防震減災(zāi)演練方案

1、平傳小學(xué)2016年防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練案昔日的汶川特大地震，給廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。在汶川大地震7年之際，為了讓學(xué)生了解汶川大地震，學(xué)會(huì)防震、 疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和法， 提 高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，最大限度地降低地震帶來(lái) 的損失，保護(hù)師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不再受損害，特制定平傳小學(xué) 小學(xué)防震減災(zāi)疏散演練案。一、演練目的通過(guò)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)全體師生員工防震減災(zāi)意識(shí)， 掌握 應(yīng)急避震的正確法，熟悉震后我校緊急疏散的程序、路線(xiàn)和避震場(chǎng)所； 同時(shí)確保地震和其他自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能夠快 速、高效、有序地進(jìn)行，最大

2、程度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；三是 通過(guò)演練培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的 自救互救能力，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”工作。二、演練時(shí)間：2016年5月11日1:55 （小學(xué)部）三、成立地震演練指揮部總指揮：侯勝榮（校長(zhǎng)）副總指揮:侯（安全管理人員）成員：智娜成現(xiàn)云麗樹(shù)群超慧指揮部下設(shè)以下工作組：1、演練案制訂組：侯2、工作職責(zé) 負(fù)責(zé)制定人員疏散案；設(shè)置緊急疏散場(chǎng)所標(biāo)志；將師生員工按既定疏 散預(yù)案緊急疏散到指定安全地帶。（疏散路線(xiàn)圖見(jiàn)附件一）（二）信號(hào)發(fā)送組1人員組成：偉2、工作職責(zé)：根據(jù)案要求準(zhǔn)時(shí)發(fā)放地震演練信號(hào)，以三聲急促的口哨。（三）緊急救護(hù)組1、 人員組成： 志懷（

3、醫(yī)護(hù)人員）董勁旅 光明 余來(lái)友2、工作職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過(guò)程中可能發(fā)生的意外事故應(yīng)急準(zhǔn)備及意外 事故的緊急救護(hù)。3、邀請(qǐng)漩口鎮(zhèn)醫(yī)院參加演練，做好意外急救工作。（四）后勤保障組1人員組成：剛賈永賢2、工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在演練前檢查確認(rèn)疏散通道是否暢通，打開(kāi)各樓 層安全出口及教室前后門(mén)；提供必要的物資保障。（五）宣傳報(bào)道組1人員組成鐘林2、工作職責(zé) 負(fù)責(zé)演練的宣傳報(bào)道、過(guò)程記錄和拍照、攝像工作。（六）安全保衛(wèi)組1人員組成： 志軍 寧文羌 鄒志勇（保衛(wèi)人員）2、工作職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的安全保衛(wèi)工作四、應(yīng)急小組 1班級(jí)疏散小組：負(fù)責(zé)人（各班班主任）工作職責(zé)： 、負(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散撤離工作； 、帶領(lǐng)學(xué)生逃生；

4、、到達(dá)安全地點(diǎn)后負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)； 及時(shí)向副總指揮報(bào)告學(xué)生人數(shù)及本班情況。2、其它疏散人員職責(zé)：分別到所指定的各樓梯口、樓梯拐角處、疏散出口接應(yīng)學(xué)生。（具體站位見(jiàn)附件二）3、集合地點(diǎn)1號(hào)位置：學(xué)校前操場(chǎng)，總負(fù)責(zé)：奎職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育和清點(diǎn)1號(hào)位置各班學(xué)生人數(shù)并報(bào)告總指揮。2號(hào)位置：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總負(fù)責(zé)：志平。職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育和清點(diǎn) 2號(hào)位置各班學(xué)生人數(shù)并報(bào)告總指 揮。五、演練對(duì)象除特殊學(xué)生以外的所有漩口小學(xué)師生員工六、演練容情景模擬：全校師生在教室里或者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí) （同時(shí)教育學(xué)生 在課間發(fā)生地震怎么辦）遇到突發(fā)較強(qiáng)的地震時(shí)（演練以學(xué)校報(bào)警信 號(hào)為準(zhǔn)）如逃生。七、演練實(shí)施過(guò)程（一）

5、演練前準(zhǔn)備工作1、4月6日4月10日，制定疏散案，明確疏散指揮人員及工作職責(zé)。2、4月13日一一5月10日，學(xué)校組織師生員工學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)， 明確演練的必要性和基本步驟，了解掌握應(yīng)急避震的法，熟悉地震發(fā) 生時(shí)緊急疏散的法、路線(xiàn)和地點(diǎn)。3、4月15日，召開(kāi)地震疏散演練工作會(huì)議，確定分工，落實(shí)責(zé)任， 做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、4月13日一一5月11日加強(qiáng)教職員工教育，要求參練人員充分進(jìn) 入演練狀態(tài)，積極參加演練。5、5月15月8日，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)， 并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練注意事項(xiàng)的講解練。6、演練5月11 日 1點(diǎn)30分前，后勤保障組再次檢查所有樓層的應(yīng) 急疏散通道和安

