
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
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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上課 程 設 計設計題目 圖書管理信息系統(tǒng) 學生姓名 xxx 學 號 xxxxxx 專業(yè)班級 電子商務131班指導教師 Xxxx2016 年 7月 7 日專心-專注-專業(yè)設計題目圖書管理信息系統(tǒng)成績(由老師填寫)課程設計主要內容1. 系統(tǒng)簡介2. 系統(tǒng)分析(1)采用的調查方法、分析工具簡介(2)可行性分析(3)業(yè)務流程簡介(含業(yè)務流程圖)(4)數據流程分析(含數據流程圖)(5)數據字典(部分)(6)處理邏輯說明(如有復雜處理)3. 系統(tǒng)設計(1)功能結構設計(含功能結構圖)(2)代碼設計方案(3)數據庫設計(含E-R圖和數據庫物理模型)(4)系統(tǒng)物理配置方案(5)程序(
2、模塊)設計說明書4. 體會(其中寫明自己在設計中承擔的任務)指導教師評語建議:從學生的工作態(tài)度、工作量、設計(論文)的創(chuàng)造性、學術性、實用性及書面表達能力等方面給出評價。簽名: 200 年 月 日目錄圖書管理系統(tǒng)組員:一 系統(tǒng)簡介 管理信息系統(tǒng)的應用已深入到社會的各行各業(yè),方方面面,它是信息技術、軟件開發(fā)與科學管理相結合的產物。本次管理信息系統(tǒng)開發(fā),我們選取的是圖書管理系統(tǒng),圖書管理系統(tǒng)是學校管理機制中的重要組成部分,對學校有著至關重要的作用。通過對圖書管理系統(tǒng)的管理機制進行調查研究,我們開發(fā)了此圖書系統(tǒng)。本系統(tǒng)中解決了學校圖書管理事務中的常用基本問題。本系統(tǒng)中包含以下功能模塊:用戶登錄子系統(tǒng)
3、,用戶管理子系統(tǒng),圖書管理子系統(tǒng),圖書借還子系統(tǒng),圖書與用戶查詢子系統(tǒng),圖書搜索子系統(tǒng)。本圖書管理系統(tǒng)采用Java開發(fā)語言,使用jsp進行頁面設計。本系統(tǒng)中通過JDBC驅動和數據庫進行無縫連接,后端的數據庫是mysql。本系統(tǒng)仍有許多不完善的地方,但能基本完成圖書管理系統(tǒng)的功能。二 系統(tǒng)分析1采用的調查方法 ,調查內容在本次上機開發(fā)系統(tǒng)前,我們先對我們要做的圖書管理系統(tǒng)進行調查研究并且進行分析。采用的調查方法:去圖書館進行人員訪談,在線圖書館系統(tǒng)體驗,與通過網絡與長期進行MIS開發(fā)的人員進行交流,查閱資料,小組開會討論。最后生成訪談報告,調查報告進行分析。1.1圖書館組織結構為了對學校圖書館管
4、理信息系統(tǒng)有一個全貌的了解,首先要對系統(tǒng)的內部人員結構、組織及用戶情況有所了解。該學校圖書館系統(tǒng)的組織結構圖如下:1.2現行系統(tǒng)簡略分析學?,F行的圖書管理系統(tǒng)基本能夠滿足同學們的需求,讀書、借書、還書等過程基本能夠順利實現,能為學生的學習以及學校的工作提供一個比較良好的平臺。此系統(tǒng)的運行效率較好、管理方法卻較為簡單。其功能模塊包括讀者登錄、圖書采編、圖書借閱、圖書歸還,用戶管理。其具體功能結構圖如下圖所示:2可行性分析 采用現代化常用的圖書館管理系統(tǒng),能夠對圖書進行有效管理,使其發(fā)揮高效的作用,能夠迅捷的為讀者提供相應的服務,方便管理員管理。開發(fā)本系統(tǒng)的可行性研究如下:2.1目標與方案可行性2
5、.1.1系統(tǒng)名稱:圖書管理系統(tǒng)2.1.2開發(fā)意圖:(1)建立一個檢索迅速、查找方便、可靠性高、成本低,管理方便的現代圖書管理信息系統(tǒng)。(2)減輕圖書管理人員的負擔,方便讀者進行圖書借閱與歸還。(3)科學系統(tǒng)的進行圖書管理。2.2技術可行性技術上的可行性分析主要分析技術條件下能否順利完成系統(tǒng)的開發(fā)工作,軟件、硬件能否滿足需要。本系統(tǒng)采用JSP開發(fā)出友好美觀的人機界面,便于用戶理解、操作。數據庫管理系統(tǒng)采用MySQL,它能夠處理大量的數據,同時保持數據的完整性、安全性。因此本系統(tǒng)的開發(fā)平臺已成熟可行。硬件方面,在科學技術快速發(fā)展的今天,硬件更新速度也越來越快,容量也越來越大,可靠性越來越高,價格越
