2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計劃

1、2018-2019 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計劃一、 指導(dǎo)思想：本學(xué)年我校繼續(xù)以芝罘區(qū)教科研中心工作精神為指導(dǎo)，以“簡單、實效、開放、共享”為主題，以活力課堂建設(shè)為重點，加強教學(xué)研究，推進(jìn)課程建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1. 抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教育教學(xué)行為。2. 抓教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)水平。3. 抓課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。4. 抓家校配合，提升我校辦學(xué)聲譽。5. 抓課堂安全，杜絕教學(xué)事故發(fā)生。三、具體工作：在總結(jié)前期“聚焦核心素養(yǎng)，打造活力新課堂”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，潛心研究教材，努力挖掘?qū)W科核心素養(yǎng)的要素，開展系列提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)研究活動。語文：做好一、二年級統(tǒng)編教材的使用，理清語文

2、要素及落實的具體方法策略，重點培養(yǎng)低年級小學(xué)生的朗讀、表達(dá)和寫字能力。數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生理性精神的策略與方法。英語：以閱讀教學(xué)提升學(xué)生思維品質(zhì)的策略與方法。堅持理論與實踐、學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，突出參與互動，激發(fā)教師研究、提高學(xué)生能力和課堂教學(xué)效益的積極性和主動性。（一）強化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為1、九月份定為學(xué)校教學(xué)常規(guī)月，組織全體教師學(xué)習(xí)山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行） 、重溫?zé)熍_市小學(xué)教學(xué)常規(guī)。規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)活動和教師的教育教學(xué)行為，以科學(xué)規(guī)范的辦學(xué)思路促進(jìn)教學(xué)工作的和諧高效。2、加強常規(guī)教學(xué)的檢查力度，要從教學(xué)的基本環(huán)節(jié)抓起。要求不隨意更改變動課程表、作息時間表、教學(xué)進(jìn)度表，向課堂

3、教學(xué)要效益，繼續(xù)推行和諧高效思維對話的課堂模式，實行課程計劃的剛性化管理，教導(dǎo)處將不定期進(jìn)行檢查。綜合實踐課要按照活動方案上課，體活課要做到有組織有目的，不能讓學(xué)生在操場上放任自流，術(shù)科要嚴(yán)格按照課程表上課，不能挪作他用，語數(shù)英老師更不能利用術(shù)科單獨輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校隨時督導(dǎo)檢查。3、嚴(yán)把備課、作業(yè)關(guān)。加強備課研究。強調(diào)備課的實效性，各科教師要端正備課態(tài)度，備課是為教而備，不是為查而備；二是強調(diào)集體備課的重要性，各教研組要嚴(yán)格按照督導(dǎo)要求，每周進(jìn)行集體備課，并做好各項紀(jì)錄，三是強調(diào)備課的個性特色，每位教師都要通過獨立鉆研，練就理解教材、處理教材的過硬基本功，設(shè)計出能體現(xiàn)新課程理念的、富有個性特色的

4、教案來，要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。集體備課打印和個人個性化修改用黑色筆要在備課中明顯體現(xiàn)。備課要體現(xiàn)電教手段的利用，課后寫出有價值的課后反思用紅筆，并能根據(jù)課堂教學(xué)情況對備課做二次修改用紅筆，為今后改進(jìn)教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)，備課各環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照督導(dǎo)評估要求去做，以免督導(dǎo)時加班修改。備課檢查采用抽查和集中檢查相結(jié)合。作業(yè)設(shè)置與批改要求：學(xué)校將認(rèn)真落實芝罘區(qū)中小學(xué)課外作業(yè)監(jiān)測公告問責(zé)制度實施意見（試行稿，） 科學(xué)設(shè)置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量。精選課本、基礎(chǔ)訓(xùn)練和單元測試中的題目有針對性地進(jìn)行練習(xí)；及時批改，及時訂正，并有復(fù)批；特別是基礎(chǔ)訓(xùn)練，每天都要面對家長，要認(rèn)真批改

5、并組織學(xué)生改錯。特別強調(diào)要分層布置作業(yè)，分選做和必做，要讓學(xué)生每天記在學(xué)校下發(fā)的專用記作業(yè)本上。各學(xué)科十月份十二月份組織兩次基礎(chǔ)訓(xùn)練展評。為切實減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，任課教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置有趣、有效、有差異的作業(yè)。各教研組在學(xué)科教學(xué)計劃中，對作業(yè)設(shè)置要有具體措施。一、二年級不留書面家庭作業(yè)。中高年級書面作業(yè)總量不超過一小時。老師們要嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，學(xué)校將繼續(xù)加大家庭作業(yè)的檢查力度，不定期抽查回家作業(yè)。堅決杜絕懲罰性、隨意性、大量機械重復(fù)抄寫的作業(yè)；杜絕教師不批改作業(yè)現(xiàn)象。建立作業(yè)審查制度，年級組長負(fù)責(zé)作業(yè)量的統(tǒng)籌管理，教導(dǎo)處采取定期檢查和不定期檢查相結(jié)合等形式，

