幼兒園辦園方案素材

1、幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材*幼兒園辦園方案幼兒園辦園方案幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材第一部分第一部分北京市世紀(jì)陽(yáng)光幼兒園介紹 幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材一、北京市世紀(jì)陽(yáng)光幼兒園簡(jiǎn)介一、北京市世紀(jì)陽(yáng)光幼兒園簡(jiǎn)介 世紀(jì)陽(yáng)光幼兒園是由“世紀(jì)陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)” 創(chuàng)辦的民辦幼兒園。我園以“立足本土、面向國(guó)際”為辦學(xué)原則，一方面堅(jiān)持國(guó)家教育主管部門(mén)要求的辦學(xué)原則和方向，另一方面積極引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念、方法和教材；在多年的研究和實(shí)踐過(guò)程中，已探索出適合于當(dāng)代中國(guó)幼兒全面健康發(fā)展的學(xué)前教育模式。 世紀(jì)陽(yáng)光的第一所幼兒園 “北京市世紀(jì)陽(yáng)光幼兒園”，于2002年開(kāi)辦在海淀區(qū)的世紀(jì)城內(nèi)

2、，該園占地面積6000平方米，建筑面積2600平方米，設(shè)有10個(gè)教學(xué)班。自開(kāi)園之初即特聘北京師范大學(xué)教育學(xué)院博士、碩士、北京教科院早教所的專(zhuān)家組成了顧問(wèn)小組，由有多年國(guó)際化幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士任園長(zhǎng)，并請(qǐng)?jiān)诤?nèi)外執(zhí)教多年的教育專(zhuān)家、教授、外教共同參與園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了我園滲透多元文化的雙語(yǔ)教學(xué)體系。園內(nèi)高品質(zhì)的軟、硬件配置，為孩子們提供了一個(gè)良好快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。建園七年來(lái)，該園因保教質(zhì)量好、管理規(guī)范、收費(fèi)合理，一直以來(lái)發(fā)展穩(wěn)定，受到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)和教育主管部門(mén)的認(rèn)可和好評(píng)。2008年10月，我園因2005-2007年連續(xù)3年年度考核優(yōu)秀，被北京市教委評(píng)為“北京市優(yōu)秀民辦園”。

3、目前已開(kāi)辦三所幼兒園。 在多年辦園過(guò)程中，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，把幼兒園辦成教育管理部門(mén)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意的幼兒園。園內(nèi)和諧的人際關(guān)系、先進(jìn)的教育理念、良好的教學(xué)方法讓幼兒在園內(nèi)感到安心和快樂(lè)。同時(shí)，我園擁有一支專(zhuān)業(yè)化、有事業(yè)心、責(zé)任心、熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒的研究型教師隊(duì)伍，竭力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境?！耙磺袨榱撕⒆?，關(guān)心熱愛(ài)每一位孩子” 是我們的承諾。樹(shù)立尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，營(yíng)造英語(yǔ)化、藝術(shù)化、游戲化、家園化、個(gè)性化的教育環(huán)境。讓快樂(lè)的活動(dòng)成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的手段，學(xué)會(huì)主動(dòng)與伙伴交往，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，奠定幼兒良好的人生基礎(chǔ)。 幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素

4、材院內(nèi)大型玩具樓梯裝飾幼兒園外觀院內(nèi)戲水池幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 二、辦園理念二、辦園理念以樸素、務(wù)實(shí)的教育觀，真心為每一位幼兒服務(wù)是我園最基本的教育理念。 科學(xué)育兒、教學(xué)相長(zhǎng)科學(xué)育兒、教學(xué)相長(zhǎng) 這是我園建園以來(lái)一直秉承的園訓(xùn)。樹(shù)立尊重幼兒人格、年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異觀念，全身心接納和關(guān)心每一個(gè)幼兒。培養(yǎng)幼兒的自主性和自信心。 快樂(lè)發(fā)展、健康成長(zhǎng)快樂(lè)發(fā)展、健康成長(zhǎng) 以讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中，獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力為教育原則，使幼兒的身心得到全方位的發(fā)展。我們培養(yǎng)出來(lái)的孩子都要達(dá)到“四會(huì)”：會(huì)認(rèn)知、會(huì)做事、會(huì)生活、會(huì)做人。幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 三、教學(xué)管理：三、教學(xué)管理：