6、來越便宜,因此硬件方面也能滿足系統(tǒng)的需求。2.3經濟可行性鑒于計算機技術的迅猛發(fā)展,材料技術的逐漸成熟,在硬件軟件方面以及開發(fā)技術均以可行的情況下開發(fā)這樣的圖書管理系統(tǒng)成本不會太高,但是本系統(tǒng)卻可以大大提高圖書館的工作效率。以圖書管理系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的圖書管理員進行圖書管理這是必然的趨勢 ,其有著廣闊的市場,使用圖書管理系統(tǒng)能夠使學校及圖書管理機構對圖書管理更加合理廉價,因此此系統(tǒng)在經濟可行性上是可行的2.4管理可行性隨著時代的發(fā)展,人員素質已逐步提高,不論是對于電腦系統(tǒng)的基本操作,還是對于系統(tǒng)的維護都有了一定的認識和基礎。同時還可以配置專業(yè)的系統(tǒng)維護人員來維護系統(tǒng)及對系統(tǒng)的更新,能夠使信息系統(tǒng)有
7、效的運行。而且在當今時代下,圖書管理人員大多愿意使用管理更加方便的圖書管理系統(tǒng)。因此,此系統(tǒng)在管理上是可行的。綜上所述:此圖書館管理信息系統(tǒng)的開發(fā)在目標與方案上,管理,經濟,技術上都是是完全可行的。讓我們深信該系統(tǒng)開發(fā)出來后將獲得很大的成功!3業(yè)務流程簡介系統(tǒng)的業(yè)務是系統(tǒng)要達到的業(yè)務目標,業(yè)務流程分析是系統(tǒng)分析中的基礎環(huán)節(jié)。調查管理業(yè)務流程應順著原系統(tǒng)信息流動的過程逐步地進行,內容包括各環(huán)節(jié)的處理業(yè)務、信息來源、處理方法、計算方法、信息流經去向、提供信息的時間和形態(tài)(報告、單據、屏幕顯示等)。管理業(yè)務流程圖是一種描述系統(tǒng)內各單位、人員之間業(yè)務關系、作業(yè)順序和管理信息流向的圖表,利用它可以幫助分
8、析人員找出業(yè)務流程中的不合理流向。該圖書管理系統(tǒng)業(yè)務流程圖如下: 人員 業(yè)務功能 單據 數據庫登錄讀者讀者注冊表管理員借閱借書單還書單填寫注冊信息還書搜索查詢書籍書籍數據庫圖書的增刪改讀者信息增刪改讀者信息庫借閱書籍數據庫續(xù)借續(xù)借單生成查詢書單操作借閱數據庫借閱書籍數據庫超期書單審核超期書單罰款通知登錄注冊:先由讀者填寫注冊信息表單并將表單傳遞給管理員,再由管理員進行讀者信息的增刪改并更新讀者信息庫。搜索查詢并借閱:讀者執(zhí)行搜索查詢書籍功能(從書籍數據庫中查詢),生成查詢書單反饋給讀者,讀者登陸后進行借閱生成借書單,提交給管理員,由管理員進行圖書的增刪改并更新書籍數據庫。還書:讀者登陸后執(zhí)行還
9、書功能生成還書單并提交給管理員,管理員操作借閱數據庫并更新借閱數據庫。續(xù)借:讀者登陸后執(zhí)行續(xù)借功能生成續(xù)借單并提交給管理員,管理員操作借閱數據庫并更新借閱數據庫。超期:超期書籍通過借閱數據庫生成超期書單提交給管理員,管理員審核超期書單并生成單據給讀者。管理員可隨時對各個數據庫進行操作。理員4數據流程簡介數據流程圖是全面描述信息系統(tǒng)邏輯模型的工具,它可以用少數幾種符號綜合地反映出信息在系統(tǒng)中的流動、處理和存儲情況。數據流程圖具有抽象性和概括性。抽象性表現在它完全舍去了具體的物質,只剩下數據的流動、加工處理和存儲;概括性表現在它可以把信息中的各種不同業(yè)務處理過程聯系起來,形成一個整體。無論是手工操
10、作部分還是計算機處理部分,都可以用它表達出來。數據流程圖用下面 外部實體 處理邏輯 數據流 數據存儲 4.1第一層數據流程圖:讀者,管理員與圖書管理系統(tǒng)數據信息流向的總關系。信息反饋信息反饋4.2第二層數據流程圖:主要包括登錄注冊管理P1,書籍查詢P2,借閱管理P3,數據庫管理P4四個模塊,顯示圖書管理系統(tǒng)數據流向主要內容。讀者登錄注冊管理讀者信息庫借閱管理借閱書籍信息庫借書信息書籍查詢書籍信息庫超期賠償庫超期書單管理員密碼,注冊表注冊信息還書,續(xù)借信息繳費單書單關鍵字數據庫管理增刪改4.3第三層數據流程圖:登錄注冊管理,書籍查詢,借閱管理,數據庫管理四個模塊的詳細數據流程圖,是圖書管理系統(tǒng)的
11、數據流向的詳細解釋。4.3.1登陸注冊管理數據流程圖:(包括注冊管理跑P1.1和登錄管理P1.2)讀者注冊管理登錄管理讀者信息庫管理員注冊表注冊信息賬號密碼借閱管理4.32書籍查詢數據流程圖:(包括搜索P2.1和查詢P2.2)讀者搜索查詢借閱管理書籍信息庫關鍵字信息書單4.3.3借閱管理數據流程圖:(包括借書P3.1,還書P3.2,續(xù)借P3.3,繳費P3.4四模塊)讀者借書還書續(xù)借借閱書籍信息庫填寫借書單借書信息繳費填寫還書單填寫續(xù)借單填寫繳費單DS-01還書信息續(xù)借信息超期賠償庫繳費通知D06繳費信息4.3.4數據庫管理數據流程圖:(包括書籍信息庫的增刪改P4.1,P4.2,P4.3,學生信
