八年級上冊生物課件5.4.2_細菌

1、看視頻回答看視頻回答：（舉手優(yōu)先）：（舉手優(yōu)先）1.1.從中收獲哪些與細菌有關的知識？從中收獲哪些與細菌有關的知識？2.2.關于細菌你還想了解的哪些方面的知識？關于細菌你還想了解的哪些方面的知識？n情境情境n導入：導入：通過本節(jié)課學習，你將知道：通過本節(jié)課學習，你將知道：1. 1. 細菌具有哪些形態(tài)結構特征？細菌具有哪些形態(tài)結構特征？2. 2. 細菌是怎樣進行生殖的？細菌是怎樣進行生殖的？一、細菌的發(fā)現(xiàn)一、細菌的發(fā)現(xiàn)二、細菌的形態(tài)二、細菌的形態(tài)三、細菌的結構三、細菌的結構四、細菌的生殖四、細菌的生殖第二節(jié)第二節(jié) 細細 菌菌自學指導一自學指導一自讀教材自讀教材P71-72P71-72第第1 1段

2、，勾畫、回答下列問題：段，勾畫、回答下列問題：1 1、最先發(fā)現(xiàn)細菌的人是誰？為什么在他以前沒人發(fā)現(xiàn)呢？、最先發(fā)現(xiàn)細菌的人是誰？為什么在他以前沒人發(fā)現(xiàn)呢？2 2、巴斯德實驗設計的巧妙之處在哪里、巴斯德實驗設計的巧妙之處在哪里？證明了什么觀點？推翻了前人哪種錯誤觀點？證明了什么觀點？推翻了前人哪種錯誤觀點？3 3、巴斯德還有哪些貢獻？后人對他的尊稱是什么？、巴斯德還有哪些貢獻？后人對他的尊稱是什么？學習活動學習活動1 1： 細菌的發(fā)現(xiàn)細菌的發(fā)現(xiàn) （自讀（自讀3+3+展示展示2 2）展示規(guī)則：綠星舉手優(yōu)先展示規(guī)則：綠星舉手優(yōu)先問題問題2 2答案正確、表達流暢者答案正確、表達流暢者細菌的形態(tài)細菌的形態(tài)

3、 放大放大數(shù)百數(shù)百倍倍后后 放大放大一千一千倍倍后后 放放大大數(shù)數(shù)萬萬倍倍后后 放大放大數(shù)百數(shù)百萬萬 倍倍后后自學指導二自學指導二閱讀教材閱讀教材P72-73P72-73，思考、交流、回答下列問題：，思考、交流、回答下列問題：1 1、細菌根據(jù)外部形態(tài)的不同可以分為哪幾類？、細菌根據(jù)外部形態(tài)的不同可以分為哪幾類？2 2、細菌有哪些結構？與動植物細胞的主要區(qū)別是什么？、細菌有哪些結構？與動植物細胞的主要區(qū)別是什么？3 3、細菌有沒有葉綠體？細菌生活所需要的營養(yǎng)物質來自哪里、細菌有沒有葉綠體？細菌生活所需要的營養(yǎng)物質來自哪里？4 4、細菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？、細菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？學習

4、活動學習活動2:2:細菌的形態(tài)和結構細菌的形態(tài)和結構 （自讀（自讀3+3+交流交流2+2+展示展示3)3)展示規(guī)則：先完成的小組分工、合作展示展示規(guī)則：先完成的小組分工、合作展示合作有序、回答正確的小組合作有序、回答正確的小組A AB BC CD DE E 下面是電子顯微鏡下觀察到的細菌的下面是電子顯微鏡下觀察到的細菌的幾種形態(tài)，請你認真觀察，并嘗試將它幾種形態(tài)，請你認真觀察，并嘗試將它們進行分類。（們進行分類。（搶答搶答）基本結構：基本結構：特殊結構：特殊結構：（運動）（運動）（保護（保護) )（沒有成形的細胞核）（沒有成形的細胞核）指圖說結構指圖說結構 22（綠、藍星優(yōu)先）（綠、藍星優(yōu)先）

5、正確得星正確得星1 1DNADNA6 6鞭毛鞭毛2 2細胞質細胞質3 3細胞膜細胞膜4 4細胞壁細胞壁5 5莢膜莢膜有有 有有有有有有有有有有有有有有有有有有無成形的細胞核，只有無成形的細胞核，只有DNADNA集中的區(qū)域。集中的區(qū)域。葉綠體葉綠體 液泡液泡有些細菌有有些細菌有莢膜莢膜有些細菌有有些細菌有鞭毛鞭毛無無無無特有結構特有結構填表比較三者的異同填表比較三者的異同（自薦展示）（自薦展示）33正確正確 1 1、細菌有細胞結構，卻沒有、細菌有細胞結構，卻沒有成形的細胞核成形的細胞核，只有，只有DNADNA集中的區(qū)集中的區(qū)域域原核生物。原核生物。分解者分解者。讀一讀：讀一讀：11自學指導三自學

