百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互換 (2)

1、第1課時六年級下冊第一單元六年級下冊第一單元百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化用小數(shù)表示（用小數(shù)表示（ ）用分?jǐn)?shù)表示（用分?jǐn)?shù)表示（ ）用百分?jǐn)?shù)表示（用百分?jǐn)?shù)表示（ ）251000.2525%0.252510025%n 課堂引入n 課堂引入你能提出什么問題？你能提出什么問題？n 課堂引入空氣質(zhì)量達(dá)到二級標(biāo)準(zhǔn)的城市有多少個？空氣質(zhì)量達(dá)到二級標(biāo)準(zhǔn)的城市有多少個？n 課堂探索 在生產(chǎn)生活中，進(jìn)行統(tǒng)計、比較在生產(chǎn)生活中，進(jìn)行統(tǒng)計、比較時，經(jīng)常需要把小數(shù)或分?jǐn)?shù)化成百分時，經(jīng)常需要把小數(shù)或分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，或者把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)。數(shù)，或者把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)。 n 課堂探索1 17% 7% =1001001 17

2、 740% =100100400.5% =100 0.52001=52=把把17%17%，40%40%化為分?jǐn)?shù)?；癁榉?jǐn)?shù)。1000 5=1 11 10.50.5% %呢？呢？n 課堂探索 百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100100的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)？怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)？n 課堂探索46% =10046= 46100 = 0.46128% =100128= 128100 = 1.280.5%呢？呢？0.5% =100 0.5= 0.5100 = 0.005怎樣把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)？怎樣把百分?jǐn)?shù)化

3、成小數(shù)？ 百分?jǐn)?shù)化小數(shù)，可以直接去掉百分號，同百分?jǐn)?shù)化小數(shù)，可以直接去掉百分號，同時將小數(shù)點向左移動兩位。時將小數(shù)點向左移動兩位。把把46%46%，128%128%化成小數(shù)?；尚?shù)。1 1n 課堂探索把把 0.0.7878，1 1.32.32化成百分?jǐn)?shù)?；砂俜?jǐn)?shù)。0.78 =10078= 78 %1.32 =100321100132= 132 %怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)？怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)？ 小小數(shù)化百分?jǐn)?shù)，可以先把小數(shù)點向右移動數(shù)化百分?jǐn)?shù)，可以先把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。兩位，同時在后面添上百分號。2 2n 課堂探索把把 ， 化成百分?jǐn)?shù)?；砂俜?jǐn)?shù)。 7513= 17.3

4、%怎樣把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)？怎樣把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)？ 分分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)，數(shù)化百分?jǐn)?shù)，先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成盡時，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)。47 =47 74 = 1.75= 175 % =7513 1375 0.1732 2n 課堂練習(xí) 分別用分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)表示分別用分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)表示涂色部分。涂色部分。5862.5%0.625n 課堂練習(xí)132065%0.8585%180.1251502%在空格里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。在空格里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。n 課堂總結(jié)小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)n 課堂拓展 將一張長方形或正方形的紙對折三將一張長方形或正方形的紙對折三次后展開，然后把其中次后展開，然后把其中1 1份用分?jǐn)?shù)表示為份用分?jǐn)?shù)表示為( )( )，用百分?jǐn)?shù)表示為是，用百分?jǐn)?shù)表示為是( )( )，用小