12、息庫的刪改P4.4,P4.5,借閱信息P4.6和超期信息P4.7的顯示)管理員增添圖書信息刪除圖書信息更改圖書信息書籍信息庫新書信息單D07刪除申請D10刪除用戶信息刪除圖書信息單DO8更改圖書信息單D09更改申請學生信息庫更改用戶信息借閱書籍信息庫超期賠償庫顯示借閱信息顯示超期信息借閱信息單D11超期罰款單D12DS-03DS_045部分數據字典1.數據項的定義數據項編號:I01-01數據項名稱:圖書編號別名 :圖書編碼簡述 :某本圖書的代碼類型及寬度:字符型,8位取值范圍 :“”-“”數據項編號:I01-02數據項名稱:讀者編號別名 :讀者編碼簡述 :讀者的ID號類型及寬度:字符型,8位取
13、值范圍 :“”-“”2.數據結構的定義DS-02:賠償單標志;DS-03:讀者情況;DS-04:圖書情況數據結構編號:DS-01數據結構名稱:讀者賠償單簡述 :圖書污損、丟失或超期時進行賠償的有關信息數據結構組成:DS-02 + DS-03 + DS-043. 數據流 數據流編號: D01數據流名稱: 借書單簡述 :借書單數據流來源: 用戶填寫圖書借書單交給圖書館管理人員,圖書館管理人員審核后,輸入計算機.數據流去向:P3 檢查讀者身份,辦理借書手續(xù)數據流組成: 借書日期+索書號+讀者賬號+庫室數據流量 :500本/日高峰流量 : 1500本/日數據流編號: D02數據流名稱: 借閱圖書數量簡
14、述 : 修改圖書庫中圖書數量數據流來源:修改圖書信息中圖書數量數據流去向: 圖書信息庫數據流組成: 索書號+借閱數量數據流量 : 500本/日高峰流量 : 1500本/日數據流編號: D03數據流名稱: 關鍵字信息簡述 : 搜索信息數據流來源: 讀者數據流去向:P2,借閱管理數據流組成: 字符數據流量 : 2000字/日高峰流量 : 5000字/日數據流編號:D04數據流名稱: 還書 簡述: 還書時修改圖書庫中的在庫數量數據流來源: P3.2 辦理還書受許數據流去向: 借閱書籍信息庫數據流組成: 索書號+借閱數量數據流量 : 100筆/日高峰流量 : 200筆/日數據流編號: D05數據流名稱
15、: 讀者登陸信息 簡述: 讀者登陸信息數據流來源: 讀者數據流去向:圖書管理員數據流組成: 用戶名+密碼數據流量: 100人次/日高峰流量: 300人次/日4.處理邏輯的描述處理邏輯編號:P3處理邏輯名稱:圖書借閱管理簡述:讀者查找到所需圖書后應當到圖書館辦理借閱手續(xù)。圖書借閱系統(tǒng)處理圖書借閱、還書、續(xù)借等手續(xù)。輸入的數據流: 圖書借閱單D01處理邏輯 :圖書借閱單輸入,檢查讀者身份,檢查圖書在庫情況,然后填寫圖書借閱庫并修改圖書表中的在庫數量。輸出的數據流:D02處理頻率 :100本/日3數據流處理邏輯編號:P1.2處理邏輯名稱:檢查讀者身份簡述:檢查讀者身份,已注冊的讀者可以借書輸入的數據
16、流:圖書借閱單D01處理邏輯 :查詢讀者表,已注冊的讀者可以借書輸出的數據流:D05合格借書者處理頻率 :100本/日處理邏輯編號:P3.2處理邏輯名稱:辦理還書手續(xù) 簡述:圖書歸還處理輸入的數據流: 還書記錄處理邏輯 :還書時修改圖書表中所借圖書的在庫量,并在借閱表中填寫還書情況。輸出的數據流:歸還修改在庫書量D04處理頻率 :100本/日處理邏輯編號:P4.5處理邏輯名稱:讀者登陸查詢及修改簡述 :審查用戶信息,合格的用戶信息輸入讀者信息庫輸入的數據流: 讀者登錄信息處理邏輯 :讀者登錄信息錄入輸出的數據流:讀者信息D05處理頻率 :100人次/日5.數據存儲的描述數據存儲編號: F03-
17、01數據存儲名稱:圖書信息簡述 :存儲本館圖書借書信息數據存儲組成:借書日期+索書號+讀者賬號+庫室+還書日期+借書量+還書量關鍵字 : 索書號相關聯的處理:P2.1,P4.2,P4.3 6.外部實體描述外部實體編號:S01外部實體名稱:讀者簡述 :圖書館用戶輸入的數據流:D06輸出的數據流:D01、D03,D04.外部實體編號:S02外部實體名稱:管理人員簡述 :管理人員輸入的數據流:D7,D8,D9,D10.輸出的數據流:D11,D12.6處理邏輯說明此處理邏輯主要使用結構式語言P1.1注冊如果 有用戶名 則 登錄否則 填寫注冊登記表 如果 填寫正確 則 注冊成功 否則 重新填寫P1.2登
18、錄如果 有用戶名 如果 密碼正確則 登錄成功否則 登錄失敗否則 填寫注冊登記表 如果 填寫正確 則 注冊成功 否則 重新填寫P2.1搜索如果 關鍵字正確則 搜索成功否則 搜索失敗 P2.2查詢如果 搜索成功則 查詢成功否則 查詢失敗P3.1借書如果 登錄成功 如果 未有超期,搜索查詢成功,仍有庫存則 借書成功否則 借書失敗否則 重新登錄P3.2還書如果 登錄成功 如果 借閱書籍從借書單消失則 還書成功否則 還書失敗否則 重新登錄P3.3續(xù)借如果 登錄成功 如果 未有超期,已借閱書籍歸還日期增加則 續(xù)借成功否則 續(xù)借失敗否則 重新登錄P3.4繳費如果 登錄成功 如果 繳費后能繼續(xù)借閱則 繳費成功