5、 我園在園所管理上實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由總園長(zhǎng)、執(zhí)行園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任等人員組成的園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子全權(quán)統(tǒng)籌園內(nèi)的各項(xiàng)管理工作。園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要職責(zé)是討論貫徹上級(jí)指示，研究決定園所重大問(wèn)題，是幼兒園的決策指揮層。我園具體管理工作的實(shí)施涉及行政、保教、衛(wèi)生保健、后勤行政、保教、衛(wèi)生保健、后勤四個(gè)主要方面。 在行政管理上，我園建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使管理有章可循。同時(shí)，建設(shè)一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，也是我園行政管理的核心任務(wù)；保教工作是幼兒園工作的中心，其它工作都是圍繞保教工作而展開(kāi)的，保證保教工作質(zhì)量是幼兒全面發(fā)展目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的前提；衛(wèi)生保健工作，是為了保證幼兒的身體、心理健康

6、，更好地接受教育；后勤工作，是為了提供更好的物質(zhì)條件和良好的環(huán)境，以確保教育工作的順利實(shí)現(xiàn)。 以上四方面，在我園的教學(xué)管理過(guò)程中缺一不可，全力做好每一方面的工作，才能保證我園教學(xué)管理水平的不斷提高。 幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 四、課程設(shè)置：四、課程設(shè)置： 1 1、實(shí)施、實(shí)施 “立足本土，面向國(guó)際立足本土，面向國(guó)際” 的教學(xué)主導(dǎo)原則：的教學(xué)主導(dǎo)原則： 立足本土：立足本土：堅(jiān)定不移的貫徹實(shí)施教育主管部門(mén)要求的幼兒園教育指導(dǎo)綱要，全面推行北京市教委要求的幼兒 “快樂(lè)與發(fā)展” 課程，以激發(fā)幼兒的潛能，鼓勵(lì)幼兒在愉快的環(huán)境中觀察、思考、創(chuàng)作，讓幼兒在 “做中學(xué)”。深入執(zhí)行綱要中對(duì)各年齡段幼兒

7、五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)原則，以主題活動(dòng)貫穿整體教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)計(jì)劃制定時(shí)，選擇與幼兒生活緊密結(jié)合，幼兒普遍關(guān)注和感興趣的內(nèi)容來(lái)確定教學(xué)活動(dòng)的主題，編制以主題帶動(dòng)五大領(lǐng)域教育的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，以游戲化、生活化的綜合活動(dòng)形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)中關(guān)注每一個(gè)幼兒的個(gè)體發(fā)展差異，以其優(yōu)勢(shì)智能帶動(dòng)弱勢(shì)智能，充分尊重幼兒，幫助幼兒提升與主題相關(guān)的知識(shí)和能力，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。 面向國(guó)際：面向國(guó)際：我園為丹麥安徒生HCA-2005基金會(huì)在中國(guó)唯一授權(quán)的兒童教育科研基地，在教育教學(xué)上，我園選擇性的使用了基金會(huì)為我們提供的歐洲兒童“0-8歲發(fā)展方案” 中的部分內(nèi)容，做為課程設(shè)置和幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)的參考。 我園創(chuàng)設(shè)了豐富

8、的軟、硬件條件，為幼兒提供豐富的活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)幼兒的多方面平衡的發(fā)展。如園內(nèi)開(kāi)設(shè)形體教室、幼兒圖書(shū)館、琴房、蒙臺(tái)梭利活動(dòng)室、手工創(chuàng)意坊、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、輪滑場(chǎng)地、安全教育場(chǎng)地、幼兒心理疏導(dǎo)室等。 幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材2 2、滲透到一日生活中的、滲透到一日生活中的 “雙語(yǔ)雙語(yǔ)” 教育：教育： 園內(nèi)及班內(nèi)均創(chuàng)設(shè)豐富的英語(yǔ)環(huán)境，每天都安排分年齡段的英語(yǔ)教學(xué)，以外教為主，中教為輔，各班均配備具英文特長(zhǎng)的教師，在一日生活中不斷滲透英語(yǔ)教育； 經(jīng)常開(kāi)展以中西方生活習(xí)俗和節(jié)日為主題的英語(yǔ)活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)感知多元文化的氛圍，接受多元文化熏陶。孩子們的圣誕節(jié)和萬(wàn)圣節(jié)幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素

