2022年《§111簡諧運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(1213110309)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -§11.1 簡諧運(yùn)動教學(xué)設(shè)計平安一中魯占才【教材分析】簡諧運(yùn)動是最簡潔、最基本、最有規(guī)律性的機(jī)械振動，通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)既明白到機(jī)械振動的基本特點，又體會到振動這種運(yùn)動形式較直線運(yùn)動、曲線運(yùn)動都要復(fù)雜；在本節(jié)教材中爭論彈簧振子的振動情形時，忽視了摩擦力和彈簧的質(zhì)量，應(yīng)讓同學(xué)仔細(xì)領(lǐng)悟這種抱負(fù)化的方法；本節(jié)教材包括以下學(xué)問點：機(jī)械振動、彈簧振子及其運(yùn)動特點、簡諧運(yùn)動；平穩(wěn)位置只是回復(fù)力為零，合力不肯定是零；【教學(xué)目標(biāo)】（一）學(xué)問與技能（ 1）明白什么是機(jī)械振動、簡諧運(yùn)動；知道機(jī)械振動是物體機(jī)械運(yùn)動的另一種形式；（ 2

2、）知道簡諧運(yùn)動是一種抱負(fù)化模型，知道什么是簡諧運(yùn)動，知道判定簡諧運(yùn)動的方法；（ 3）正確懂得簡諧運(yùn)動圖象的物理含義，知道簡諧運(yùn)動的圖象是一條正弦或余弦曲線；（二）過程與方法通過觀看演示試驗，概括出機(jī)械振動的特點，培育同學(xué)的觀看、概括才能（三）情感、態(tài)度與價值觀通過觀看演示試驗，培育同學(xué)探究精神；滲透物理學(xué)方法的訓(xùn)練，運(yùn)用抱負(fù)化方法，突出主要因素，忽視次要因素，抽象出物理模型彈簧振子， 爭論彈簧振子在抱負(fù)條件下的振動；【教學(xué)重點】機(jī)械振動的概念及簡諧運(yùn)動位移-時間圖像的描畫和特點；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -

3、 -【教學(xué)難點】(1) 偏移平穩(wěn)位置的位移與運(yùn)動學(xué)中的位移概念簡潔混淆；(2) 物體做簡諧運(yùn)動圖像的描畫；【教學(xué)方法】試驗演示、爭論與歸納、多媒體模擬展現(xiàn)【教具預(yù)備】氣墊式水平彈簧振子、 CAI 課件【課時支配】1 課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課提問學(xué)習(xí)過的運(yùn)動類型及爭論方法；演示：鐘擺、樹枝、樂器等物體的振動，設(shè)問：仍有哪些物體如此運(yùn)動運(yùn)動？同學(xué)舉例；問題：這些物體的運(yùn)動有什么共同特點呢？同學(xué)回答，老師總結(jié)，并導(dǎo)入新課；二、新課教學(xué)1、機(jī)械振動歸納：物體振動時有一中心位置，物體 或物體的一部分 在中心位置兩側(cè)做往復(fù)運(yùn)動；(1) 平穩(wěn)位置： 物體振動時的中心位置， 振動物體未開頭振動時相對于參考

4、系靜止的位置叫平穩(wěn)位置；(2) 機(jī)械振動：物體在平穩(wěn)位置鄰近所做的往復(fù)運(yùn)動，叫做機(jī)械振動，通常簡稱為振動；(3) 振動特點：振動是一種往復(fù)運(yùn)動，具有周期性和重復(fù)性；講解課件例題 1，鞏固和加深懂得；2、彈簧振子爭論振動也要從最簡潔、最基本的振動著手；簡諧運(yùn)動就是一種最簡潔、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -最基本的振動，我們以彈簧振子為例學(xué)習(xí)簡諧運(yùn)動；彈簧振子（抱負(fù)化模型）演示：氣墊彈簧振子中滑塊的振動；觀看、分析、爭論：小球和滑塊的運(yùn)動都是平動，可以看作質(zhì)點；彈簧的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小球和滑塊的質(zhì)量，可以忽視不計；忽視摩擦；一個輕質(zhì)彈簧聯(lián)接一個質(zhì)點，彈簧的另

5、一端固定，就構(gòu)成了一個彈簧振子；說明：在中學(xué)階段只爭論在沒有阻力的抱負(fù)條件下彈簧振子的運(yùn)動；小球或滑塊稱為振子；彈簧振子是一個抱負(fù)化的模型，它忽視了一些次要的因素；3、彈簧振子的位移 -時間圖像（1）位移提問：什么是位移？強(qiáng)調(diào)機(jī)械振動中位移是指相對于平穩(wěn)位置的位移，即 物體的初位置為平穩(wěn)位置； 例題分析： 物體做機(jī)械振動時， 位移的確定，并指出位移有正負(fù)之分；（2）彈簧振子的位移時間圖像的描畫；利用多媒體課件，同學(xué)動手畫出相應(yīng)圖像，與老師對比；爭論分析：圖像特點相應(yīng)的應(yīng)用（3）圖像畫法的實際應(yīng)用多媒體展現(xiàn)；4、簡諧運(yùn)動定義法給出簡諧運(yùn)動的概念，分析概念，提問定義給出信息，強(qiáng)化懂得；并舉例判定是否為簡諧運(yùn)動；三、小結(jié)及板書設(shè)計一、機(jī)械振動：1、定義 : 物體在平穩(wěn)位置鄰近所做的往復(fù)運(yùn)動. 2 、特點 : 對稱性 ; 周期性 .二、彈簧振子模型：精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -1. 小球看成質(zhì)點 ; 2.忽視彈簧質(zhì)量 ; 3.忽視摩擦力三、振動圖像 x-t圖象橫坐標(biāo) t 時間 ; 縱坐標(biāo) x偏離平穩(wěn)位置的位移. 物理意義：描述物體的位移隨時間變化的規(guī)律；四、簡諧運(yùn)動：1 、定義 : 質(zhì)點的位移隨時間按正弦規(guī)律變化的振動