19、否則 繳費失敗否則 重新登錄P4.1圖書增添如果 管理登錄成功 如果 書籍信息庫增加了圖書則 圖書增添成功否則 圖書增添失敗否則 管理重新登錄P4.2圖書刪除如果 管理登錄成功 如果 書籍信息庫減少了刪除的圖書則 圖書刪除成功否則 圖書刪除失敗否則 管理重新登錄P4.3圖書更改如果 管理登錄成功 如果 書籍信息庫圖書信息改變則 圖書更改成功否則 圖書更改失敗否則 管理重新登錄P4.4學生信息刪除如果 管理登錄成功 如果 學生信息庫該學生消失則 學生信息刪除成功否則 學生信息刪除失敗否則 管理重新登錄P4.5學生信息更改如果 管理登錄成功 如果 學生信息庫該學生信息更改則 學生信息更改成功否則
20、學生信息更改失敗否則 管理重新登錄P4.6顯示借閱信息如果 管理登錄成功 如果 管理界面有借閱信息,借閱數據庫正常則 顯示借閱信息成功否則 顯示借閱信息失敗否則 管理重新登錄P4.7顯示繳費信息如果 管理登錄成功 如果 管理界面有繳費信息,超期罰款數據庫正常則 顯示繳費信息成功否則 顯示信息失敗否則 管理重新登錄三 系統(tǒng)設計1功能結構分析圖書管理系統(tǒng)圖書信息管理讀者信息管理借閱信息管理用戶登入借書信息查詢讀者還書讀者借書圖書信息刪除圖書信息查詢圖書信息修改圖書信息增加讀者信息增加讀者信息刪除讀者信息查詢管理員登入讀者登入2代碼設計方案代碼是代表事物名稱、屬性、狀態(tài)等的符號。為了便于計算機處理,
21、一般用數字、字母或它們的組合來表示。新系統(tǒng)為每本圖書都設計了代碼,一方面可統(tǒng)一圖書的種類和數目,另一方面是為了方便數據輸入。圖書、讀者、工作人員代碼為數字字符,采用的是順序碼和區(qū)間碼結構。在系統(tǒng)運行過程中,凡是需要輸入某圖書時,只要輸入代碼即可,系統(tǒng)可根據代碼自動將相應的圖書名稱、擺放位置、讀者信息等調出來。讀者(學生):* * * * /* * /* */ */ * *前四位:入學日期;五、六位:學院名稱;七、八位:專業(yè)名稱;九位:班級號;十位:在班級中的位置。其他代碼設計與此類似3數據庫設計(含er圖和數據庫物理模型)密碼用戶姓名用戶專業(yè)用戶學號#用戶郵箱用戶 用戶實體圖出版社圖書名稱圖書
22、剩余數量用戶圖書ID#作者圖書備注 圖書實體圖1畢業(yè)設計選題系統(tǒng)N用戶借閱還書日期借書日期圖書借閱單號#總er圖 實體屬性圖屬性名字段類型字段寬度小數位數含義關鍵字PnoC20用戶學號*PnaC8用戶姓名PwdC20密碼PmaC8用戶專業(yè)PmailC20用戶郵箱字段名字段類型字段寬度小數位數含義關鍵字SnoC20圖書ID*SnaC8圖書名稱SpubC8出版社SnumN80圖書剩余數量SautC8作者ScremC8備注 字段名字段類型字段寬度小數位數含義關鍵字MnoC20借閱號*MbbD15借書日期MrbD15還書日期 數據庫物理模型4系統(tǒng)物理配置方案本系統(tǒng)采用MyEclipse,tomcat等
23、MyEclipse,是在eclipse 基礎上加上自己的插件開發(fā)而成的功能強大的企業(yè)級集成開發(fā)環(huán)境,主要用于Java、Java EE以及移動應用的開發(fā)。MyEclipse的功能非常強大,支持也十分廣泛,尤其是對各種開源產品的支持相當不錯。Tomcat 服務器是一個免費的開放源代碼的Web 應用服務器,屬于輕量級應用,在中小型系統(tǒng)和并發(fā)訪問用戶不是很多的場合下被普遍使用,是開發(fā)和調試JSP 程序的首選。對于一個初學者來說,可以這樣認為,當在一臺機器上配置好Apache 服務器,可利用它響應(下的一個應用)頁面的訪問請求。實際上Tomcat 部分是Apache 服務器的擴展,但它是獨立運行的,所以
24、當你運行tomcat 時,它實際上作為一個與Apache 獨立的進程單獨運行的。5程序(模塊)設計說明書5.1連接數據庫:實現書籍信息庫,借閱數據庫,學生信息庫,超期罰款庫,方便管理人員進行數據庫管理。package hfut.db;import java.sql.Connection;import java.sql.DriverManager;import java.sql.PreparedStatement;import java.sql.ResultSet;import java.sql.SQLException;import java.sql.*;public class DB pub
25、lic static Connection getConn() Connection conn = null;try Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");conn = DriverManager.getConnection("jdbc:mysql:/localhost/library", "root", "root"); catch (ClassNotFoundException e) e.printStackTrace(); catch (SQLException e)