9、材3 3、全面推行的、全面推行的“藝術(shù)素質(zhì)藝術(shù)素質(zhì)”教育：教育： 幼兒期是培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。我園為幼兒提供了豐富的藝術(shù)課程，如：奧爾夫音樂(lè)、音基、鋼琴；形體訓(xùn)練、舞蹈；繪畫(huà)、手工制作等。 重點(diǎn)培養(yǎng)。比如：音樂(lè)教學(xué)，利用園內(nèi)外資源開(kāi)設(shè)樂(lè)器學(xué)習(xí)課程，與家長(zhǎng)配合對(duì)有特長(zhǎng)的孩子重點(diǎn)培養(yǎng)；自建文藝演出隊(duì)，可受邀外出表演，為幼兒提供較多的舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)。我園也是央視和京視兒童類(lèi)欄目攝制經(jīng)常光顧的拍攝場(chǎng)地。 我園已與中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年及女子合唱團(tuán)的創(chuàng)辦人、中央音樂(lè)學(xué)院指揮系教授楊鴻年老師合作，在的中大班的孩子中選撥符合培養(yǎng)條件的幼兒，進(jìn)行學(xué)前幼兒的視唱練耳啟蒙教學(xué)，為合唱團(tuán)輸送后備人才。(中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)

10、少年及女子合唱團(tuán)網(wǎng)站)幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材4 4、成為科研基地的、成為科研基地的“早期閱讀早期閱讀”教育：教育： 早期閱讀教育是我園的特色課程之一。0-6歲是幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，建立良好的閱讀能力和習(xí)慣是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)能力的第一步。使用恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩囊龑?dǎo)幼兒樂(lè)于閱讀、享受閱讀的快樂(lè)是我園一直推行并頗見(jiàn)成效的教研方向； 安徒生HCA-2005基金會(huì)于2004年指定我園為中國(guó)唯一的兒童教育科研基地，我園與北京市教科院早教所聯(lián)合獲準(zhǔn)資助，共同開(kāi)展“安徒生童話早期閱讀” 項(xiàng)目的研究。 幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材5 5、服務(wù)于社區(qū)的、服務(wù)于社區(qū)的“0-30-3歲早期（親

11、子）歲早期（親子）”教育：教育： 我園本著同 “服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)、資源共享” 的原則，響應(yīng)政府 “開(kāi)展以社區(qū)為依托的早期教育” 的號(hào)召，與社區(qū)密切合作，送服務(wù)上門(mén)，定期與社區(qū)開(kāi)展多種育兒咨詢(xún)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。 利用園內(nèi)的資源，開(kāi)設(shè)03歲親子班（包括平日班、周末班等），將幼兒園的資源與社區(qū)共享，為建立和諧社會(huì)發(fā)揮幼兒園的示范和輔導(dǎo)作用。 我園屬海淀區(qū)曙光街道和世紀(jì)城社區(qū)管轄范疇，在街道和社區(qū)舉行各種活動(dòng)中（如社區(qū)藝術(shù)節(jié)、尊老愛(ài)幼、全民健身、共迎奧運(yùn)等）積極配合，多次受到表彰和稱(chēng)贊。幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 我園十分重視家園共育，通過(guò)多種途徑的溝通獲得家長(zhǎng)的理解

12、和支持。如：定期舉辦幼兒教育咨詢(xún)會(huì)，在幼兒園與家庭之間搭建溝通的橋梁，讓科學(xué)的育兒觀走進(jìn)家庭，使教育在家庭與幼兒園之間產(chǎn)生良好的、積極的互動(dòng)；在幼兒入園前召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，提前與家長(zhǎng)溝通幼兒入園前后可能遇到的問(wèn)題，家園共同努力，最大程度的避免新生入園的“分離焦慮” ；以班級(jí)為單位，于每學(xué)期初和學(xué)期末各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)安排，溝通幼兒的階段發(fā)展?fàn)顩r。 為了讓家長(zhǎng)能更多、更系統(tǒng)、更快捷的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)的情況，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、開(kāi)通世紀(jì)陽(yáng)光幼兒園網(wǎng)站（）等途徑，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間感受幼兒在園的快樂(lè)教育。同時(shí)家長(zhǎng)在育兒方面遇到問(wèn)題、困惑時(shí)，我們開(kāi)設(shè)了園長(zhǎng)熱線、電子留言

13、板、家長(zhǎng)接待日、家園聯(lián)系冊(cè)等方式提高溝通效率，促進(jìn)家園教育的一致性，連續(xù)性。 此外，我園還設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與幼兒園的管理。6 6、家園共育：、家園共育：幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材7 7、重視加強(qiáng)幼兒安全和保健管理：、重視加強(qiáng)幼兒安全和保健管理： 一所好的托幼機(jī)構(gòu)，不僅要有突出的教學(xué)特色，還要有嚴(yán)格的安全保障和幼兒衛(wèi)生保健制度的落實(shí)。我園極為重視幼兒安全的保障，如嚴(yán)格幼兒接送的安全管理、出入保安管理；幼兒意外傷害的防范；消防及災(zāi)害防范教育等，最大限度地保證幼兒在園的安全。 在營(yíng)養(yǎng)及保健方面，保健醫(yī)依照營(yíng)養(yǎng)量計(jì)算制定每日食譜，保證幼兒在園的飲食營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、品種口味豐富多樣。嚴(yán)

