我不能失信設(shè)計詳細(xì)的課件

1、新課程理念小學(xué)誠信教育測試1學(xué)校里，同學(xué)之間有借文具等現(xiàn)象，借了后你是否及時歸還？( ) A 、是 B、否 C、偶爾會拖欠2. 小明與媽媽去超市購物，拿了5個芒果，另外還塞了一個在小明口袋里，付錢時，媽媽只付了5個芒果的錢。你遇到過這種現(xiàn)象嗎？ ( ) A、曾經(jīng)有過，那是媽媽的事，與我無關(guān)； B、這個媽媽真聰明！ C、如果我是小明，一定會阻止媽媽的。C、我和我同學(xué)都不會這么做。3. 老師改卷時多給了你3分，你將： ( ) A、這不是我的錯，不用改了 B、等老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)了再改不遲 . C、找老師改過來4小華買鉛筆盒用了10元錢，卻對媽媽說花了20元，從而獲得了 10元零花錢。此類現(xiàn)象：( )

2、A、在我身上發(fā)生過； B、我同學(xué)就曾經(jīng)如此 C、我和我同學(xué)都不會這么做。初讀課文借助拼音讀生字讀不通順的多讀幾遍我會讀我會讀耀眼耀眼 解釋解釋 表示表示 歉意歉意 道歉道歉 失信失信 守信守信 撲空撲空尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴 紅紅的眼睛紅紅的眼睛疊花籃疊花籃 甜甜地笑了甜甜地笑了 撲空撲空思考：.故事發(fā)生在什么時候？.文中講到了幾個人？.課文講了一件什么事？思考：思考：宋慶齡想不想去伯伯家？為什么？她為什么停下腳步？ 二女兒宋慶齡顯得特別高興。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼望著到這位伯伯家去了。她早就盼望著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛

3、，漂亮極了！伯伯還說準(zhǔn)紅的眼睛，漂亮極了！伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢！備送她一只呢！她剛走到門口，忽然想起小珍她剛走到門口，忽然想起小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。今天上午要來找她學(xué)疊花籃。思考：爸爸和媽媽是怎么勸說的？她是怎么說的？父親見慶齡住了腳步，奇怪地問：父親見慶齡住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不慶齡，你怎么不走了？走了？”“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。我教她疊花籃?！睉c齡說。慶齡說?！澳悴皇且恢毕肴ゲ覇?？改天再教小珍吧。你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走。父親說完，拉起慶齡的手

4、就要走?！安恍校〔恍?！小珍來了會撲空的，那多不好不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好??！??！”慶齡邊說邊把手抽回來。慶齡邊說邊把手抽回來?！澳悄?回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她學(xué)花籃，好嗎？天再教她學(xué)花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。媽媽在一旁說?！安?，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信?。r，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！”“我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子。我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說：媽媽望著慶齡笑了笑，說：“

5、那就留下來吧！那就留下來吧！”l“慶齡，你怎么不走了？慶齡，你怎么不走了？：”l“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教教 她疊花籃。她疊花籃?！眑“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！眑“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊！不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊！”l“那那.回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她學(xué)花籃，好嗎？教她學(xué)花籃，好嗎？”l “不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信?。　眑“我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子。我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子?！眑“那就留下來吧！那就留下來吧！”你認(rèn)為宋慶齡做得好嗎？小組分角色朗讀課文小組長主持，分配角色，練讀實話實說：實話實說： 你能說說自己曾