一年級(jí)奧數(shù)教材【103頁(yè)】-名師版

1、單元總覽生活中的數(shù)同學(xué)們，歡迎你來(lái)到我們可愛(ài)的校園！ 能正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，會(huì) 認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)010各數(shù)。體會(huì)數(shù)物體個(gè)數(shù)時(shí)，按照一定的順序， 一個(gè)一個(gè)地往后數(shù)，最后一個(gè)物體所對(duì)應(yīng)的 數(shù)，就是數(shù)物體的結(jié)果?？蓯?ài)的校園Ci目標(biāo)導(dǎo)航QL通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，以激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 興趣。2.會(huì)數(shù)、會(huì)讀10以內(nèi)的數(shù)；在數(shù)數(shù)活動(dòng)中，體會(huì)有序數(shù)數(shù)的方法。輕松演練PL數(shù)一數(shù)，填一填。1次三唾.，能力提升4.把同樣多的連起來(lái)3.數(shù)一數(shù)，在下面畫(huà)相對(duì)應(yīng)的 O聚沙成塔5.想一想，是否每個(gè)小朋友都堆了一個(gè)雪人? 4 qww w*通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到.快樂(lè)的家園目標(biāo)導(dǎo)航L在數(shù)數(shù)的過(guò)程

2、中，初步認(rèn)識(shí)11 0各數(shù)的符號(hào)表示方法。2.通過(guò)在具體情境中活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字符號(hào)表示日常生活中一些物體的量、輕松演練*33.把上下兩組相同的連一連。6.數(shù)一數(shù)，這一排一共有（） 個(gè)，請(qǐng)你給第4個(gè)涂上你喜歡的顏色，給左 邊的2個(gè)涂上藍(lán)色。4.數(shù)一數(shù)，涂一涂79350000000000000000000000000000000000000000通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到目標(biāo)導(dǎo)航L能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物，會(huì)正 確書(shū)寫(xiě)15的數(shù)字。2 .培養(yǎng)正確的握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。輕松演練L照樣子數(shù)一數(shù)，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)3 .數(shù)一數(shù)，畫(huà)相對(duì)應(yīng)的O4 .照樣子，圈一圈4.看圖寫(xiě)數(shù)。6.

3、看圖填一填。)排第3,(48.動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，你有幾種涂法?3個(gè)OOOOOO第3個(gè)OOOOOO通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到小貓釣魚(yú)6n目標(biāo)導(dǎo)航L知道在生活中“ 0”所表示的幾種常見(jiàn)的含義，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)2.通過(guò)觀察和實(shí)踐活動(dòng)，形象地體會(huì)從有到無(wú)的變化過(guò)程。輕松演練 1(2)每只熊媽媽有幾只熊寶寶?2.數(shù)一數(shù)，填一填。15I3WO4 .想一想，你會(huì)填。0()2 ( )( ) 5 6 ( )( ) 9能力提升5 .數(shù)一數(shù)，連一連。10 9 8 7 66.看耕林g;gg nnn6密6密密6 6聚沙成塔 ,7.你會(huì)城嗎？ 3rLARLA1097531468108.把8個(gè)西瓜用豎線分成兩個(gè)相等的部分口 4-巳

4、C 1/A目標(biāo)導(dǎo)航1 .能正確的數(shù)出數(shù)量是610的物體個(gè)數(shù)2 .學(xué)會(huì)610各數(shù)的讀寫(xiě)方法。2.看數(shù)涂顏色舞邊添上（）朵，就和點(diǎn)/邊同樣多，都是（）朵。數(shù)一數(shù)，一共有多少個(gè)動(dòng)物?從左起，排在第幾位?從右向左排在第幾位?能力提升3離邊拿走（）朵,就和解邊同樣多，都是（）朵。55o m o o匕上面一共有（）個(gè)圖形。其中|3有（）個(gè)，。有（）個(gè)，O有（）個(gè)。 口比日 多（）個(gè)， u比O少（）個(gè)。從左邊數(shù)，第（）個(gè)和第（）個(gè)是 。D把從右邊開(kāi)始數(shù)第i個(gè)圓形圈起來(lái)。聚沙成塔so6.小河水呀嘩拉拉，一行小鴨水上游f 其中有只小花鴨，伸長(zhǎng)脖子叫嗅明，總 順著數(shù)呀它第三，倒著-數(shù)還第三。多少小鴨水上游，算對(duì)心