14、把食品安全關(guān)，原料保證從大型超市、商場(chǎng)等正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨的索證制度和食品留樣制度。 園內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息和衛(wèi)生制度。由保健醫(yī)嚴(yán)格落實(shí)每日常規(guī)衛(wèi)生消毒程序。尤其在每年4-9月傳染病高發(fā)期，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的落實(shí)，責(zé)任到人，并積極做好對(duì)家長(zhǎng)的健康教育工作，家園互助，保證幼兒健康。 另外，園內(nèi)每年與衛(wèi)生管理部門(mén)配合完成幼兒體檢、視力健康檢查、牙齒健康檢查工作，同時(shí)還進(jìn)行肥胖和體弱兒的監(jiān)控和特殊管理。建立體檢數(shù)據(jù)比較制度，將幼兒每年的健康和生長(zhǎng)發(fā)育狀況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 以上教學(xué)安排和特色是我園建園以來(lái)一直孜孜不倦落實(shí)在實(shí)踐中的行動(dòng)指南。也

15、是此次在申辦橡樹(shù)灣幼兒園要深入繼承和發(fā)揚(yáng)的。我們力求以 “優(yōu)質(zhì)的一日保教優(yōu)質(zhì)的一日保教” 工作，使幼兒園成為家長(zhǎng)滿意，幼兒樂(lè)而忘返的快樂(lè)家園。 美好的一天從世紀(jì)陽(yáng)光開(kāi)始，金色的童年在這里點(diǎn)亮！幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材我園“六一”文藝演出幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 五、師資隊(duì)伍：五、師資隊(duì)伍： 優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是辦園質(zhì)量的保障，我園良好的用人機(jī)制和園所文化使我們擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教職員工團(tuán)隊(duì)。 在教師的選聘方面，我們嚴(yán)把用人關(guān)，我園所有教職員工均需持證上崗。做到教師100%持有教師資格證；保育員100%獲得保育員上崗證；保健醫(yī)具有醫(yī)師以上資格，并有幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立

16、完成幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜的制定和各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的執(zhí)行；廚師100%獲得健康證和技術(shù)等級(jí)證；財(cái)務(wù)人員100%持有會(huì)計(jì)資格證。所有在崗人員100%持有健康證。 對(duì)正式錄用的教職工，我園將與其簽定正式聘用合同，并按規(guī)定為其辦理各項(xiàng)保險(xiǎn)，做到依法辦園。 對(duì)正式聘用的保教工作人員，園內(nèi)組織經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以規(guī)范工作方法，提高工作技能。我園積極參加各區(qū)教委的“十五” 、 “十一五” 繼教培訓(xùn)，鼓勵(lì)全園教師通過(guò)多種途徑進(jìn)行學(xué)歷和技能的提高。同時(shí)我們也會(huì)不定期請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講座。組織優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)參觀市內(nèi)外優(yōu)秀幼兒園。 建設(shè)寬松的用人環(huán)境，主動(dòng)關(guān)心教師生活，為外地和家遠(yuǎn)的教工提供住宿。建立工會(huì)組織，創(chuàng)建豐富

17、多彩的業(yè)余文化生活，為員工創(chuàng)造人文的工作和生活條件。建立合理的收入分配制度和獎(jiǎng)懲制度，并引入適度的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以保證隊(duì)伍的質(zhì)量。 為保證我園教工后備力量的儲(chǔ)備和培養(yǎng)，我們常年與京內(nèi)、外多家幼兒師范院校簽定優(yōu)秀畢業(yè)生推薦協(xié)議，并與協(xié)議單位建立幼教實(shí)習(xí)基地，有效解決了師資力量的儲(chǔ)備和選撥。 幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 我園目前已正式開(kāi)辦了三所三所幼兒園，第一所幼兒園地處海淀區(qū)世紀(jì)城內(nèi)。是我園的總園所在地，也是我園的教科研基地。目前在園幼兒270名，已滿員，生源90%是世紀(jì)城業(yè)主。 依托已有的國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育資源和較成熟的幼兒園辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我園于2007年在朝陽(yáng)區(qū)富力又一城內(nèi)開(kāi)辦了“北京市朝陽(yáng)區(qū)