26、e.printStackTrace();return conn;public static PreparedStatement createPs(Connection conn,String sql) PreparedStatement pstmt = null;try pstmt = conn.prepareStatement(sql); catch (SQLException e) e.printStackTrace();return pstmt;public static ResultSet getRs(PreparedStatement pstmt) ResultSet rs = nu
27、ll;try rs = pstmt.executeQuery(); catch (SQLException e) e.printStackTrace();return rs;public static void close(Connection conn) try conn.close(); catch (SQLException e) e.printStackTrace();public static void close(Statement stmt) try stmt.close(); catch (SQLException e) e.printStackTrace();public s
28、tatic void close(ResultSet rs) try rs.close(); catch (SQLException e) e.printStackTrace();5.2主頁:讀者進行前臺操作<% page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="utf-8"%><%String path = request.getContextPath();String basePath = request.getScheme()+":/&qu
29、ot;+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+path+"/"%><!DOCTYPE HTML PUBLIC "-/W3C/DTD HTML 4.01 Transitional/EN"><html> <head> <base href="<%=basePath%>"> <title>主頁面</title> <meta http-equiv="pr
30、agma" content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control" content="no-cache"><meta http-equiv="expires" content="0"> <meta http-equiv="keywords" content="keyword1,keyword2,keyword3"><meta http-equiv=&q
31、uot;description" content="This is my page"><!-<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">-><link href="style.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> </head> <body> <div id=&q
32、uot;container"><div id="header"></div><div id="border"><div id="main"><div id="left"><div id="menu"><ul><li><a href="library.jsp">圖書館簡介</a></li><li></li>&
33、lt;li><a href="register.jsp">新用戶注冊</a></li><li></li><li><a href="checkoutresult.jsp">圖書借閱</a></li><li></li><li><a href="bookreturn.jsp">圖書借還</a></li><li></li><li&
34、gt;<a href="booksearch.jsp">圖書搜索</a></li></ul> </div><div id="menubottom"><ul><li><a href="index.jsp">主頁</a></li><li><a href="login.jsp">登錄</a></li><li><a href=&