6、全出口，確保暢通。7、1點(diǎn)30前，下午第一節(jié)課教師到教室準(zhǔn)備，同時(shí)由科任教師再次 向?qū)W生宣讀演練注意事項(xiàng)。8、各工作組人員提前10分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)，做好演練準(zhǔn)備工作。（二）演練具體步驟1、演練開(kāi)始：1點(diǎn)55分，總指揮宣布演練開(kāi)始。此時(shí)警報(bào)響起，迅速打開(kāi)教室們。2、緊急避險(xiǎn)（疏散）（1）教室緊急避險(xiǎn)（疏散）a）授課教師轉(zhuǎn)化為教室演練負(fù)責(zé)人，一二層樓授課教師立即告知同學(xué)們“地震來(lái)了，趕快疏散”，師生從前后門(mén)撤出，在疏散引導(dǎo)人員指揮下快速有序疏散到指定地點(diǎn)，此過(guò)程持續(xù) 2分鐘；b）三樓授課老師立即告知同學(xué)們“地震來(lái)了，趕快避險(xiǎn)”，用書(shū)、書(shū) 包等頂在頭上或雙手保護(hù)好頭部躲到桌下或墻角。此過(guò)程持續(xù)30秒

7、。 聽(tīng)到警報(bào)再次響起，立即逃生。c）綜合樓的同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)，立即按照示意圖向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散。3、到達(dá)集合地點(diǎn)，各班立即由班主任清點(diǎn)人數(shù)，同時(shí)報(bào)告副總指揮， 副總指揮立即報(bào)告總指揮。4、總指揮宣布：事故已排除，險(xiǎn)情已結(jié)束，宣布漩口小學(xué)防震緊急 疏散演練圓滿(mǎn)結(jié)束。八、總指揮作演練總結(jié)1、對(duì)演練的組織情況、演練目標(biāo)及效果、參演隊(duì)伍及人員的表現(xiàn)、 演練中暴露的問(wèn)題等進(jìn)行全面總結(jié)，提出改進(jìn)有關(guān)工作的措施建議。2、對(duì)演練執(zhí)行情況、預(yù)案的合理性與可操作性、演練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情 況等進(jìn)行綜合評(píng)估，進(jìn)一步完善預(yù)案。九、相關(guān)要求1、疏散原則：按先低層后高層、就近出口、有序疏散原則。各參練人員應(yīng)熟悉所在樓層的疏散通道和安全出

8、口位置。2、所有參練人員應(yīng)聽(tīng)從樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人指揮。樓層疏導(dǎo)人員要在前一個(gè)樓層疏散完后向上一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控 制合理密度，防止在走廊、樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。所有人員按 撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。3、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆 忙逃離教室、寢室和辦公室。4、在室的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口，要 注意防備儀器柜等重心較咼設(shè)備翻到。5、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一 只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面

9、保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。6、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳 膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上 眼睛和嘴，用鼻子呼吸。7、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。8、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。9、聽(tīng)到地震警報(bào)后由班主任、任課教師或組織學(xué)生立即蹲在桌子旁 邊，如果在1分鐘后沒(méi)有大反應(yīng)，再次聽(tīng)到警報(bào)后，各班級(jí)應(yīng)馬上按 照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教學(xué)樓或綜合樓。10、要按指定路線(xiàn)撤離，不得逆行、不得

10、撿拾物品、不得推拉擁擠、 不得亂喊亂跑，不準(zhǔn)跳樓撤離。11參練人員應(yīng)妥善保管好隨身所帶物品。下樓疏散時(shí)，不要慌亂，注意自身安全。十、災(zāi)情速報(bào)1、災(zāi)情速報(bào)對(duì)象：災(zāi)情容向汶川縣教育局和漩口鎮(zhèn)黨委、政府主要 領(lǐng)導(dǎo)（或縣抗震救災(zāi)指揮部）匯報(bào)。震后，每天要進(jìn)行零匯報(bào)。2、災(zāi)情速報(bào)的容包括：震感、人員傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等情 況。3、速報(bào)程序：（1）發(fā)生有感地震或破壞性地震后，先組織師生緊急避險(xiǎn)，同時(shí)在20分鐘向漩口鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。（2） 學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小 時(shí)了解下列情況： 影響圍：指地震造成有感程度和破壞圍。 人口影響：指人員傷亡情況。 經(jīng)濟(jì)影響：指地震對(duì)建（構(gòu)）筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞 等情況，對(duì)教職工家庭財(cái)產(chǎn)的損失等。（3 ）地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、專(zhuān)人負(fù)責(zé)和按程序 速報(bào)的原則。本預(yù)案在地震發(fā)生時(shí)立即啟動(dòng)實(shí)行，望各涉及人員及教師認(rèn)真履行。附件一：具體疏散路線(xiàn)：1、教學(xué)樓：在側(cè)門(mén)一端的為一號(hào)樓道，靠近洗手間的為二號(hào)樓道。1、 一號(hào)樓道疏散的學(xué)生為（疏散路線(xiàn)所示）：五年級(jí)、四（一）班、 三（一）班。2、二號(hào)樓道疏散的班級(jí)為（疏散路線(xiàn)所示）：六年級(jí)、二年級(jí)、三（二） 班學(xué)生、四（二）