6、指導三閱讀教材閱讀教材P74P74第第1 1段，回答下列問題：段，回答下列問題：1 1、細菌的生殖方式是怎樣的？、細菌的生殖方式是怎樣的？2 2、細菌遇到惡劣環(huán)境會死亡嗎、細菌遇到惡劣環(huán)境會死亡嗎？芽孢有什么特點？它是生殖細胞嗎？芽孢有什么特點？它是生殖細胞嗎？3 3、細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關、細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關？學習活動學習活動3 3：細菌的生殖：細菌的生殖( (自讀自讀1+1+交流交流1+1+展示展示2+2+點撥點撥1)1)展示規(guī)則：自學、交流最有序的小組優(yōu)先。展示規(guī)則：自學、交流最有序的小組優(yōu)先。問題問題3 3回答正確的個人（小組回答正確的個人（小組) )看動畫

7、感知細菌的生殖特點：看動畫感知細菌的生殖特點：1 1、生殖方式？、生殖方式？2 2、速度？、速度？ 假如你手上有假如你手上有100100個細菌，細菌的繁殖速度按每個細菌，細菌的繁殖速度按每3030分鐘一分鐘一代計算，在沒有洗手的情況下，代計算，在沒有洗手的情況下， （1 1） 4 4小時后你手上的細菌數(shù)目是多少？小時后你手上的細菌數(shù)目是多少？ （2 2） 這對你搞好個人衛(wèi)生有什么啟示？這對你搞好個人衛(wèi)生有什么啟示？（小組討論完成（小組討論完成-最先完成的小組推薦代表展示）最先完成的小組推薦代表展示）（1 1）、）、 4 4小時后的細菌數(shù)目是小時后的細菌數(shù)目是2560025600個。個。（2 2

8、）、搞好個人衛(wèi)生，勤洗手、常洗澡，勤換衣，減少自身攜）、搞好個人衛(wèi)生，勤洗手、常洗澡，勤換衣，減少自身攜帶細菌數(shù)量，帶細菌數(shù)量，減少被減少被細菌感染細菌感染而生病的可能而生病的可能。技能訓練技能訓練探究細菌的繁殖速度探究細菌的繁殖速度小結與檢測：小結與檢測：3 3一、細菌的發(fā)現(xiàn)一、細菌的發(fā)現(xiàn)1 1、細菌的發(fā)現(xiàn)、細菌的發(fā)現(xiàn)_ _ 2 2、_“微生物學之父微生物學之父”（鵝頸瓶實驗）（鵝頸瓶實驗）二、細菌的形態(tài)和結構二、細菌的形態(tài)和結構1 1、形態(tài)：、形態(tài)：_、_、_ _ 2 2、基本結構有、基本結構有_ _ _、_ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _ _ ，無成形的無成形的_特殊結構特殊結構

9、是是 。3 3、營養(yǎng)方式：、營養(yǎng)方式：_ _ _ _ 三、細菌的生殖三、細菌的生殖1 1、生殖方式：、生殖方式：_ 生殖生殖2 2、芽孢是細菌的、芽孢是細菌的_，對不良環(huán)境有較強的抵抗力，對不良環(huán)境有較強的抵抗力列文列文. .虎克虎克 巴斯德巴斯德球狀、桿狀、螺旋狀球狀、桿狀、螺旋狀 細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞壁、細胞膜、細胞質和DNADNA細胞核細胞核大多數(shù)是異養(yǎng)大多數(shù)是異養(yǎng)分裂分裂休眠體休眠體鞭毛、莢膜鞭毛、莢膜無星小組挑戰(zhàn)有星小組奪星（同層無星小組挑戰(zhàn)有星小組奪星（同層PKPK）勝者摘星勝者摘星 課后練習課后練習P74P74第第1 1、2 2、4 41、X X2、C4、口腔或鼻腔噴出的

