主謂一致要點精講

1、1. 由由and 連接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出現(xiàn)。連接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出現(xiàn)。 The worker and writer is from Wuhan. (那個工人兼作家那個工人兼作家) (比較：比較：The worker and the writer are from Beijing. 那位工人和那那位工人和那位作家位作家) Bread and butter is a daily food in the West. 2. Every and (every), each and (each , no and (no) , many a and (many

2、 a)連接兩個單數(shù)名詞作主語。連接兩個單數(shù)名詞作主語。 Every desk and every chair is made of wood. Many a boy and girl has made the same mistake. 3. one/every one /each/either/ the number+of +復(fù)數(shù)名詞作主語。復(fù)數(shù)名詞作主語。 Each of the students has a book. 4. clothing, furniture, traffic, jewellery, baggage, equipment, luggage 等無生命的集合名詞作主語。

3、等無生命的集合名詞作主語。 Clothing is badly needed in this flooded area. 5. 以以s 結(jié)尾的詞，但表示學(xué)科、國家、機構(gòu)、書籍、報刊等名稱作結(jié)尾的詞，但表示學(xué)科、國家、機構(gòu)、書籍、報刊等名稱作主語。主語。 6. 表示時間、距離、金錢、等復(fù)數(shù)名詞作主語，表達(dá)一個整體概念表示時間、距離、金錢、等復(fù)數(shù)名詞作主語，表達(dá)一個整體概念時。時。 Twenty years has passed since he left his hometown. 7. 由由any-,some-,no-和和-one,-thing,-body等所構(gòu)成的不定代詞作主語。等所構(gòu)成的不

4、定代詞作主語。 8. 非謂語動詞、名詞性從句作主語。非謂語動詞、名詞性從句作主語。 Collecting stamps is what he likes. Whatever was left was taken away. 9. 單數(shù)名詞、抽象名詞、物質(zhì)名詞作主語。單數(shù)名詞、抽象名詞、物質(zhì)名詞作主語。 1. 由由and 連接的兩個并列成分表示兩個不同的概念。連接的兩個并列成分表示兩個不同的概念。 Both bread and butter are sold out. 2. people , police, cattle 等有生命的集體名詞作主語。等有生命的集體名詞作主語。 The police

5、 are looking for the missing child. 3. goods, stairs, arms 等名詞作主語。等名詞作主語。 4. 由山脈、群島、瀑布、運動會等由山脈、群島、瀑布、運動會等s 結(jié)尾的專有名詞作主語。結(jié)尾的專有名詞作主語。 The Olympic Games are held once every four years. 5. a number of /quantities of /a group of +名詞作主語。名詞作主語。 1. 集體名詞集體名詞class, family, army, team, club, population, enemy, p

6、arty, crowd, crew, audience, public , government, majority, group等作主等作主語。強調(diào)整體用單數(shù)，指個個成員用復(fù)數(shù)。語。強調(diào)整體用單數(shù)，指個個成員用復(fù)數(shù)。 His family is a great one. His family are music lovers. 2. means, works, pains等詞，根據(jù)主語表達(dá)的概念而定。等詞，根據(jù)主語表達(dá)的概念而定。 The steel works is near the station. Two new steel works are being built. 3. 作主語，

7、以這些名詞本身的單復(fù)數(shù)作主語，以這些名詞本身的單復(fù)數(shù)而定。而定。 4. all, none, some, any 等不定代詞作主語，根據(jù)其指代的內(nèi)容而定。等不定代詞作主語，根據(jù)其指代的內(nèi)容而定。 All are present . All the food tastes good. 5. 作主語作主語: 謂語動詞要和謂語動詞要和 of 之后的名詞單復(fù)數(shù)保持一致。之后的名詞單復(fù)數(shù)保持一致。 Not only he but also I am invited. Neither my gloves nor my hat goes with the dress. 置置于主語后，謂語動詞一般仍和前面的名

8、詞在單復(fù)數(shù)上保持一致。于主語后，謂語動詞一般仍和前面的名詞在單復(fù)數(shù)上保持一致。 The teacher with a number of students is in the classroom.1His family _ a small one2His family _ fat and short Ais，is Bare，are Cis，are Dare，is 此題應(yīng)選此題應(yīng)選 。family是一個集合名詞，具有單數(shù)是一個集合名詞，具有單數(shù)(側(cè)重指整體側(cè)重指整體)和和復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)(側(cè)重指個體側(cè)重指個體)兩種可能。類似這種用法的詞主要的有：兩種可能。類似這種用法的詞主要的有： team(隊，隊員隊

