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1、 有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法二十家子中心二十家子中心校校 鄭瑞鄭瑞圓圓身體皮兒薄,圓圓身體皮兒薄,有紅有綠顏色好,有紅有綠顏色好,拴在線上隨風(fēng)舞,拴在線上隨風(fēng)舞,撒手高飛天上飄。撒手高飛天上飄。1109234567811201912131415161718212223241有6個 ,每2個擺一盤,可以擺幾盤? 6 6 2 = 3 2 = 3(盤)盤)被除數(shù)除數(shù)商 2有7個 ,每2個擺一盤,可以擺幾盤?學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過分草莓的操作活動,理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來。 2、借助小棒擺正方形的操作,鞏固有余數(shù)的除法的含義,并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,理解余數(shù)比除數(shù)
2、小的道理。 3、鍛煉自己觀察、分析、比較的能力。 4、感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。2 7 7 2 = 3 2 = 3(盤)盤)11(個)個)被除數(shù)除數(shù)商有7個 ,每2個擺一盤,可以擺幾盤?余數(shù)用小棒擺正方形8根8 4 = 2(個)9 4 = 2(個)1(根)10 4 = 2(個)2(根)11 4 = 2(個)3(根)9根10根11根12根12 4 = 3(個)13根14根15根13 4 = 3(個)1(根)14 4 = 3(個)2(根)15 4 = 3(個)3(根)16根用小棒擺正方形8根8 4 = 2(個)9 4 = 2(個)1(根)10 4 = 2(個)2(根)11 4 = 2(個)3(根)
3、9根10根11根12根12 4 = 3(個)13根14根15根16根16 4 = 4(個)13 4 = 3(個)1(根)14 4 = 3(個)2(根)15 4 = 3(個)3(根)用小棒擺正方形8根8 4 = 2(個)9 4 = 2(個)1(根)10 4 = 2(個)2(根)11 4 = 2(個)3(根)9根10根11根12根12 4 = 3(個)13根14根15根16根13 4 = 3(個)1(根)14 4 = 3(個)2(根)15 4 = 3(個)3(根)16 4 = 4(個)17根用小棒擺正方形8根8 4 = 2(個)9 4 = 2(個)1(根)10 4 = 2(個)2(根)11 4 =
4、 2(個)3(根)9根10根11根12根12 4 = 3(個)13根14根15根16根16 4 = 4(個)17 4 = 4(個)1(根)13 4 = 3(個)1(根)14 4 = 3(個)2(根)15 4 = 3(個)3(根)17根余數(shù)余數(shù) 除數(shù)除數(shù)可能會剩1根、2根、3根、4根。下面這些算式中,如果有余數(shù),可能是哪些? 6= ( ? )6= ( ? )余數(shù)可能是1、2、3、4、5。 8= ( ? )8= ( ? )余數(shù)可能是1、2、3、4、5、6、7。下面這些算式中,除數(shù)是答案下面這些算式中,除數(shù)是答案中的哪一個?中的哪一個?1 1、 (?)(?)= 5,= 5,除數(shù)是(除數(shù)是( ) A、
5、3 B、8 C、4 D、52 2、 (?)(?)= 7,= 7,除數(shù)是(除數(shù)是( ) A、4 B、6 C、9 D、7BC我會做:我會做:1 1、 7 = 7 = ( ),),余數(shù)最大是(余數(shù)最大是( )。)。 2 2、 ( )= 9= 9,除數(shù)最小是(除數(shù)最小是( ) 6101、(1)9支鉛筆,每人分2支,可以分給( )人,還剩( )支。9 2 = 2 = (人人) (支)(支)(2)9支鉛筆,平均分給4人,分一分,把分的結(jié)果畫出來。9 4 = 4 = (支支) (支)(支)41412151451一二41541三336331109234567811201912131415161718212223245610971381
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