18、世紀(jì)陽(yáng)光幼兒園” ，該園建筑面積2500平方米，共設(shè)9個(gè)教學(xué)班。2008年我園又承辦了豐臺(tái)區(qū)珠江御景小區(qū)幼兒園，園所面積2100平米，設(shè)8個(gè)教學(xué)班。 世紀(jì)陽(yáng)光開(kāi)辦的以上三所幼兒園，均是建設(shè)在大型住宅小區(qū)內(nèi)的幼兒園。在辦園過(guò)程中，我們?cè)诜?wù)于社區(qū)、服務(wù)于大眾方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。7年來(lái)，我們并沒(méi)有為了片面追求規(guī)模效益而盲于開(kāi)設(shè)許多分園，而是著眼于現(xiàn)有園所，在園所管理、教學(xué)質(zhì)量及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面精耕細(xì)作，使得園所穩(wěn)定發(fā)展，形成了以科研帶動(dòng)教學(xué)、以民主人文的管理建立起和諧的園所文化，并在多年的積累中儲(chǔ)備了一批愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍?！笆昴ヒ粍Α?，我們相信憑借我園扎實(shí)的積累，一定能為橡樹(shù)灣創(chuàng)設(shè)出一所令

19、業(yè)主滿意的幼兒園。 “優(yōu)秀的辦園品質(zhì)、合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)” 一直是我們成功辦園的要素之一。辦園7年來(lái)，我園受到家長(zhǎng)、教師、教委和開(kāi)發(fā)商的一致好評(píng)和肯定。每年我們都能收到來(lái)自家長(zhǎng)和社會(huì)各界的感謝信。家長(zhǎng)滿意是因?yàn)槲覀兲峁┑谋＝谭?wù)優(yōu)秀，收費(fèi)合理，家長(zhǎng)通過(guò)親身體驗(yàn)認(rèn)為我園的性?xún)r(jià)比非常好，無(wú)論是在教學(xué)效果還是在營(yíng)養(yǎng)健康方面都令他們滿意；本園教師滿意，是因?yàn)榻?jīng)我園在機(jī)制和待遇上都頗有競(jìng)爭(zhēng)力，教師流動(dòng)小，教學(xué)得到保證；教委滿意是通過(guò)每年的驗(yàn)收，對(duì)我園的保教質(zhì)量均給予高度肯定，認(rèn)為我園深入貫徹了教委要求的幼兒園教育原則和精神；開(kāi)發(fā)商滿意是由于為業(yè)主選擇到適合的幼兒園，業(yè)主對(duì)他們的滿意度提高。 為保證教學(xué)質(zhì)量的

20、持續(xù)穩(wěn)定，我園不斷地對(duì)園內(nèi)軟硬件進(jìn)行提升，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和提高，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化更新，一切從實(shí)際出發(fā)滿足幼兒和家長(zhǎng)的需求。 六、既往辦園成績(jī)：六、既往辦園成績(jī)：幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 我園總園長(zhǎng)董燕女士，1994年畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系、學(xué)前教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。曾任天津幼兒師范學(xué)校教師。十多年來(lái)一直從事幼兒園教育教學(xué)的管理工作，曾歷任北京金色搖籃幼兒園（小關(guān)園）園長(zhǎng)，北京啟明幼兒園園長(zhǎng)、總園長(zhǎng)等職務(wù)，現(xiàn)任我園總園長(zhǎng)。具有豐富的幼兒園一線教學(xué)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 董園長(zhǎng)常年深入在幼兒園管理的一線工作當(dāng)中，對(duì)家長(zhǎng)和藹可親，對(duì)幼兒充滿愛(ài)心，對(duì)教師因循善誘。由她率領(lǐng)的管理

21、團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍，總能創(chuàng)設(shè)出令家長(zhǎng)安心和滿意的幼兒園。 七、高級(jí)管理者簡(jiǎn)介：七、高級(jí)管理者簡(jiǎn)介：2008年，董園長(zhǎng)代表我園接受“北京市優(yōu)秀民辦園”頒獎(jiǎng)2007年，董園長(zhǎng)在海淀區(qū)教委年度工作總結(jié)會(huì)上，代表優(yōu)秀民辦園發(fā)言。幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材八、外部教育研究機(jī)構(gòu)支持：八、外部教育研究機(jī)構(gòu)支持：1、安徒生HCA-2005基金會(huì)于2004年指定我園為中國(guó)唯一的兒童教育科研基地。我園與北京市教科院早教所聯(lián)合獲得資助，共同開(kāi)展 “安徒生童話早期閱讀” 項(xiàng)目的研究。2、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年及女子合唱團(tuán)暨北京楊鴻年文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，與我園合作，共同實(shí)施幼兒音樂(lè)啟蒙教學(xué)工作。已在我園開(kāi)設(shè)幼兒音樂(lè)啟蒙、