6、確保學(xué)生課后作業(yè)總量不超標(biāo)。35 年級要堅持每天作業(yè)公開，及時將作業(yè)上傳學(xué)校網(wǎng)站。作業(yè)量的控制和作業(yè)上傳公開情況將納入優(yōu)秀年級組評比當(dāng)中。各項常規(guī)工作及時跟進(jìn)，為區(qū)市兩級評估做準(zhǔn)備。本學(xué)期準(zhǔn)備迎接區(qū)專項督導(dǎo)評估和煙臺市綜合評估。4、上課要求：各班要培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣，第一節(jié)上課前班主任和上課老師要提前到位，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，班主任要配合各學(xué)科教師安排好小干部專門管理，任課教師上課前要做到提前一分鐘候課，檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備，逐步培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。在專用教室和操場上課的老師要提前到教室 帶學(xué)生到上課地點，不上無準(zhǔn)備之課，學(xué)校將對侯課情況做不定期抽查。上課時教師要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行

7、，特別不能隨意離開教室，不能帶手機進(jìn)課堂。 （特殊情況下班主任除外）。任課教師上課期間不讓學(xué)生到危險的地方，做危險的游戲（室外課不能放任學(xué)生自由活動），要保證學(xué)生的安全。教師上課要求課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、教師授課環(huán)節(jié)清楚、課前準(zhǔn)備充分、使用普通話、板書要用規(guī)范字。教導(dǎo)處和分管領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)進(jìn)行各學(xué)科、各年級的隨堂聽課，及時和上課老師交換意見。教師之間也要經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)期聽課不得少于15 節(jié)（其中可包括5 節(jié)錄像課，工作不足三年的教師20 節(jié)） 。 聽課記錄要詳細(xì)認(rèn)真，做到教學(xué)各環(huán)節(jié)齊全，并做好隨機點評和聽后總評。領(lǐng)導(dǎo)于第二周開始推門聽課，講什么聽什么，練習(xí)課也不是隨便講的，也需要有教學(xué)

8、目標(biāo)有安排有方法有重點訓(xùn)練項目有反饋有調(diào)整，講好了也不容易。本學(xué)期進(jìn)行家長開放日教學(xué)研究活動，具體安排下次教研活動布置。各科教師積極參加語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實踐、傳統(tǒng)文化、學(xué)科德育等德育一體化系列優(yōu)質(zhì)課比賽。在優(yōu)秀年級組評比中積極參加各級各類比賽的老師給年級組加分。5、 誦讀要求：以教研室的要求為基礎(chǔ)，繼續(xù)進(jìn)行讀寫結(jié)合，營造書香校園。（一） 晨讀有組織，有內(nèi)容， 讓朗朗的讀書聲開啟學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活。每周二四早讀是英語誦讀時間，英語教師每班安排小干部組織領(lǐng)讀，班主任也協(xié)助培訓(xùn)好小干部。語文周一三五早讀，讀課文，誦讀經(jīng)典、古詩，本學(xué)期每周一詩板書在黑板最右側(cè)，學(xué)校安排專人檢查，逐步形成學(xué)生進(jìn)

9、教室就誦讀的好習(xí)慣。中午一三數(shù)學(xué)教師組織學(xué)生誦記概念口訣，口算訓(xùn)練，作業(yè)輔導(dǎo)等雙班數(shù)學(xué)老師和語文老師調(diào)一下，其余時間語文老師組織課文朗讀、古詩詞誦讀和其他經(jīng)典誦讀內(nèi)容。語文學(xué)習(xí)，讀是核心，希望通過老師們的精心組織，結(jié)合自班特點，創(chuàng)造性把班級讀書活動開展起來。讓每個孩子都有想讀書的愿望，讀好書的信心。發(fā)揮每個學(xué)生的特長，把自己的讀書體會用自己擅長的方式表達(dá)出來。提倡把學(xué)生精彩的文章整理出來，裝訂成冊，激發(fā)孩子讀書興趣和寫作積極性。各班積極開展師生共讀活動，以老師帶動學(xué)生去廣泛涉獵各類書籍，形成人人愛讀書，人人勤動筆的良好氛圍。節(jié)假日穿插開展師生多種讀書活動。（教師節(jié)，國慶，元旦等等）。6、考試要

