電磁感應(yīng)教案

1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案主講人廣東教育學(xué)院09級(jí)物理教育大專(zhuān)A班周錦泉課 題電磁感應(yīng)現(xiàn)象（選自高中物理教材3-2第一章第一節(jié)）知識(shí)目標(biāo)1、知道什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2、理解產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的本質(zhì)。3、了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象在人類(lèi)生產(chǎn)和生活電氣化中的應(yīng)用。能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力、分析和綜合能力，及合作的能力。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)如何從眾多現(xiàn)象的個(gè)性中發(fā)現(xiàn)共性，再?gòu)墓残灾欣斫鈿w納個(gè)性。情感目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生對(duì)磁生電的興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)。2、使學(xué)生進(jìn)一步形成自然界的事物不是獨(dú)立存在的，而是密切互相聯(lián)系的辯證 唯物主義觀點(diǎn)；正確理解個(gè)性與共性的辯證關(guān)系。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家鍥而不舍的科學(xué)探索精神。教學(xué)重點(diǎn)電磁感

2、應(yīng)的內(nèi)涵以及探索電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)思想和方法。教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)探究的興趣，從眾多現(xiàn)象的個(gè)性中發(fā)現(xiàn)共性，再?gòu)墓残灾欣斫鈿w納個(gè)性。教學(xué)儀器電源、靈敏電流計(jì)、滑動(dòng)變阻器、電鍵、導(dǎo)線(xiàn)若干、磁鐵、線(xiàn)框、原副線(xiàn)圈、計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課（2分鐘）（情景展示，利用PPt）1、美麗的夜上?，F(xiàn)象：色彩艷麗的夜景燈光將浦江兩岸點(diǎn)綴成人間天堂。思考：如此強(qiáng)大的電能是由誰(shuí)提供的？2、各類(lèi)發(fā)電廠(chǎng)現(xiàn)象：千姿百態(tài)的各種類(lèi)型的發(fā)電廠(chǎng)和龐大的發(fā)電設(shè)備。思考：發(fā)電廠(chǎng)中的發(fā)電設(shè)備是如何獲得強(qiáng)大的電能的？ 實(shí)驗(yàn)展示：手搖發(fā)電機(jī) 現(xiàn)象：用手搖動(dòng)由小燈、線(xiàn)圈和磁鐵構(gòu)成的手搖發(fā)電機(jī)，小燈閃爍了。思考：手搖發(fā)電機(jī)為什么能

3、產(chǎn)生電能？（二）新課教授（12分鐘）圖一圖二圖三一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象（實(shí)驗(yàn)演示）實(shí)驗(yàn)：如（圖一）所示，將條形磁鐵插入和拔出螺旋管?，F(xiàn)象：靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。說(shuō)明：線(xiàn)圈回路中產(chǎn)生電流。（經(jīng)典回顧）1831年11月24日，法拉第向皇家學(xué)會(huì)提交的一個(gè)報(bào)告中，把這種利用上述方法產(chǎn)生電流的現(xiàn)象定名為“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”。產(chǎn)生的電流稱(chēng)為“感應(yīng)電流”。（情景聯(lián)想）法拉第如何萌發(fā)出探索“電磁感應(yīng)現(xiàn)象“這一想法？（歷史回顧）奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象：電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，電能生磁。思考：磁能否產(chǎn)生電？（情景置疑）除了上述方法外，是否還有其他方法也可以產(chǎn)生電流？（自主拓展）在把握現(xiàn)象要素的基礎(chǔ)上，自主設(shè)計(jì)能產(chǎn)生電流的

4、裝置。（自主活動(dòng)）活動(dòng)要求：利用課桌上的實(shí)驗(yàn)器材，使線(xiàn)圈回路中產(chǎn)生電流?；顒?dòng)器材：導(dǎo)線(xiàn)，金屬棒，有鐵芯的線(xiàn)圈A，空心線(xiàn)圈B，檢流計(jì)，滑動(dòng)變阻器，電鍵，電源等。自主活動(dòng)： 活動(dòng)指導(dǎo)：活動(dòng)交流：記錄1：能使檢流計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)的方法。方法1：利用閉合電路中的導(dǎo)體（與檢流計(jì)相連）在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)。 （圖二）方法2：將副線(xiàn)圈插入原線(xiàn)圈中，閉合電鍵時(shí)，檢流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（圖三）方法3：增大（或減?。┗瑒?dòng)變阻器阻值時(shí)，檢流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（圖三）圖四方法4：改變線(xiàn)圈形狀，檢流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（圖四）方法5： 交流質(zhì)疑：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，能不能概括出，只要滿(mǎn)足怎樣的條件即會(huì)出現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。 （初步歸納

