小學(xué)生如何積累詞語(yǔ)

1、小學(xué)生如何積累詞句小學(xué)生如何積累詞句 俗話說(shuō)得好：俗話說(shuō)得好：“巧媳婦難為無(wú)米之巧媳婦難為無(wú)米之炊。炊?！比~圣陶先生也說(shuō)：葉圣陶先生也說(shuō)：“厚積言有厚積言有物。物。”沒(méi)有豐富的詞語(yǔ)積累就言而無(wú)物。沒(méi)有豐富的詞語(yǔ)積累就言而無(wú)物。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“積累課文中的優(yōu)美詞句，精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得語(yǔ)言材料。誦讀優(yōu)美詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟語(yǔ)言內(nèi)容?！必S富的詞語(yǔ)積累，能提高學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力以及學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣。那么如何積累詞句呢？一、從課文中積累優(yōu)美詞句語(yǔ)文課本中每個(gè)板塊都有幾篇課文，每篇課文，語(yǔ)文課本中每個(gè)板塊都有幾篇課文，每篇課文，都有優(yōu)美的

2、詞句、精彩句段，讓學(xué)生找一找，劃都有優(yōu)美的詞句、精彩句段，讓學(xué)生找一找，劃一劃，再采用讀中感悟，背誦積累詞句的方法。一劃，再采用讀中感悟，背誦積累詞句的方法?！氨痴b是積累知識(shí)、豐富語(yǔ)言材料的好方法。背誦是積累知識(shí)、豐富語(yǔ)言材料的好方法。”所以積累語(yǔ)言最重要的方法就是背誦。有些課文所以積累語(yǔ)言最重要的方法就是背誦。有些課文是要求整篇背誦的，要教給學(xué)生最基本的背誦方是要求整篇背誦的，要教給學(xué)生最基本的背誦方法。有的課文篇幅較長(zhǎng)，可以指導(dǎo)學(xué)生采用列提法。有的課文篇幅較長(zhǎng)，可以指導(dǎo)學(xué)生采用列提綱背誦的方法背誦。有些詩(shī)歌、名言警句，則可綱背誦的方法背誦。有些詩(shī)歌、名言警句，則可以采用手抄和背誦相結(jié)合的方

3、法。還要經(jīng)常運(yùn)用以采用手抄和背誦相結(jié)合的方法。還要經(jīng)常運(yùn)用聽(tīng)寫、默寫等方法鞏固詞語(yǔ)。聽(tīng)寫、默寫等方法鞏固詞語(yǔ)。二、在閱讀課外書中積累詞句。 “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！倍嗫凑n外書是一種很好的積累詞語(yǔ)的方法。許多課外讀物詞語(yǔ)豐富，當(dāng)看到自己喜歡的詞，很生動(dòng)的不妨多看幾遍，多在腦中停留些時(shí)間，并自己試著琢磨一下，如何用于自己的文章。俗話說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。所以在閱讀中隨時(shí)隨地積累，把讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)的好詞語(yǔ)、句子、片段摘錄到讀書筆記本上。三、講述故事積累好詞佳句講述故事法 即用講述故事的方法來(lái)積累詞語(yǔ)。有些成語(yǔ)是一個(gè)小故事或一則寓言的概括，有些成語(yǔ)來(lái)源于一則典故。能講述這個(gè)故事，這個(gè)成語(yǔ)就記牢了。如：狐假虎威、刻舟求劍、聞雞起舞、指桑罵槐、毛遂自薦、指鹿為馬等。四、在生活中積累詞語(yǔ)我們生活在現(xiàn)實(shí)中，每天都跟周圍的人、事、物接觸，每天都接受到眾多的語(yǔ)言信息，尤其是老百姓的口頭語(yǔ)言，都是語(yǔ)言中的精華，如俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)。在上網(wǎng)、看電視或與人交談時(shí)，可以把自己從中學(xué)到的優(yōu)美詞匯或語(yǔ)句摘記在本子上。只要做生活的有心人，多看、多記、多用，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)就會(huì)提高。