5、里樂(lè)開(kāi)花。小鴨有（）只通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到單元檢測(cè)1輕松演練1.在下面的田字格里寫(xiě)出0至IJ9,看誰(shuí)寫(xiě)得好2.我的文具盒里有一枝鉛筆，我家里有 口人。我家的電話號(hào)碼是 , 一共有一個(gè)數(shù)字，第四個(gè)數(shù)字是小剛小華共有（）人，小剛在第（）個(gè)，小華在第（）個(gè)4.我會(huì)看圖涂色9105.我會(huì)數(shù),還會(huì)填。有 個(gè)6.我會(huì)按順序填數(shù)。(1)531(3) 2 | 467.數(shù)一數(shù)，填一填。一共有()個(gè)水果把右邊的6個(gè)水果圈起來(lái)。在第2個(gè)和第8個(gè)水果之間有 (從左邊起，在第7個(gè)水果下面畫(huà)上9.我會(huì)把左邊和右邊同樣多的用線連起來(lái)聚沙成塔10.要使兩行蘋果一樣多:.12第一行給第二行（第二行添上（第一行拿走（u單元總覽

6、3）個(gè),）個(gè),個(gè)，兩行同樣多，都是（ 就和第一行同樣多，都是（ 就和第二行同樣多，都是（通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)我能得到二比 較）個(gè)。）個(gè),）個(gè)） 經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長(zhǎng)短、高 矮、輕重的過(guò)程，體驗(yàn)一些具體的比較方法。動(dòng)物樂(lè)園1 .能亞毗較10以內(nèi)數(shù)的大小。2,能判斷生活中具體物體之間的大小與多少。輕松演練L誰(shuí)多誰(shuí)少？，；17 '/© © ©能力提升P2 .比一比！多的畫(huà)，少的畫(huà) A比 © 4O 3等 V工04。與.6O 6聚沙成塔3.在 8、4、3、9、2、5、6、10中把大于2,小于9的數(shù)寫(xiě)在下面。1111111 11 1 i I1i I1i

7、4 q 11ci 1i i！ i p *1911 I111 1通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到1 .忠拄網(wǎng)地比較物體的腰舌動(dòng)，初步感知兩個(gè)或三個(gè)物體之間的高矮（或 . 長(zhǎng)短關(guān)系）。2 .理解物體高矮（或長(zhǎng)短）的比較，需要在同一起點(diǎn)下進(jìn)行* 一 CX輕松演練L比一比，畫(huà)一畫(huà)！哪個(gè)小動(dòng)物高？高的畫(huà), 矮的畫(huà)0。 哪個(gè)小朋友高？高的畫(huà), 矮的畫(huà)0。哪棵樹(shù)高？高的畫(huà),矮的畫(huà)0。2.哪個(gè)壺里的水多？多的畫(huà),少的畫(huà)。聚沙成塔3.我和爸爸媽媽比比高矮，再和身邊的小朋友比比高矮！完成下面的小調(diào)查表!我比（）高我比（）矮小朋友，請(qǐng)你仔細(xì)想一想，為什么你一會(huì)高，一會(huì)矮呢？說(shuō)說(shuō)理由!通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到14目標(biāo)導(dǎo)航L通過(guò)“

8、掂一掂”等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)兩個(gè)物體間的輕重。2.在比較物體輕重的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)測(cè)量物體輕重的工具的重要性。輕松演練L重的畫(huà),輕的畫(huà)0,相等的畫(huà)3.把下面的四個(gè)球的序號(hào)按球從重到輕的順序排列!15哪輛車矮?3. 里最大能填幾?能力提升5.哪把斧子最長(zhǎng)？按從短到長(zhǎng)的順序排列一根是第二根，哪一根是第三根。L比一比，在正確的答案后面畫(huà)，哪只小貓釣的魚(yú)多？1 5< 6 匚8 >10 >4.1!里最小能填幾？7 < 口 > 4 3 <> 016單元總覽通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到三 加與減 （一）初步感知數(shù)的計(jì)算與生活的聯(lián)系。在具體情境和活動(dòng)中，體會(huì)加減法的 含義，提出和