35、quot;adminlogin.jsp">管理員</a></li></ul></div></div><div id="right"><div class="content"><h3></h3> <strong>沒進入大學時,有人告訴我,在大學里,最具有價值的地方是圖書館,因為那里是大學的心臟,是知識的中心;在大學里,你最不能忘記的也是圖書館,因為那里擁有浩如煙海的文獻,各種有價值的知識、信息蘊藏其中,是培養(yǎng)學生獲取、分析
36、、處理信息的獨立學習能力等綜合素質的最好去處。</strong> <strong> 圖書館與繁華無關,與喧囂無關,它把窗里的世界與窗外的世界隔開,窗里的世界是安詳平和的,窗外的世界卻是紛紛攘攘的。它像一座宮殿,據記者智慧光芒與知識寶庫的宮殿,陣陣幽香傳承著歷史與時代的氣息,書并不是沉默地躺在宮殿里,而是被渴望獲得知識學子的借閱。 </strong> <p> </p></div><div class="product"> <h3> </h3
37、><marquee direction="left" scrolldelay="150"> <img src="images/DILI.jpg" width="200" height="223" /> <img src="images/XIAOSHUO.jpg" width="200" height="223" /> <img src="images/SANWEN.jpg&quo
38、t; width="200" height="223" /> <img src="images/JIXIE.jpg" width="200" height="223" /><img src="images/YINGYU.jpg" width="200" height="223" /> </marquee><div class="clear"></div>
39、; </div></div><div class="clear"></div></div></div><div id="footer"><div id="copyright"><span>© Copyright Salt and S, 2006.<br /> All rights reserved.</span> </div><div id="payment"
40、;><img src="images/paypal.gif" alt="paypal" /></div></div><div id="footerend"></div></div> </body></html>5.3用戶登入:用戶進行登錄<% page language="java" import="java.util.*,java.sql.*" pageEncoding="ut
41、f-8"%><% page import="hfut.db.*,hfut.module.*,hfut.service.*" %><%request.setCharacterEncoding("utf-8");String login = request.getParameter("login");if(login != null && login.equals("login") String name = request.getParameter("nam
42、e");String password = request.getParameter("password");StudentService ss = new StudentService();Student s = ss.queryByName(name, password);if(s!=null) session.setAttribute("student", s);response.sendRedirect("index.jsp"); else response.sendRedirect("login.jsp&
43、quot;); %>5.4用戶注冊:用戶進行注冊且提交訂單至學生信息庫<% page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="GBK"%><%String path = request.getContextPath();String basePath = request.getScheme()+":/"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+pa
44、th+"/"%><!DOCTYPE HTML PUBLIC "-/W3C/DTD HTML 4.01 Transitional/EN"><html> <head> <base href="<%=basePath%>"> <title>用戶登錄界面</title> <script language="JavaScript" src="checkData_2016_5_14_new.js"><
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