部編版《道德與法治》三年級下冊第3課《我很誠實》精品課件（含視頻）

1、3 3 我很誠實我很誠實三年級道德與法治下冊三年級道德與法治下冊誠實與說謊誠實與說謊讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長板書設計板書設計目目 錄錄課后作業(yè)課后作業(yè)1 12 23 34 4誠實與說謊誠實與說謊誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4如果遇到以下這種情況你該怎么做？如果遇到以下這種情況你該怎么做？l 如果考試沒考好，你怎樣對家長說？如果考試沒考好，你怎樣對家長說？l 由于貪玩沒完成作業(yè)，老師來檢查，你怎么辦？由于貪玩沒完成作業(yè)，老師來檢查，你怎么辦？l 如果不小心把同學的東西弄壞了，你怎么做？如果不小心把同學的東西弄壞了，你怎么做？l 參加比賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？參加比

2、賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？ 李東不小心把李東不小心把同學的本子弄濕了，同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道雖然對方并不知道是他弄的，他還是是他弄的，他還是主動向對方道了歉。主動向對方道了歉。 張敏忘記完成老師張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。已完成，忘帶了。 老師表揚鄧彬板老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：報畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。我只是涂了顏色。”誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4l

3、讀教材讀教材1717頁故事屋，有人說明山賓太傻了。頁故事屋，有人說明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？你同意這種觀點嗎？l 召開一個誠實故事會，講一講有關誠實的召開一個誠實故事會，講一講有關誠實的故事。故事。誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4 曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，曾子要捉豬來殺，他妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。那

4、不過是跟小孩子說著玩的?！痹釉诱f：說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子父母的樣子學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。曾子于是把豬給殺了。曾子殺豬曾子殺豬誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4 宋濂小時候喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，宋濂小時候喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按

5、時還書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：宋濂說：“不管人家等不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊不等這本看，到期限就要

6、還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。么可能得到別人的尊重?！彼五サ墓适滤五サ墓适抡\實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4l 我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們在生活中有時候還是會不由自主地說謊話。我們在生活中有時候還是會不由自主地說謊話。你知道是什么原因嗎？你知道是什么原因嗎？l 有的同學說謊并不是想要騙人，他們是為了什有的同學說謊并不是想要騙人，他們是為了什么呢？讀么呢？讀1818頁小文關于養(yǎng)金魚而說謊的故事。頁小文關于養(yǎng)金魚而說謊

7、的故事。誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4l 小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？l 設想一下后面會發(fā)生什么事。設想一下后面會發(fā)生什么事。l 同學們會怎么看小文？同學們會怎么看小文？l 這件事給了你什么啟示？這件事給了你什么啟示？誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4小組討論小組討論 做事不計后果，心存虛榮心都有可能使做事不計后果，心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要特別注意不到損害。所以，在生活中我

8、們要特別注意不要因為虛榮而說謊。要因為虛榮而說謊。誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4l 請你判斷一下，下面兩位同學各是因為什么請你判斷一下，下面兩位同學各是因為什么原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎？原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎？ 李宏單元考試沒考好，李宏單元考試沒考好，害怕父母責怪，就讓表哥害怕父母責怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。在試卷上代爸爸簽字。 學校要舉辦手工作品競賽。學校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做的花籃不滿意，張芳對自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽便拿媽媽的作品去參賽誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4原因：原因：_ 我的建議是：我的建議是

9、：_ 考差了害怕父母責備?？疾盍撕ε赂改肛焸?。原因：原因：_ 我的建議是：我的建議是：_自己做的不好，又希望獲得獎項。自己做的不好，又希望獲得獎項。反思自己的學習狀態(tài)，向反思自己的學習狀態(tài)，向父母認錯并做出保證，且要行動起來，父母認錯并做出保證，且要行動起來，努力學習，爭取下次取得好成績。努力學習，爭取下次取得好成績。應該拿自己做的手工作品去參應該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎了就是真實的榮譽，不要自欺欺人。果獲獎了就是真實的榮譽，不要自欺欺人。誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4 生活中，我們可能會因為希望得生活中

