千劍而后識(shí)器。（文心雕龍）5 .按要求寫句子。（6分）（1）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（把反問(wèn) 句改為陳述句，意思不變。）（2）王紅對(duì)我說(shuō)：“都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Γ?”（改為轉(zhuǎn)述句） （3）根據(jù)“溫和”的不同意思造

3、句。溫和（表示氣候） 溫和（表示態(tài)度） 6 .用修改符號(hào)修改下面的一段話。（4分）課堂上，老師請(qǐng)陳亮到前面講“嫦娥奔月”的故事。因?yàn)殛惲恋纳ぷ佑行┧簡(jiǎn)。撬v得很認(rèn)真。同學(xué)們專心地聽著，他剛講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出激烈的掌聲。7 .按課文原文填空。（4分）（1）我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心， 互相,互相。選自為人民服務(wù)（2）弈秋，通國(guó)之 也。使弈秋誨二人弈，其一人 ,惟弈秋之為聽。選自學(xué)弈三、閱讀理解。（40分）1.閱讀文段，作答后面問(wèn)題。（21分）（1）孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗 子等干果與蜜餞摻和成的

4、。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹， 特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩藝兒一一風(fēng)箏、空竹、口琴等。一選自北京的春節(jié)（1）聯(lián)系上下文，“零七八碎兒”在文中指的是： ° （2 分）（2）這段話中提到了孩子們準(zhǔn)備過(guò)年的哪三件“大事”？用“一一”畫出 來(lái)。把這三件事稱為“大事”，體現(xiàn)了孩子們 心情。（5分）（3）你還知道哪些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？ 、0 （3 分）（2）去的盡（j n j m）管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？ 早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。 太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地 挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（zhu n zhu-于是洗手

5、的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺 在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（），從我腳邊（）了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又（）了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里（）了。選自匆匆（1）請(qǐng)給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打。（2分）（2）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)寫出了時(shí)間 的 特點(diǎn)。（4分）（3）文中的“嘆息”是什么意思？作者為什么嘆息？（3分）（4）作者描寫時(shí)間來(lái)去匆匆，寫得很具體，請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，仿寫文中畫線的句子。（2分）的時(shí)候，日子從;

6、的時(shí)候，日子從。2.默讀下面的短文，回答問(wèn)題。（19分）莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過(guò)乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè) 兒子，剛進(jìn)大學(xué)，現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。下 面我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家旅途愉快?！闭f(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰 色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的喀秋莎的旋律， 他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的北國(guó)之春又博得乘客 們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢，他就托起一個(gè)小罐子，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重

7、地向 前挪動(dòng)腳步。當(dāng)有人不斷地把硬幣往罐子里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲 音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲溜冰圓舞曲和采茶調(diào) 優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求， 又吹了首在希望的田野上，他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變 化使人入迷。20路車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)：“我最后為大家吹奏一首一 路平安悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，又有人陸續(xù)地朝他的小罐子里擲 下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子， 讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶 里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作

8、，真誠(chéng) 地說(shuō)：“愿這位孩子健康成長(zhǎng)，一生平安?！辈恢且魳返牧α浚€是這位盲人得體的言行舉止，或兩者兼而有之，使人自始 至終沉浸在一種平和的氣氛之中。此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它， 莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。作為一個(gè)健康人，我有什么比不上他？我下了車，快步地往前走，覺得人行道比過(guò)去寬敞多了。(1)短文的主要內(nèi)容是(5 分)(2)聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。(2分)得體：自始至終：(3) “這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是”這一句中的“這一切”是指(2分)(4) “此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣 正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)

9、利?！泵と擞龅搅耸裁创煺?？他是如 何行使自己的勞動(dòng)權(quán)利的？ (4分)(5)為什么“我快步地下了車，覺得人行道比過(guò)去寬敞得多了"？(3分)(6)你在生活中遇到了挫折是怎么面對(duì)的呢？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫下來(lái)。(3分)四、作文。（30分）題目：我再也不 了要求：1.把題目補(bǔ)充完整，如：我再也不驕傲了，我再也不難過(guò)了2 .通過(guò)一兩件事來(lái)寫，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。3 .字?jǐn)?shù)不少于400字。六年級(jí)語(yǔ)文試卷第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案、視卷面整潔書寫酌情給分。1. 乖巧 含糊 蒜瓣 挪移 3.C4. （1）人非生而知之者（ 2）夜靜春山空（ 3）粉骨碎身全不怕（4）不拘一格降人才（ 5） 操千曲而后曉聲5. （

10、1）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是沒有什么用。（2）王紅對(duì)我說(shuō)，都是我自己找的，她幫不了我的忙！6. “嫦娥奔月”的雙引號(hào)改為書名號(hào)； “因?yàn)椤备臑椤半m然”； “首先”和“第一個(gè)”去掉其中一個(gè)； “激烈”改為“熱烈”。7. （1）愛護(hù)幫助 （2）善弈者專心致志、1.（一） （1）用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的雜拌兒（ 2）買雜拌兒買爆竹 買各種玩藝兒盼望過(guò)春節(jié)的快樂（ 3）示例：劃龍舟吃月餅 包粽子（二）（1） j n zhu n（ 2）跨過(guò)飛去 溜走 閃過(guò) 飛逝（3） “嘆息”指感嘆。作者展示了時(shí)間在生活的不經(jīng)意中來(lái)去匆匆，對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜。2. （ 1） “我”坐公車時(shí)看見一位盲人因?yàn)樯畹睦щy而選擇在公車上乞討，為乘客吹奏口琴，但他的音樂和得體的言行舉止贏得了大家的欣賞和幫助，也讓“我”對(duì)美好的生活充滿了