9、解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。_有幾支鉛筆目標(biāo)導(dǎo)航QL在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)加法的含義。2.會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。輕松演練L擺力,再寫(xiě)算式。 +0 = 口 + 口二口1822£能力提升5.我會(huì)填。聚沙成塔i6.比一比，看誰(shuí)列的算式多。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到個(gè)有幾輛車目標(biāo)導(dǎo)航cL初步感知對(duì)同一情境從不同的角度觀察，可以列出不同的算式2.初步體驗(yàn)加法交換律，進(jìn)一步熟練計(jì)算 5以內(nèi)加法。輕松演練L想一想，5是幾和幾合成的？七1和4一e2和口 3和匚4和匚3.看圖寫(xiě)算式口 +口二口4 .照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。3 + 1=4y + 3=| | 25 .比一比（在O里填上“>” 或“=”）10 5

10、2 Q 275 O。1010 O6 .擺一擺，填一填。+口=5+二+口=5+二+=5+二7 .從0、1、2、3、4中挑選三個(gè)數(shù)，列成算式。1 +2 = 3+=口 +口二口 口 +匚=聚沙成塔8.移一移。.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到20)摘果子4CA±目標(biāo)導(dǎo)航*10L在具體的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)減法的含義。2 .會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的減法。輕松演練6L數(shù)一數(shù)，填一填。3 .填一填，畫(huà)一畫(huà)。 今 4 - 1= O 3 2 = | |0-0= O4 .摘果子，我最棒。5 =23 =14=2 3=24 -=1 5 -=4 3 -=3 4 = 5 0 0 5 + - - 5二 3。3 0 5+ +23 24

11、二 4二.42 12 - + +2 15- +QGQ4 3 4+ - -4.比一比（在 O里填上“>” 或“二”）。5.列算式，我最行!6.在口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。5 口 =0 口 + 3 =521 + 3 = 0 3+口=4 + 0 =12+ <5能力提升7.排排隊(duì)!從大到小排。4 - 02+ 3523 15 4從小到大排。0+ 15 1422+ 31+ 2聚沙成塔L看圖我會(huì)填。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到4小貓吃魚(yú)226 目標(biāo)導(dǎo)航L理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。2.初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想輕松演練2.數(shù)學(xué)故事3.照樣子填數(shù)。有只小猴 4-口口 31430 4 5 - ooo 5

12、2 4 5 2 1 2 0 5 - ooo 3 5 2 5 5 3 5 3 0 - ooo 112 4 4 2 13 1 - ;2 2 55.幫小動(dòng)物回家。ft能力提升二23 5個(gè)+5 556.想一想，再填空。Erfp-SL-£p-S如果買1個(gè)冰 淇淋呢？4=22+=42= 4 2 =27.每人一個(gè)蘋果，夠嗎？如果不夠，還差 個(gè)2.列算式，我最行!、聚沙成塔3L通過(guò)觀察和操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步理解加減法的意義2.能正確計(jì)算得數(shù)是“ 6” “7”的加法以及相應(yīng)的減法輕松演練8.麗麗買2個(gè)冰淇淋，給售貨員5元錢，應(yīng)找回（怎樣才能得到6顆？然?怎樣才能得到7面24目標(biāo)導(dǎo)航2 元/個(gè)通過(guò)本課

13、的學(xué)習(xí)我能得到喻''!>C電:尊:3,開(kāi)心一算0+6=3+3=75 =74=72=7+0=6+1 =0+2 =6- 4 二4+3 =能力提升f5.小猴家離動(dòng)物學(xué)校有多遠(yuǎn)?。口（米）6.紅氣球有6個(gè)黃氣球比紅氣球少5個(gè)黃氣球有多少個(gè)？non 二 口個(gè)）兩種氣球一共有多少個(gè)？口 0口二口（個(gè)）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到. c 跳繩26 乂目標(biāo)導(dǎo)航o30L能根據(jù)提供的信息，列出不同的算式。2.會(huì)正確計(jì)算“ 8”和“9”的加減法。輕松演練gL每行還要畫(huà)幾個(gè) ?補(bǔ)畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)算式2.算一算，我最棒。5+3=63=0+9=84=8 6=2+5=94=91 =8 3=7+2=2+4=84=