22、幼兒視唱啟蒙的教學(xué)課程。(中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年及女子合唱團(tuán)網(wǎng)站) 中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年及女子合唱團(tuán)創(chuàng)辦人中央音樂(lè)學(xué)院指揮系教授，楊鴻年幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 九、外部權(quán)威機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證：九、外部權(quán)威機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證： 2005年6月，在 “讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)主題活動(dòng)中” ，獲得先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。（頒發(fā)單位：海淀區(qū)教育委員會(huì)） 2008年10月，我園2005-2007年連續(xù)3年年度考核優(yōu)秀，被北京市教委評(píng)為 “北京市優(yōu)秀民辦園” 。（頒發(fā)單位：北京市教育委員會(huì)） 幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材第二部分第二部分橡樹(shù)灣幼兒園辦園方案詳述幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 1 1、課程設(shè)

23、置：、課程設(shè)置： 在嚴(yán)格貫徹綱要和快樂(lè)與發(fā)展精神的基礎(chǔ)上，遵循幼兒發(fā)展的客觀規(guī)律，對(duì)他們進(jìn)行全方面的教育，提高他們的自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力想像力。培養(yǎng)幼兒快樂(lè)、積極、健全的人格，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中積極主動(dòng)的感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)主動(dòng)與伙伴交往，建立良好的人際關(guān)系，從而培養(yǎng)出身心健康、積極向上、富有個(gè)性的幼兒。具體課程設(shè)置：具體課程設(shè)置： 五大領(lǐng)域教學(xué)：五大領(lǐng)域教學(xué)：執(zhí)行 “快樂(lè)與發(fā)展” ，在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域中，以游戲教學(xué)體現(xiàn)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，讓幼兒在快樂(lè)中得到發(fā)展。 其它特色課程和特色教學(xué)安排：其它特色課程和特色教學(xué)安排：英語(yǔ)：英語(yǔ)：選用清華幼兒英

24、語(yǔ)、劍橋PLAYWAY幼兒英語(yǔ)等教材，由外教和中教共同執(zhí)教。藝術(shù)藝術(shù)：奧爾夫音樂(lè)、音基；舞蹈、形體訓(xùn)練；繪畫(huà)、國(guó)畫(huà)及書(shū)法、手工等；視唱練耳、鋼琴（課外課）。早期閱讀：早期閱讀：以安徒生童話和國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教材為讀本的早期閱讀教學(xué)。運(yùn)動(dòng)及體能：運(yùn)動(dòng)及體能：不同年齡段運(yùn)動(dòng)發(fā)展訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)感統(tǒng)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、武術(shù)、輪滑等課程。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：選用北京市教科院早教所的幼兒情境式互動(dòng)數(shù)學(xué)教程，讓孩子在游戲過(guò)程中完成數(shù)學(xué)教育。豐富多彩的園外活動(dòng)：豐富多彩的園外活動(dòng)：為幼兒定期組織園外實(shí)踐活動(dòng)，游覽參觀公園、博物館、自然風(fēng)景區(qū)、到訪一些公共場(chǎng)所和單位等。幼兒心理疏導(dǎo)教育：幼兒心理疏導(dǎo)教育：我園與專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)合作，

25、針對(duì)當(dāng)代獨(dú)生子女的發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置了幼兒心理觀察和疏導(dǎo)，與家長(zhǎng)共同探討解決幼兒在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。 一、橡樹(shù)灣分園整體教學(xué)設(shè)想：一、橡樹(shù)灣分園整體教學(xué)設(shè)想：幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 我園根據(jù)國(guó)家教委的精神，在綱要和快樂(lè)與發(fā)展的指導(dǎo)下，采用快樂(lè)與發(fā)展課程、幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)、幼兒園活動(dòng)整合課程，并根據(jù)園內(nèi)的具體情況，自行制訂五大領(lǐng)域主題活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，并予以實(shí)施。 在一些特色課程中我園已相對(duì)固定選用的教材有：幼兒情境式互動(dòng)數(shù)學(xué)、清華幼兒英語(yǔ)、劍橋PLAYWAY幼兒英語(yǔ)、奕陽(yáng)分享閱讀等。3 3、實(shí)施方式：、實(shí)施方式：對(duì)于我園五大領(lǐng)域和特色課程的教學(xué)，采用以下實(shí)施方式：（1 1）為教育創(chuàng)設(shè)