10、求：課堂教學(xué)要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到當(dāng)堂清、單元清。本學(xué)期單元學(xué)習(xí)效果的檢測，以教研組為單位，根據(jù)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的檢測。加強考后研究的力度。不允許出現(xiàn)讓家長給學(xué)生出題做、讓家長批作業(yè)、復(fù)印試卷的現(xiàn)象。 要把工作放在平時，從后進(jìn)生工作抓起。各任課教師要對其做到 “不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個孩子掉隊。7、實驗要求：科學(xué)、探索活動、實踐課的老師要帶領(lǐng)學(xué)生做好實驗，要提前布置學(xué)生做好實驗前的準(zhǔn)備工作。要教育學(xué)生做實驗時注意安全。學(xué)校將通過隨堂聽課、學(xué)生座談、檢查實驗記錄等形式檢查學(xué)生做實驗的情

11、況。8、規(guī)范各功能室的使用，充分發(fā)揮各功能室的學(xué)科促進(jìn)作用。各功能室負(fù)責(zé)人要按照有關(guān)規(guī)定、制度負(fù)責(zé)好物品擺放、設(shè)施維護(hù)、學(xué)生組織使用、衛(wèi)生清掃等有關(guān)工作。但是這些工作的前提是安全，請各功能室負(fù)責(zé)人時刻將安全記于心中，規(guī)范操作，每天離開前仔細(xì)檢查，特別是節(jié)假日離校前。要將各項記錄（使用記錄、微機室上機記錄、借還記錄、維修記錄、損壞賠償記錄等）隨著課程的進(jìn)行及時記錄，并且記錄完整、工整，不要集堆。損耗缺少的器材要及時報備購買，做到賬物相符加強藝體教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。音體美老師要積極開展體育、藝術(shù)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)、體育能力的培養(yǎng)，力爭在各項工作中都有新的提高。體

12、育組要早做謀劃，一要做好運動員的選拔和訓(xùn)練工作，二要做好九月份體育節(jié)的籌備工作（今年的運動會主要以方隊和親子游戲類、競技跑、跳等相結(jié)合）。運動員選拔已經(jīng)在今天完成，希望各任課老師、班主任能夠積極配合、大力支持：一是不安排運動員值日等日常工作，二是做好運動員訓(xùn)練的督促溝通工作，保證遠(yuǎn)動員的出勤，協(xié)助取得家長的支持。也希望體育老師能夠認(rèn)真科學(xué)的進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生活動能力，提高學(xué)校整體運動隊訓(xùn)練水平。在保持我校優(yōu)勢項目 的同時，運動會成績也有進(jìn)步，上臺階。藝術(shù)教師要多培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，著力營造濃濃的藝術(shù)氛圍，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，講究訓(xùn)練的技巧，確保了訓(xùn)練的成效，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。積極參加校內(nèi)外的藝

13、術(shù)節(jié)及相關(guān)的繪畫藝術(shù)比賽活動，爭取最佳成績。9、加強對學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。（1）教師個人將自己的教學(xué)計劃，部分備課，優(yōu)質(zhì)課教案和個人反思上傳到個人空間。（2）少先隊每周升旗、特殊節(jié)日活動以及少先隊組織的其他活動，由孫主任負(fù)責(zé)給毛老師文字稿，學(xué)校教學(xué)活動和社團(tuán)活動由龍主任負(fù)責(zé)給毛老師文字稿，照片毛老師自己解決。（ 3）班主任將本班校內(nèi)外活動照片和文字及時給毛老師上傳，給班級和級部加分。二、積極推進(jìn)校本教研，加強學(xué)習(xí)型群體建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)能力和理論水平（一）加強教研組建設(shè)，積極開展教研活動。1、認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材。新教材集中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，各教研組要充分利用教研活動的時間進(jìn)行教材研