14、3 .比一比（在 O里填上“>” 或“二”）。9 O 4 +491 O 88+1 O 97-4 O 20 O 8-73+6 O 910O 0+98O 8-24 .摘桃子0_5 .接龍比賽。2 +7 4 +2 - 1 +32 5 .9 _2 u -3 t +4 . | .能力提升6.列算式，我最行！ o 口 = da?？?口。口89 (T).I'63 4，5 8.填數(shù)字。使每條直線上的三個(gè)數(shù)相加得 9L鞏固8和9的加減法，并能夠正確地計(jì)算2.進(jìn)一步加深對(duì)加減法意義的理解；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題聚沙成塔4號(hào)小紅和6個(gè)小伙伴一起去公園，應(yīng)該買（）張門票。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得

15、到曷r,老師帶領(lǐng)（）名同學(xué)去參觀，需要買9張票。5+4=輕松演練2832目標(biāo)導(dǎo)航5 + 4=5型A8-4=12 .填一填。比8少2的數(shù)是（7和9中間的數(shù)是 比7多1的數(shù)是（ 比9小的數(shù)是（） 按規(guī)律填數(shù)。匚匚巨匚匚匚口口區(qū)匚三口工工匚匚三口匚3 .比一比（在O里填上“>” 或“=”2+4 : 90+8 Q)3 0 +6 2 +5 0 3+2 Q5 +4 Q-3 8 -5 Q+ 3C6-24 .摘桃子。89/ *.450哪兩個(gè)數(shù)合 起來(lái)是9?5.找，229509 +口9 +口9口 +口9 +口7 / 能力盤升6.試一試。4OOO 二。=匚 口。=匚 口。=匚 non7.看一看，想一想，填一

16、填。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到分蘋果L進(jìn)一步體會(huì)加減法的實(shí)際意義，逐步發(fā)展解決問(wèn)題的意識(shí)2 .初步掌握“ 10”的加減法，并能正確計(jì)算。輕松演練Q1.對(duì)號(hào)入家門10 -5匚 （最大能填幾）9 7 V （最小能填幾）。O94 : -63 .在 口里填上合適的數(shù)。 +7= 108- 口 = 78 - 口 =310- 口 =3+74 .比一比（在O里填上“>” 或“二”7 Q 9100610 8Q5 。93 c 46 c5.連一連，并寫(xiě)出算式0 0 0 0 00 0士士士十 3152可能是聚沙成塔目標(biāo)導(dǎo)航8.猜一猜。10 = ©可能是（3253通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到操場(chǎng)上7.列算式，我最

17、行!.9.把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個(gè)數(shù)填入! + ”能力提升二4比5多410 - 65 - 2=37 4=3輕松演練02.摘桃子9 5 =410 - 5 =5'.J 二6 二2，力 能力提升aL能運(yùn)用減法解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)減法的含義2.培養(yǎng)提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)和能力=10L比一比口?？? 口+ 4 = 78= 5二3l 4=62一 一 人5 + 5957284 比5少31I-及6£比4多3比10少533544.想一想，填一填。氯有（）個(gè)，矗有（）個(gè)，箴有（）個(gè)裒和第，一共有（）個(gè)聚沙成塔6.寫(xiě)寫(xiě)看。前 玲玲做了 3道題，把得數(shù)從左往右讀，正好是一個(gè)電話

18、號(hào)碼，請(qǐng)你 照樣子寫(xiě)出火警電話119和你家的電話號(hào)碼算式。114: 32=154=1 1 +3=4119:我家的電話:通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到34 1乘車55目標(biāo)導(dǎo)航pL在具體的情境活動(dòng)中，體會(huì)連加、連減、加減混合運(yùn)算的意義。2 .能掌握連加、連減、加減混合運(yùn)算的順序，并進(jìn)行正確計(jì)算。3 .通過(guò)自主探索、合作交流，發(fā)展初步的探索意識(shí)和解決問(wèn)題的能力輕松演練L看圖列式，我最棒。二二二 +一=Ir 一 "I：- ；-； w© © ;一 +=二二二二m 二2 .比較大?。ㄔ?b里填上“<8 + 2 9； + 16+ 4 ；：19，86；： ：:'3 .填一填