10、，我們可能會因為希望得到表揚或者害怕被批評等原因而說謊，到表揚或者害怕被批評等原因而說謊，希望同學能克服這些心理障礙，拒絕希望同學能克服這些心理障礙，拒絕謊言，做到誠實。謊言，做到誠實。誠實與說謊誠實與說謊1 12 23 34 4讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長1 12 23 34 4讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長l 為什么最后狼真的來了的時候，大家都為什么最后狼真的來了的時候，大家都不相信了呢？不相信了呢？l 從這個故事當中，你認識到了一個怎樣從這個故事當中，你認識到了一個怎樣的道理？的道理？讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長1 12 23 34 4l 讀讀2020頁張強的故事，你怎樣看待張

11、強的頁張強的故事，你怎樣看待張強的行為？行為？l 張強為什么要留言？他這樣做傻不傻？張強為什么要留言？他這樣做傻不傻？讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長1 12 23 34 4如果遇到下面幾種情況，你該怎樣做？如果遇到下面幾種情況，你該怎樣做？ 從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該元錢，我該 測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該的答案，我該 不小心打碎了親戚家的花瓶，我該不小心打碎了親戚家的花瓶，我該讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長1 12 23 34 4 我們的成長需要誠實的品質來陪伴，我我們

12、的成長需要誠實的品質來陪伴，我們應該成為一個誠實守信的人。們應該成為一個誠實守信的人。 獨立認真地完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，并按獨立認真地完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，并按時上交作業(yè)。時上交作業(yè)。 答應別人的事情，無論大小，都要做到。答應別人的事情，無論大小，都要做到。 拾金不昧，不是自己的東西堅決不要。拾金不昧，不是自己的東西堅決不要。 敢于承認自己的錯誤，并承擔相應的責任。敢于承認自己的錯誤，并承擔相應的責任。讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長1 12 23 34 4 下面圖中的同學都對別人說了謊話，你認為下面圖中的同學都對別人說了謊話，你認為兩人的兩人的“謊言謊言”是否有區(qū)別？是否有區(qū)別？ 波波突然想

13、到一個惡作劇。他波波突然想到一個惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對雯雯說：跑到村頭，氣喘吁吁地對雯雯說：“你家來客人了，你快回去。你家來客人了，你快回去?！?爺爺得了重病。為了不影響他爺爺得了重病。為了不影響他的心情，避免加重病情，芳芳和爸的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說，他的病很快會好起來的。說，他的病很快會好起來的。圖一中的行為圖一中的行為是惡意說謊騙是惡意說謊騙人，是惡作劇。人，是惡作劇。圖二中的行圖二中的行為是善意的為是善意的謊言。謊言。讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長1 12 23 34 4讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長1

14、12 23 34 4名名 言言誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。德萊德萊人類最不道德處，是不誠實與怯懦。人類最不道德處，是不誠實與怯懦。高爾基高爾基誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。度自重和內心的安全感與尊嚴感。艾琳艾琳卡瑟卡瑟讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長1 12 23 34 4我很誠實我很誠實誠實與誠實與說謊說謊誠實就是實話實說、不說謊、不騙人誠實就是實話實說、不說謊、不騙人克服膽怯、虛榮、好勝等心理因素才能克服膽怯、虛榮、好勝等心理因素才能做到誠實做到誠實讓誠實讓誠實伴隨我

15、伴隨我成長成長在當事人不知情的情況下做錯事，應當在當事人不知情的情況下做錯事，應當主動向對方說明情況并承擔相應責任主動向對方說明情況并承擔相應責任即使自己利益受到損失，也應做到誠實即使自己利益受到損失，也應做到誠實能夠辨別生活中誠實與不誠實的行為能夠辨別生活中誠實與不誠實的行為板書設計板書設計1 12 23 34 4板書設計板書設計 小組討論：你在生活中有沒有對父母對小組討論：你在生活中有沒有對父母對朋友說過謊，如果有說說理由。朋友說過謊，如果有說說理由。課后作業(yè)課后作業(yè)1 12 23 34 4課后作業(yè)課后作業(yè)第三課部編版三年級下冊道德與法治部編版三年級下冊道德與法治 狼來了！ 村子里有個淘氣