26、豐富的環(huán)境支持。）為教育創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境支持。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程實(shí)施的重要途徑。我們會(huì)在班級(jí)和園內(nèi)為幼兒創(chuàng)設(shè)五大領(lǐng)域教學(xué)所需的、豐富的教育環(huán)境，比如，班內(nèi)設(shè)建筑區(qū)、美勞區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、娃娃家、圖書(shū)區(qū)等；在園內(nèi)的公共環(huán)境中創(chuàng)設(shè)廚房、餐廳、超市、郵局、學(xué)校、美發(fā)廳、劇院等模擬活動(dòng)空間；或在戶(hù)外創(chuàng)設(shè)種植區(qū)等。為幼兒與環(huán)境的互動(dòng)式學(xué)習(xí)提供盡可能充分的條件。2 2、教材選用：、教材選用：院內(nèi)創(chuàng)設(shè)的模擬交通安全教育島班內(nèi)角區(qū)創(chuàng)設(shè)的兒童醫(yī)院班內(nèi)的植物角幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材 良好生活常規(guī)的建立和生活自理能力的培養(yǎng)，是幼兒在園的教育內(nèi)容中不可或缺的一部分，也是幼兒養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。幼兒

27、園的日常教育活動(dòng)大多以游戲形式展開(kāi)，園內(nèi)每日進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)為幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)、自主選擇、滿足自我需求以及與同伴合作，提供了非常適宜的途徑。 園內(nèi)主題活動(dòng)以年級(jí)為單位，采用教師提前計(jì)劃，實(shí)施時(shí)與幼兒互動(dòng)生成的方式展開(kāi)。教師提前計(jì)劃出與幼兒年齡和興趣相吻合的主題，在實(shí)施過(guò)程中發(fā)掘和判斷有教育價(jià)值的契機(jī)和線索，隨機(jī)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。（2 2）建立幼兒良好的生活常規(guī)，以游戲化的主題活動(dòng)作為教學(xué)的主要方式。）建立幼兒良好的生活常規(guī)，以游戲化的主題活動(dòng)作為教學(xué)的主要方式。常規(guī)培養(yǎng)中的生活自理和自我服務(wù)運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行的奧運(yùn)主題教學(xué)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)幼兒在科學(xué)區(qū)里的探索幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材

28、 因?yàn)橛變涸谏硖攸c(diǎn)上注意力不能長(zhǎng)時(shí)間的集中，加之幼兒個(gè)體之間存在差異，所以，我園的教學(xué)活動(dòng)基本上以區(qū)域內(nèi)的小組活動(dòng)和個(gè)別指導(dǎo)方式為主。而集體教學(xué)活動(dòng)則起到經(jīng)驗(yàn)分享交流、交流討論，或培養(yǎng)幼兒集體歸屬感、共同學(xué)習(xí)而設(shè)置。（4 4）建立幼兒與教師、與同伴、與環(huán)境材料多渠道、多層次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式。）建立幼兒與教師、與同伴、與環(huán)境材料多渠道、多層次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式。 教師、同伴、環(huán)境材料等都是幼兒學(xué)習(xí)的資源和途徑，在我園寬松、自由的環(huán)境氛圍中，使這些元素多層次有機(jī)結(jié)合，就能夠?yàn)橛變禾峁┴S富的學(xué)習(xí)條件，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。（3 3）課程實(shí)施以分組和個(gè)別學(xué)習(xí)為主，在教學(xué)過(guò)程中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活）課程

29、實(shí)施以分組和個(gè)別學(xué)習(xí)為主，在教學(xué)過(guò)程中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等多種教學(xué)形式。運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等多種教學(xué)形式。分組教學(xué)個(gè)別指導(dǎo)幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材（5 5）多元化、個(gè)性化的課程設(shè)置。）多元化、個(gè)性化的課程設(shè)置。 在完成五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，我園還將開(kāi)設(shè)外教英語(yǔ)、舞蹈、繪畫(huà)、武術(shù)、輪滑、奧爾夫音樂(lè)、蒙氏等課程，這些課程將包含在日常教學(xué)中。 同時(shí)我們會(huì)把與楊鴻年教授合作的視唱啟蒙培訓(xùn)也引入橡樹(shù)灣幼兒園，讓社區(qū)幼兒能享有專(zhuān)業(yè)的兒童聲樂(lè)教育的便利。 總結(jié)多年工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我園保教工作在實(shí)施上遵循程序化、規(guī)范化的原則。通過(guò)對(duì)班級(jí)保教人員的常規(guī)和強(qiáng)化培訓(xùn)，完成工作程

