六年級上冊數(shù)學(xué)課程綱要

1、數(shù)學(xué)課程綱要數(shù)學(xué)課程綱要（六年級上冊六年級上冊）瀏覽目標(biāo)：瀏覽目標(biāo)：v 1、本冊課本一共有幾個單元？本冊課本一共有幾個單元？v 2、每個單元有幾個小節(jié)？、每個單元有幾個小節(jié)？v 3、在這幾個單元中你接觸過哪幾、在這幾個單元中你接觸過哪幾個單元的學(xué)習(xí)？哪些單元的學(xué)習(xí)內(nèi)個單元的學(xué)習(xí)？哪些單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較陌生？容比較陌生？學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一、分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法 1、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)乘法 2、解決問題、解決問題 二、位置與方向二、位置與方向三、分?jǐn)?shù)除法三、分?jǐn)?shù)除法 1、倒數(shù)、倒數(shù) 2、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)除法 3、解決問題、解決問題五、圓五、圓 1、認(rèn)識圓認(rèn)識圓 2、圓的周長圓的周長 3、圓的面積圓的面積

2、 4、扇形扇形六、百分?jǐn)?shù)六、百分?jǐn)?shù) 1、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 2、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化小數(shù)的互化 3、用百分?jǐn)?shù)解決問題、用百分?jǐn)?shù)解決問題七、扇形統(tǒng)計圖七、扇形統(tǒng)計圖八、數(shù)學(xué)廣角八、數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形數(shù)與形九、總復(fù)習(xí)九、總復(fù)習(xí)四、比四、比 比和比的應(yīng)用比和比的應(yīng)用學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 數(shù)與代數(shù)：數(shù)與代數(shù)： 1 1、能說出分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，比較、能說出分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，并會進熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，并會進行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運算。行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運算。 2 2、 能說出倒數(shù)的意義，會求出整數(shù)、能說出倒數(shù)的意義，會求出

3、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。小數(shù)、分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 3 3、能流利的說出比的意義和性質(zhì)，會、能流利的說出比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。際問題。 4 4、在自學(xué)的基礎(chǔ)上能總結(jié)百分?jǐn)?shù)的意、在自學(xué)的基礎(chǔ)上能總結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算。義，比較熟練地進行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算。 空間與圖形：空間與圖形： 1 1、能總結(jié)出圓的特征，會用圓規(guī)畫、能總結(jié)出圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。能夠正確計算圓的周長和面積。 2 2、知道圓是軸對稱圖形，進一步

4、學(xué)、知道圓是軸對稱圖形，進一步學(xué)習(xí)軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱習(xí)軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。 3 3、能用方向和距離表示物體的位置。、能用方向和距離表示物體的位置。統(tǒng)計與概率統(tǒng)計與概率 認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 解決實際問題解決實際問題 1 1、能夠解決有關(guān)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的簡單實、能夠解決有關(guān)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。際問題。 2 2、會解決有關(guān)比的簡單實際問題。、會解決有關(guān)比的簡單實際問題。 3 3、通過學(xué)習(xí)能從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、通過學(xué)習(xí)能從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提

5、出問題、解決問題，感受數(shù)學(xué)在日常生提出問題、解決問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，能利用數(shù)學(xué)知識解決日常生活中的作用，能利用數(shù)學(xué)知識解決日常生活中的問題?；钪械膯栴}。 4 4、增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 5 5、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。一、分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法 學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點： 理解并掌握分?jǐn)?shù)的計算方法，會進理解并掌握分?jǐn)?shù)的計算方法，會進行分?jǐn)?shù)乘法計算。行分?jǐn)?shù)乘法計算。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)難點： 會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少

6、的實際問題。的實際問題。 單元重、難點單元重、難點二、位置與方向（二）二、位置與方向（二） 運用方向和距離確定物體的位置。運用方向和距離確定物體的位置。 三、分?jǐn)?shù)除法三、分?jǐn)?shù)除法學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點： 1 1、理解倒數(shù)的意義，并會求一個數(shù)、理解倒數(shù)的意義，并會求一個數(shù)的倒數(shù)的倒數(shù) 2 2、分?jǐn)?shù)除法的計算、分?jǐn)?shù)除法的計算 3 3、解決求單位、解決求單位“1”1”的問題的問題學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)難點： 理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理，發(fā)現(xiàn)理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理，發(fā)現(xiàn)歸納一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。歸納一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。 學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點1 1、能理解并正確認(rèn)識比、能理解并正確認(rèn)識比2 2、比的應(yīng)用（利用

