名校長工作室學(xué)員個人學(xué)習小結(jié)

1、精品文檔名校長工作室學(xué)員個人學(xué)習小結(jié)溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校胡金發(fā)在“邱永飛名校長工作室”這個優(yōu)秀團隊里，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下進行了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習活動 , 先后參加了多次專業(yè)理論、教育科研講座的學(xué)習， 并且去名校觀摩和社會考察。大家相互交流和學(xué)習，相互支持和勉勵，得到了許多收獲和快樂，參加的一次次活動就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮、 一次次管理策略管理層次的提升， 自己的教育管理視野更開闊了， 教育管理思考更深入了。一、在學(xué)習中思考導(dǎo)師們緊扣職業(yè)教育發(fā)展形式的探索和實踐，為我們送上了一份份精神大餐，并引發(fā)我們思考。在名校長工作室里，我看到了自己的問題：理論知識缺乏，實踐經(jīng)驗不

2、足。也許正是有壓力才有動力，利用工作之余，我閱讀了大量的書籍， 拓寬了自己的教育視野。 我想，作為一名教育管理者， 要實現(xiàn)自己的教育理想和目標， 要提升學(xué)校的管理水平，要讓教師的教學(xué)更有成效，學(xué)生的學(xué)習更快樂輕松，學(xué)校的教育教學(xué)管理應(yīng)該做到規(guī)范、 科學(xué)，并在此基礎(chǔ)上做好教育教學(xué)科研，不斷追求創(chuàng)新和超越。二、在考察中探索我們考察了北京十一學(xué)校、北京育英學(xué)校、北京外事學(xué)校的名校。李希貴校長高遠的視野和先進的教育思想觀念和其他北京校長的經(jīng)驗分享、以及學(xué)校考察活動，讓我如沐春風，如飲甘泉。我深深體。1歡迎下載精品文檔會到開放的理念，精細化、 科學(xué)化的管理模式，是學(xué)校成功辦學(xué)的基本模式。我不斷總結(jié)，不斷

3、反思，不斷探索和改進，重新整理了自己的教育和管理思路， 扎扎實實做了一些實踐和摸索， 并結(jié)合自身多年的教育管理經(jīng)驗，從不同角度對學(xué)校管理的策略和方法進行了比較透徹的論述。三、在研討中進步導(dǎo)師引領(lǐng)方向我要 “真正有眼光、 有遠見、有責任感的校長，要加強學(xué)校的制度建設(shè)， 要培育一個良好的機制， 以利于學(xué)校的長遠發(fā)展”，引入深層次思考教育的本真問題。導(dǎo)師結(jié)合自己研究成果，對職業(yè)教育的規(guī)律進行詮釋，就職業(yè)教育和普通教育的區(qū)別，把職業(yè)教育的規(guī)律形象的展示出來，職業(yè)教育的確更應(yīng)該注重學(xué)生的實踐，注重學(xué)生的感性認識， 其從實踐中取得的直接經(jīng)營非常重要。我們每位成員也都介紹了所在校成功管理案例，大家相互交流研

4、討， 這些共享都讓人深受啟發(fā)， 提升管理水平與實踐策略， 以達到共同進步共同成長目標。四、在反思中提升按照工作室的工作要求， 對自己的教學(xué)管理作了新的審視和新的規(guī)劃，在這一過程中不斷反思不斷學(xué)習，自我規(guī)劃，自我激勵，不斷追求進步，以期實現(xiàn)自我發(fā)展，提升管理的能力水平。由于自己分管后勤，整天忙于日常事務(wù)性工作， 而較少思考學(xué)校長遠的發(fā)展的被動應(yīng)付狀態(tài)，進入這有思想、有凝聚力、有活力的團隊，讓我在在交流中分享智慧與經(jīng)驗，在反思中提升自身修養(yǎng)，開闊了視野，拓寬了。2歡迎下載精品文檔思路；找到了差距，明確了努力的方向。五、在展望中前行名師工作室的學(xué)習為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個非常好的平臺，取得了較好的學(xué)習效果?；厥變赡甑膶W(xué)習，感到的是充實與快樂，有著這么多有思想、有能力、有活力的同行者，相信我們的工作會有更進一步的開拓創(chuàng)新。在今后的學(xué)習中要更加努力， 向