14、究活動，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材。2、以“同課異構(gòu)”為載體，進(jìn)一步深化“有效的集體教學(xué)實踐研究”。3、扎實進(jìn)行小課題研究。要求教師能夠抓住教學(xué)中的“小現(xiàn)象、小故事、小策略” ， 從實際出發(fā)，開展好“個人小課題研究”和課程資源體系建構(gòu)的研究，進(jìn)一步探索基于學(xué)科教學(xué)特點和“班班通”條件下的教學(xué)方式和教研方式轉(zhuǎn)變的研究，為課堂教學(xué)提供智力和技術(shù)支持。各學(xué)科基于教學(xué)實際遇到的問題，圍繞聚焦核心素養(yǎng)，打造活力課堂這個中心，確立一個或者幾個小課題進(jìn)行研究，上交課題實驗方案，期末上交課題研究報告和結(jié)題報告和一篇教學(xué)研究論文參加評比。每周一次教研活動，根據(jù)工作安排由

15、教導(dǎo)處組織集體教研活動，第二周各教研組、個人上交教研、教學(xué)、課題、社團(tuán)、班級讀書等計劃方案。4、本學(xué)期繼續(xù)以“有效提問打造有深度的課堂”為研究重點，扎實開展有效教學(xué)研討活動，通過教研活動制定切實可行的實施方案、舉辦邀請課與經(jīng)驗交流等活動，集體教研和教研組教研主要圍繞探討如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體， 改革教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生關(guān)注教師。強化學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性的研討、評價，重視課堂反饋，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提問，提出有價值的問題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維的深度發(fā)展，提高課堂效率。（二）聚焦核心素養(yǎng)，打造活力課堂，切實提高教師的學(xué)科素養(yǎng)。1. 各教研組要加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度，有重點地組織提高師生學(xué)科

16、素養(yǎng)等專題性學(xué)習(xí)，并結(jié)合理論學(xué)習(xí)、課程標(biāo)準(zhǔn)研究、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)等方面進(jìn)行小組教研。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每次500 字以上，本學(xué)期共完成5000 字的學(xué)習(xí)筆記，期末評比檢查。2. 要求各教師盡快熟悉小學(xué)階段各年級各學(xué)科教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，要明析各學(xué)科各學(xué)段學(xué)生必備的學(xué)科素養(yǎng)，從而準(zhǔn)確、全面指導(dǎo)自己的學(xué)科教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。3. 積極組織各科教師參加教研室組織的 “聚焦核心素養(yǎng)， 打造活力課堂”的 青

17、年教師課堂教研開放周活動，并組織專題研討。(三)教研活動扎實有效。各學(xué)科要在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行扎實的教研活 動，引領(lǐng)教師把握學(xué)科素養(yǎng)，在備課時有所體現(xiàn)，在課堂上有所落實，在評課 時有所反饋。繼續(xù)使用思維導(dǎo)圖輔助備課，要求全冊備課和單元備課利用思維 導(dǎo)圖，平時可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教給學(xué)生運用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。三、加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(一)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。1、培養(yǎng)習(xí)慣：我國的著名教育家葉圣陶說：“教育是什么，單方面來講， 只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?一個學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就 會對學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)也有毅力，善于克服學(xué)習(xí)的困難，以提高學(xué)習(xí)成績，更 主要的是可形成一種一步

18、一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的學(xué)風(fēng)。結(jié)合我校實際, 主要抓以下幾個習(xí)慣。(1)時間有限、知識無限，要想提高效率，首先要給學(xué)生樹立珍惜時間的 觀念，讓他們珍惜每一秒鐘的價值、每一分鐘的意義。在課前開展一分鐘時間 完成的競賽活動，(可以是口算、古詩、生字、名言、快速記憶等)讓學(xué)生驚 訝地發(fā)現(xiàn)一分鐘的重要價值，讓學(xué)生有意識地給自己規(guī)定課前”提前兩分鐘進(jìn) 入狀態(tài)”，“閑談莫過五分鐘”，養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣。(2)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。這兩個習(xí)慣必須常抓不懈。學(xué) 會傾聽包括兩個方面的內(nèi)容：一是學(xué)會聽老師講課，二是學(xué)會聽同學(xué)發(fā)言。作 業(yè)書寫要認(rèn)真，按時完成，老師的批改清楚、及時，對學(xué)生具有指導(dǎo)意義。(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會思考的習(xí)慣。體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材中就有許多需要學(xué) 生動腦思考的內(nèi)容。這些內(nèi)容如果說教師在課堂中能創(chuàng)設(shè)一個與學(xué)生實際相符合的情景，充分發(fā)展學(xué)生的思維，組織學(xué)生進(jìn)行思考，讓學(xué)生進(jìn)行初淺的探究 學(xué)習(xí)。四、開展豐富多彩的社團(tuán)活動。繼續(xù)探索實施校本課程，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)。每周五下午一二節(jié)是社團(tuán)活動時 間，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查老師提前到位、教材編排選擇、編寫教案