7、比的知識解決問題）、比的應(yīng)用（利用比的知識解決問題）四、比四、比五、圓五、圓學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點： 圓的周長和面積計算。圓的周長和面積計算。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)難點： 理解圓的面積的計算公式。理解圓的面積的計算公式。 六、百分?jǐn)?shù)六、百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點： 1 1、理解百分?jǐn)?shù)意義。、理解百分?jǐn)?shù)意義。 2 2、會進行百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)間的互化。、會進行百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)間的互化。 3 3、學(xué)生在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，、學(xué)生在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，能正確的解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。能正確的解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)難點： 運用有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識解決一些實際生活運用有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識解決一些

8、實際生活中的數(shù)學(xué)問題。中的數(shù)學(xué)問題。 七、扇形統(tǒng)計圖七、扇形統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)重難點：掌握扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。掌握扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。 八、數(shù)學(xué)廣角八、數(shù)學(xué)廣角 學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)重難點： 嘗試用圖形更直觀解決問題嘗試用圖形更直觀解決問題（1 1）上課時，眼睛注意看，耳）上課時，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神朵注意聽，精神要集中，不走神（2 2）積極參與小組合作，人人）積極參與小組合作，人人發(fā)言，敢于提出自己的想法，小發(fā)言，敢于提出自己的想法，小組共同討論解決問題組共同討論解決問題（3 3）沒聽懂的問題當(dāng)堂提出）沒聽懂的問題當(dāng)堂提出學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法回答問題(1)(1

9、)舉手回答，聲音響亮舉手回答，聲音響亮(2)(2)可以用可以用“我認(rèn)為我認(rèn)為” “ “我們組認(rèn)為我們組認(rèn)為” “ “我想對某某的想法再補充我想對某某的想法再補充” “ “我不同意某某的想法我不同意某某的想法”等等組織等等組織語言語言養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣v保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時，不要習(xí)遇到挫折和困難時，不要退縮不要抱怨，相信自己會退縮不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的！漸漸好起來的！ 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣1 1、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。 預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，能帶著預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，能帶著問題聽課

10、，同時提高了自己的自學(xué)能力。問題聽課，同時提高了自己的自學(xué)能力。所以所以2 2、怎樣預(yù)習(xí)、怎樣預(yù)習(xí) 較快的瀏覽教材，例題至少看較快的瀏覽教材，例題至少看三遍，認(rèn)真的理解概念，劃出重點內(nèi)容，三遍，認(rèn)真的理解概念，劃出重點內(nèi)容，找到疑難問題，簡單的做些練習(xí)題檢查找到疑難問題，簡單的做些練習(xí)題檢查效果。這樣可以用最少的時間，獲得更效果。這樣可以用最少的時間，獲得更好的效果！好的效果！ 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣1 1、聽課要專心致志、聽課要專心致志端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進入學(xué)端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，勤做課堂筆記，但是要習(xí)的狀態(tài)，勤做課堂筆記，但是要以聽和想為主。老師提到的注意

11、的以聽和想為主。老師提到的注意的地方一定要記錄下來。地方一定要記錄下來。2 2、積極提問和回答問題，爭取回答、積極提問和回答問題，爭取回答的機會。的機會。 答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會越大。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會越大。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣課后及時復(fù)習(xí)。課后及時復(fù)習(xí)。 看教科書，然后再做習(xí)題，而看教科書，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，可以再一次復(fù)習(xí)教做完作業(yè)后，可以再一次復(fù)習(xí)教科書，同時歸納知識點和方法，科書，同時歸納知識點和方法，這樣的方法最符合記憶規(guī)律。這樣的方法最符合記憶規(guī)律。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣周末復(fù)習(xí)很重要周末復(fù)習(xí)很重要（1 1）溫習(xí)一遍教材，將上一周學(xué)習(xí)的）溫習(xí)一遍教材，將上一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容溫習(xí)一遍，結(jié)合課本上的思考內(nèi)容溫習(xí)