5、）1、磁場(chǎng)與線(xiàn)圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)。2、改變磁場(chǎng)的大小。3、改變線(xiàn)圈的面積。 （現(xiàn)象質(zhì)疑）磁場(chǎng)與線(xiàn)圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是什么？分析方法：用比較分析的思維方法對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)要素進(jìn)行提煉。現(xiàn)象解釋?zhuān)合鄬?duì)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是改變進(jìn)入線(xiàn)圈的磁場(chǎng)大小。 （進(jìn)一步歸納）1、 改變磁場(chǎng)大小，可以產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2、 改變線(xiàn)圈面積，可以產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 （深入分析）將自然探索引申到控制變量法。 （完整表述）1、在線(xiàn)圈不變的情況下，改變磁場(chǎng)的大小可以產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2、在磁場(chǎng)不變的情況下，改變線(xiàn)圈的面積可以產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 （深入探究）動(dòng)畫(huà)模擬動(dòng)畫(huà)1：線(xiàn)圈中磁場(chǎng)發(fā)生變化，產(chǎn)生感應(yīng)電流。動(dòng)畫(huà)2：線(xiàn)圈的面積發(fā)生變化，產(chǎn)生感應(yīng)電

6、流。相同點(diǎn)：進(jìn)入線(xiàn)圈的磁感線(xiàn)條數(shù)發(fā)生變化。說(shuō)明：磁通量的變化是關(guān)鍵。 （總結(jié)歸納）只要進(jìn)入線(xiàn)圈的磁通量發(fā)生變化就會(huì)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象。二、感應(yīng)電流產(chǎn)生條件。（實(shí)驗(yàn)歸納）產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件只要進(jìn)入線(xiàn)圈的磁通量發(fā)生變化就會(huì)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）有電磁感應(yīng)現(xiàn)象就一定有電流嗎？結(jié)論：電路必須閉合。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）不論用什么方法，只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有電流產(chǎn)生。三、 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用（工業(yè)應(yīng)用）應(yīng)用：發(fā)電機(jī)現(xiàn)象：利用外力使閉合線(xiàn)圈在馬蹄形磁鐵的二極間轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生感應(yīng)電流。分析： 線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，使通過(guò)線(xiàn)圈的磁通量變化。思考：從能量守恒的觀點(diǎn)看，滿(mǎn)足怎樣的轉(zhuǎn)化關(guān)系？討論：

7、解析：消耗機(jī)械能產(chǎn)生電能發(fā)電機(jī)輸出（三）鞏固新課（14分鐘）圖五（生活體驗(yàn)）應(yīng)用1：動(dòng)圈式麥克風(fēng) 觀察：在麥克風(fēng)的振膜上粘有線(xiàn)圈，線(xiàn)圈在磁鐵兩極間。（圖五）現(xiàn)象：對(duì)著麥克風(fēng)講話(huà)，揚(yáng)聲器將聲音放大。思索：麥克風(fēng)如何實(shí)現(xiàn)聲電轉(zhuǎn)化？討論：解析：利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。當(dāng)把麥克風(fēng)放在聲場(chǎng)中時(shí)，振膜即隨聲波振動(dòng)，帶動(dòng)線(xiàn)圈在兩極間磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，使進(jìn)入線(xiàn)圈的磁通量發(fā)生變化，產(chǎn)生微小的電流，這個(gè)電流信號(hào)經(jīng)放大電路放大，在揚(yáng)聲器中就有放大的聲音。應(yīng)用2：電吉他觀察：電吉他的主要結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)?，F(xiàn)象：撥動(dòng)金屬弦后發(fā)出聲音。思考：電吉他的發(fā)聲原理？討論：分析：運(yùn)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。電吉他的琴弦放在磁體上方，琴弦被磁化，在它的周?chē)彤a(chǎn)生了感應(yīng)磁場(chǎng)，當(dāng)琴弦被撥動(dòng)后，感應(yīng)磁場(chǎng)和原磁場(chǎng)的合磁場(chǎng)發(fā)生變化，從而使進(jìn)入線(xiàn)圈的合磁通量發(fā)生變化，就產(chǎn)生了感應(yīng)電流。電流訊號(hào)經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)傳到電子音箱去還原放大，就成了電吉他的聲音。四、 課堂小結(jié)。1、 電磁感應(yīng)現(xiàn)象與探索方式。2、 B、S的變化磁通量變化。3、 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。4、 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用。（四）布置作業(yè)（2分鐘）（知識(shí)拓展）如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明地球磁場(chǎng)的存在？需要借助哪些儀器？板書(shū)設(shè)計(jì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、生活中的電從何而來(lái)？ 1、 手搖式發(fā)電機(jī)。 2、