9、，隊員)，class(班，班上的全體學(xué)生班，班上的全體學(xué)生)，crowd(人群人群)，government(政府政府)，crew(乘務(wù)員乘務(wù)員)，committee(委員會，委員們委員會，委員們)，audience(聽眾聽眾)等：等： This class consists of 45 students. Mr Green teaches it 這個班這個班45個學(xué)生，由格林先生教。個學(xué)生，由格林先生教。 This class are all diligent. Mr Green teaches them.這個班的學(xué)生都很用功，由格林先生教。這個班的學(xué)生都很用功，由格林先生教。 但是并不是所有

10、的集合名詞都具有以上兩種用但是并不是所有的集合名詞都具有以上兩種用法：法： 1. 有的集合名詞總是用作單數(shù)有的集合名詞總是用作單數(shù)(不可數(shù)不可數(shù))：clothing 衣服，衣服，poetry 詩歌，詩歌，baggageluggage 行李，行李，furniture家俱，家俱，machinery 機械，機械，scenery 景色，景色，jewellery珠寶等。珠寶等。 2. 有的集合名詞總是表示復(fù)數(shù)意義有的集合名詞總是表示復(fù)數(shù)意義(但不用復(fù)但不用復(fù)數(shù)形式數(shù)形式)：people人，人，police警察，警察，cattle牲口等。牲口等。 It was late, but the audience

11、 was increasing. 時間很遲了，但聽眾人數(shù)卻在增加。時間很遲了，但聽眾人數(shù)卻在增加。 The audience were all moved to tears. 聽眾都感動得流了淚。聽眾都感動得流了淚。 The team is the best in the league這個隊在聯(lián)這個隊在聯(lián)賽中打得最好。賽中打得最好。 The football team are having baths足球隊隊足球隊隊員們在洗澡。員們在洗澡。 We Chinese _ a hard-working people Ais Bare Cis being Dare being 此題應(yīng)選此題應(yīng)選 。這里

12、應(yīng)注意的是：我們通常說的是主謂一致（即這里應(yīng)注意的是：我們通常說的是主謂一致（即謂語與主語保持一致），而不是表謂一致（即不是謂語與表語一謂語與主語保持一致），而不是表謂一致（即不是謂語與表語一致），本題意為：我們中國人是一個勤勞的民族。致），本題意為：我們中國人是一個勤勞的民族。 These two dictionaries are a present for my best friend Jim The planets were the object of his study The most important thing I need is books The countrys lead

13、ing export is watches The best part of the meal is the coffee and cookies 但是有些主語由于本身具有單數(shù)和但是有些主語由于本身具有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種可能，它的謂語到底用單數(shù)還復(fù)數(shù)兩種可能，它的謂語到底用單數(shù)還是復(fù)數(shù)，要看具體的語境（多數(shù)情況是是復(fù)數(shù)，要看具體的語境（多數(shù)情況是看其后面詞語的單復(fù)數(shù)），例如：看其后面詞語的單復(fù)數(shù)），例如： Who is your brother？誰是你的兄弟？誰是你的兄弟？ Who are your brothers？哪些是你的兄哪些是你的兄弟？弟？ What he said is quite c

14、orrect他所說的他所說的完全正確。完全正確。 What he left me are only a few old books他給我留下的只是幾本舊書。他給我留下的只是幾本舊書。1. You or he _ to blame你或他有一人要受責(zé)備。你或他有一人要受責(zé)備。2. _ you or he to blame? 受責(zé)備的是你還是他？受責(zé)備的是你還是他？ Ais，Is Bare，Are Cis，Are D are，Is 在通常情況下，兩個并列主語由在通常情況下，兩個并列主語由or，eitheror，neithernor，notbut，not onlybut（also）等連接時，其謂語通常

15、與第二個等連接時，其謂語通常與第二個主語（即臨近的一個主語）保持一致，但是，在疑問句中則通常與主語（即臨近的一個主語）保持一致，但是，在疑問句中則通常與第一個主語（即臨近的一個主語）保持一致。第一個主語（即臨近的一個主語）保持一致。 1One or two days _ enough to see the city Ais Bare Cam Dbe2Neither my wife nor I myself _ able to persuade my daughter to change her mind Ais Bare Cam Dbe3Not only I but also Jane and

16、 Mary _ tired of having one examination after another Ais Bare Cam Dbe4Not the teacher，but the students _ looking forward to seeing the film Ais Bare Cam DbeA library with five thousand books _ to the nation as a gift Ais offered Bhas offered Care offered Dhave offered 用連詞用連詞and連接的兩個并列主語，其謂語要用復(fù)數(shù)，但是若

17、主連接的兩個并列主語，其謂語要用復(fù)數(shù)，但是若主語跟有語跟有with, like, but, except, besides, including, together with, along with, as well as, more than, no less than, rather than等連接的另一個等連接的另一個名詞，其謂語通常要與前面一個主語保持一致。名詞，其謂語通常要與前面一個主語保持一致。1Nobody but Betty and Mary _ late for class yesterday Awas Bwere Chas been Dhave been2A woman with some children _ soon Ais coming Bare coming Chas come Dhave