16、的小男孩，他喜歡撒謊。一天，他想捉弄村民，就大喊：“狼來了！狼來了！” 善良的村民們正在地里干活，聽到喊聲，趕快去救他。可是他們到了那里，男孩說：“沒有狼。我跟你們開玩笑的?！贝迕窈苌鷼?，回到田里。不一會，那孩子大喊：狼來了！狼來了！”村民來了，卻再次被欺騙。男孩開心地大笑，村民們說：“你說謊。我們再也不會相信你了?！?后來狼真的來了。男孩十分害怕。 “狼來了！狼來了！”他大聲呼喊，“救命??！救命！”但是沒人來。結果這個淘氣的男孩被狼吃了。 狼來了的故事告訴我們，說謊的孩子慢慢的失去別人的信任，最終會釀成苦果，誠實對于我們每個人來說都尤為重要！ 誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。接下來，讓

17、我們走進今天的學習內容我很誠實，一起學如何才能做一個誠實好孩子。l 請仔細觀察課本插圖，回答問題。誠實與說謊p 通過你的觀察和分析，你對圖中哪位同學的做法是贊同的？請說說你的理由。p體現(xiàn)了一個人誠實的行為有哪些？我心中的誠實行為1.實話實說。2.敢于承認錯誤。3.內心與言行一致，不虛假。4. 誠實，就是指忠誠老實，忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。p什么是誠實？閱讀課本板塊“故事屋”，回答問題。l 故事屋明山賓賣牛有人說山賓太傻，耽誤了賣牛。你同意這種觀點嗎？請說說理由我覺得明山賓是一個 的人，他 ，但是他卻 。我看“

18、明山賓”l 活動園召開一個誠實故事會，講一講有誠實的故事p誠實故事會曾參的妻子，有一天要出門買菜，兒子哭著鬧著跟她一起跑出來，媽媽就對兒子說：“你趕緊回家去，等媽媽回來后，殺頭豬給你吃?！苯Y果她回到家后，就看到曾參正在磨刀，準備殺豬，她就趕緊跑過去說：“我是跟兒子開玩笑，哄哄他而已，你怎么當真呢？”曾參就對他的妻子說：“父母是不可以和小孩子開玩笑的，因為小孩還沒有是非觀念，一切都是跟著父母學，都是靠父母的教誨。你今天欺騙他，就是教他學會欺騙。你欺騙他一次，他就永遠都不會再相信你了，這不是教好孩子的方法?！彼五バr侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還

19、書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，宋濂要去遠方向一位著名學者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒??！”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。” 秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，

20、綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。觀察分析課本小文的故事插圖，回答問題p小文的面子思 考 撒謊是一種非常不好的行為，但小文為什么會說謊話，你知道是什么原因嗎？1、小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2、設想一下后面會發(fā)生什么事？3、同學們會怎么看小文？4、這件事給了你什么啟示？教師寄語 有時，我們會不由自主地說謊話，也會因為恐懼、膽怯或虛榮好勝而說謊。但要堅定誠實是做人之本的信念，做一個誠實的人。試一試，出主意 請你判斷一下，下面兩位同

21、學各是因為什么原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎？p走出說謊的困境原因：我的建議是：考差了害怕父母責怪。 反思自己的學習狀態(tài)，向父母認錯并做出保證，且要行動起來，努力學習，爭取下次取得好成績。原因：我的建議是： 自己做得不好，又希望獲得獎項。 應該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎了就是真實的榮譽，不要自欺欺人。 你是否也因為某種原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？你應該吸取什么教訓？小小分享會說謊會使我們失去別人的信任與尊重。我們要做一個誠實守信的人，讓誠實伴隨我們成長。l 張強的責任心讓誠實伴隨我成長 閱讀張強的故事，想一想如果是你i，你會怎么做？你怎樣看待張強的行為？張強的故事小討論：這時，如果是你，你會怎么做？我覺得張強是一個 的人，他 的行為值得我們學習。 。張強的責任心l 你會怎么做？ 獨立認真地完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，并按時上交作業(yè)。 答應別人的事情，無論大小，都要做到。 拾金不昧，不是自己的東西堅決不要。