19、。10=口+ - 2 一 = =+10 = + + 10 =+ + + +10 7+5=+ 5+ 1 =+ 5 6=5.橫行、豎行上的三個(gè)數(shù)相加，各得多少?35566.找規(guī)律，接著畫(huà)。匚匚I. 匚L匚匚口7.數(shù)一數(shù)，填一填。個(gè)?？?口。口 =口聚沙成塔薄薄的小木板兩邊各有10個(gè)小球，如果拿走1個(gè)，木板上還有幾個(gè)小球?3657 目標(biāo)導(dǎo)航通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到大家來(lái)鍛煉L鞏固10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、加與減、比較等知識(shí)與技能。2,感受到生活中有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力o輕松演練L看圖寫(xiě)數(shù)。5+3=69 6=2能力提升C3 .比大小。5 O 498 O 844 .按順序填數(shù)。-0=0+ 5

20、=4O 19O 23+4567+ 9=10-4=- 4=5 0=O 108 O 7O 810-2 O 2467丁丁&隆5.最高的在口內(nèi)畫(huà)，最矮的畫(huà)。£ 與咨 _ 聚沙成塔fi6.小華有3朵紅花和6朵黃花，亮亮花的總數(shù)比小華的多一朵，亮亮有（）朵。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到一 單元檢測(cè)337輕松演練 033L填一填。（1） 3 10 6 8 1 2 7 0上面一共有（）個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），把這些數(shù)按照從大到小的順序排列是（）。按順序填數(shù)。r11T1r1I1171T " " "|4 597111|T| w （f |與7相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）

21、 和（）。比10小而又比7大的數(shù)有（）。 I1 - 3 I1 + 2 I1 4I 8=5 J= 2f =4-= 7f上 3f|2 .在。里填上“ +”或“-”賽 , r，：7。2=54。6=1030302 = 410O403 = 9 端9 01=10908=17。2=95 O406= 7!4 05= 2076 03=100780204=260202=10 J3 .在。里填上“>"、或“=”。9 -2-4044 +5-6051 +8+ 1097 -5 + 404396能力提升 必 A® 必9-2 + 30102+6+20810 -3-5079 -7 + 2054填上算式

22、,使它們的得數(shù)都等要求的數(shù)c6.看圖列算式<2X0j/一10本?？?= （本）7個(gè) 0 口 =匚|（個(gè)）1 十口 +口 = 口（個(gè)）TO一口一口 =口（個(gè)）9 -： ：*-r . 一, . ,*6 - 口+口=口（個(gè)）380.Lf j j -5 + d-口 = 口（個(gè)） 貞 聲7.想一想，我最棒！同學(xué)們排隊(duì)做操，野小明前 面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人， 這一隊(duì)一共有多少人？ 同學(xué)們排隊(duì)做操，從前面數(shù)，目小 紅排第4,從后面數(shù)，小紅排第5, 這一隊(duì)一共有多少人？通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)我能得到39四分類目標(biāo)導(dǎo)航0L通過(guò)活動(dòng)，初步體會(huì)分類的含義和方法，感受分類在生活的作用2 .能按一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物體進(jìn)行

23、整理分類。輕松演練dL把同類的物品圈在一起。2.把會(huì)飛的圈出來(lái)能力提升 。3 .哪些是蔬菜，是的畫(huà)。哪些是水果，是的畫(huà)“X聚沙成塔g4 .把不屬于同一類的劃掉通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到C整理書(shū)包目標(biāo)導(dǎo)航，L通過(guò)活動(dòng)，初步體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣化。2.能按不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。輕松演練 O能力提升3.請(qǐng)你按不同的方法來(lái)分類！把編號(hào)填入圈中）里畫(huà)"4.哪一排的規(guī)律和其它三排不一樣？在（3579A能力提升5.把這些動(dòng)物的編號(hào)分別填在方框里1.把每組中不是同一類的圈出來(lái)。2.把同一類的用喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)學(xué)習(xí)用品有（ 聚沙成塔Q024753通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我能得到64輕松演練3.把同一類的連起來(lái)414,找一找，哪些是學(xué)習(xí)用品？聲肝1啟42306874輕松演練1.填一填。1把下列各數(shù)按從小到大的順序排一排。在。里填上“>"、“<”、或23.比一比，選一選，畫(huà)一畫(huà)。相信你 是最棒的！與6相鄰的兩個(gè)數(shù)是（比9小3的數(shù)是（2 O 7 - 4 10兩只腳的通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)我能得到4 + 3 O 65一 6 O 9 - 38 3 O 3 +四只腳的會(huì)在水里游的會(huì)在空中