30、序的標(biāo)準(zhǔn)化，固定的程序經(jīng)過(guò)反復(fù)強(qiáng)化，便于操作和落實(shí)；程序化是將保教人員崗位職責(zé)與幼兒園生活制度及幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)保教人員在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)做的工作進(jìn)行具體分析，使崗位責(zé)任制規(guī)定的具體工作內(nèi)容落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。嚴(yán)格的保教管理，保證了我園落實(shí)保教工作質(zhì)量的穩(wěn)定。 幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材4 4、教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)：、教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)： 為體現(xiàn)每一位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，我園會(huì)在每學(xué)期末，根據(jù)白愛(ài)寶編著的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)對(duì)每一位幼兒在健康與動(dòng)作、認(rèn)知與語(yǔ)言、品德與社會(huì)性、習(xí)慣與自助能力等方面進(jìn)行科學(xué)的、全面的評(píng)價(jià)。從而幫助教師深入、客觀、全面的了解本

31、班幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，為關(guān)注幼兒的個(gè)性化發(fā)展、因人施教提供依據(jù)；同時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果也能夠幫助家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展情況，為家長(zhǎng)和幼兒園共同配合提高和改進(jìn)幼兒的教育提供依據(jù)。二、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及雜項(xiàng)收費(fèi)：二、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及雜項(xiàng)收費(fèi)： 我們認(rèn)為合理的收費(fèi)和高品質(zhì)的教育服務(wù)是令廣大業(yè)主接受的前提。同時(shí)，我園會(huì)在收費(fèi)上對(duì)業(yè)主與非業(yè)主區(qū)別對(duì)待，充分體現(xiàn)業(yè)主的權(quán)益。以下是我園對(duì)橡樹(shù)灣業(yè)主制定的入托收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 教育費(fèi)用伙食費(fèi) 保育費(fèi)（元/月）平均月收費(fèi)平均月收費(fèi)（元（元/ /月）月） （元/學(xué)期）（元/月） 3歲以上 3歲以下 3 3歲以上歲以上 3 3歲以下歲以下業(yè)業(yè) 主主 3600300700900160016001800180

32、0三、針對(duì)橡樹(shù)灣業(yè)主子女入托的優(yōu)惠政策：三、針對(duì)橡樹(shù)灣業(yè)主子女入托的優(yōu)惠政策： 我園如申辦成功，將嚴(yán)格執(zhí)行以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在開(kāi)園當(dāng)年，對(duì)先期入園的前100名業(yè)主子女給予教育費(fèi)7.5折的進(jìn)一步優(yōu)惠。 幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材四、機(jī)構(gòu)設(shè)置：四、機(jī)構(gòu)設(shè)置： 橡樹(shù)灣幼兒園的總體管理將由董燕園長(zhǎng)直接掛帥。同時(shí)設(shè)執(zhí)行園長(zhǎng)一名，協(xié)助進(jìn)行園內(nèi)日常全面工作管理和行政管理；設(shè)保教主任一名，主管幼兒園日常教學(xué)及保育工作的管理和監(jiān)督；設(shè)后勤主任一名，負(fù)責(zé)園內(nèi)后勤保障工作的管理；設(shè)保健醫(yī)一名（超過(guò)200名幼兒時(shí)，增至2名或2名以上），負(fù)責(zé)園內(nèi)衛(wèi)生保健工作的管理和監(jiān)督；設(shè)各年級(jí)組和各班級(jí)管理單元。 同時(shí)，我園

33、還專(zhuān)門(mén)設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)。因?yàn)橛變簣@是協(xié)助家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所，家庭是幼兒園最重要的合作伙伴，家長(zhǎng)與幼兒園共同擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重任。橡樹(shù)灣幼兒園建成后，我們會(huì)以民主選舉或推舉的方式，以各年齡段的家長(zhǎng)代表組建家委會(huì)，積極參與到幼兒園的各項(xiàng)管理工作中，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使我園能夠辦成人民滿意的幼兒園。 具體機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，詳見(jiàn)下圖：幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材幼兒園辦園方案素材五、人員配備：五、人員配備： 1 1、師資要求：、師資要求： 我園每班教師的基本設(shè)置為“三教一保三教一保”（即班主任一名、主班教師一名、助教一名、保育員一名）。 在班級(jí)設(shè)置上，強(qiáng)調(diào)合理的師生比例。目前我園的師生比例是參照國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合多年教學(xué)的實(shí)際情況制定的。依據(jù)年齡段的不同，每班人數(shù)在15-30人不等，如3歲以下的托班人數(shù)在15-22人左右、3-4歲小班為20-25人左右、4-5歲中班為24-26人左右，5-6歲大班為26-30人左右。年齡越小的班級(jí)師生比越高。實(shí)踐證明小班化設(shè)置和恰當(dāng)?shù)膸熒缺ＷC了我園的保教質(zhì)量，也使幼兒的安全得到有效的保障。 在師資的要求上，我園上崗教師100%持有幼兒園教師資格證，保育員100%持有保育員上崗證。針對(duì)橡樹(shù)灣幼兒園，我