10、黏液中水分很快就會蒸發(fā)，細菌等微小生口腔或鼻腔噴出的黏液中水分很快就會蒸發(fā)，細菌等微小生物就會隨氣流四處散布，威脅他人的健康。因此，物就會隨氣流四處散布，威脅他人的健康。因此，咳嗽或打噴嚏咳嗽或打噴嚏時，應使用手帕或紙巾擋住口鼻，并且避免直接面對他人。時，應使用手帕或紙巾擋住口鼻，并且避免直接面對他人。獨立作業(yè)：獨立作業(yè)：高效課堂高效課堂P37P37“預習感知預習感知” P38 P38“當堂演練當堂演練”細菌細菌瓶頸：瓶頸：瓶頸：瓶頸：短、粗、直短、粗、直長、細、曲長、細、曲芽孢：芽孢：是細菌的是細菌的休眠體休眠體，一般條件下可以生存十多年，一般條件下可以生存十多年, ,對不良環(huán)境有較強的抵抗

11、力對不良環(huán)境有較強的抵抗力, ,特別能夠耐受高溫和干燥特別能夠耐受高溫和干燥。 電鏡下的芽電鏡下的芽孢孢細菌在遇到惡劣環(huán)境時，是否一定會死亡？細菌在遇到惡劣環(huán)境時，是否一定會死亡？ 在人類登上月球之前，美國向月球發(fā)射了一顆人造衛(wèi)星在人類登上月球之前，美國向月球發(fā)射了一顆人造衛(wèi)星，衛(wèi)星上攜帶了一臺電視攝像機。兩年半后，美國的阿波羅，衛(wèi)星上攜帶了一臺電視攝像機。兩年半后，美國的阿波羅1212號飛船到達了月球，宇航員把這臺攝像機帶了回來。在嚴號飛船到達了月球，宇航員把這臺攝像機帶了回來。在嚴格的無菌條件下，把攝像機的一小塊塑料隔離板放在營養(yǎng)液格的無菌條件下，把攝像機的一小塊塑料隔離板放在營養(yǎng)液中，幾

12、小時后觀察，在培養(yǎng)液中發(fā)現(xiàn)了一串串鏈球菌。它中，幾小時后觀察，在培養(yǎng)液中發(fā)現(xiàn)了一串串鏈球菌。它2525分鐘繁殖一代，據(jù)此可以推算出，至少有一個鏈球菌生活在分鐘繁殖一代，據(jù)此可以推算出，至少有一個鏈球菌生活在這個攝像機上。這個攝像機上。在人類登上月球以前，這個鏈球菌竟然在月在人類登上月球以前，這個鏈球菌竟然在月球那么嚴酷的環(huán)境下生活了兩年半！我們不得不佩服細菌頑球那么嚴酷的環(huán)境下生活了兩年半！我們不得不佩服細菌頑強的的生活能力呀！強的的生活能力呀！思考：外科手術器械消毒標準應該是怎樣的呢？思考：外科手術器械消毒標準應該是怎樣的呢？小鏈接：小鏈接：1 1、細菌的個體、細菌的個體_。 2 2、細菌是

13、進行、細菌是進行_生殖，繁殖速度非?？臁Ｉ常敝乘俣确浅？?。 3 3、細菌的休眠體、細菌的休眠體_對不良環(huán)境有較強的抵抗對不良環(huán)境有較強的抵抗力，還可以四處飄散。力，還可以四處飄散。 微小微小分裂分裂芽孢芽孢你知道嗎？你知道嗎？細菌為什么分布如此廣泛？細菌為什么分布如此廣泛？見見 或或 不不 見見作詞作詞： 細菌細菌你見或者不見我，我就在那里，等待你見或者不見我，我就在那里，等待_你問或者不問我，我來自哪里，你問或者不問我，我來自哪里，_告訴你告訴你你認或者不認我，形就在那里，你認或者不認我，形就在那里，（補充部分丟失文字（補充部分丟失文字） 你找或者不找我，核不在那里，只留下你找或者不找我，核不在那里，只留下_你數(shù)或者不數(shù)我，量就在那里，一你數(shù)或者不數(shù)我，量就在那里，一_四四_._.你滅或者不滅我，你滅或者不滅我，_還在那里，隨風飄散還在那里，隨風飄散讓我進入你們的生活讓我進入你們的生活分裂分裂 繁殖繁殖 有利有利 有害有害列文虎克列文虎克巴斯德巴斯德DNA二二八八芽孢芽孢將甲、乙裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，將甲、乙裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫然后都放在室溫25度的環(huán)境中，幾天后，甲肉湯變質，乙肉度的環(huán)境中，幾天后，甲肉湯變質，乙肉湯仍然保鮮。請問：湯仍然保鮮。請問： (1) 乙保鮮的原因是乙保鮮的原因是