初中英語全程復習方略課件(語法專項案)11、動詞及時態(tài)(仁愛版)

1、十一、動詞及時態(tài)考點概覽考點概覽考查角度考查角度考查頻次考查頻次動詞分類動詞分類動詞的分類及用法動詞的分類及用法; 常見動詞短語的常見動詞短語的用法用法動詞的時態(tài)動詞的時態(tài)一般現在時、一般過去時、一般將來一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時及現在時、現在進行時、過去進行時及現在完成時六種時態(tài)完成時六種時態(tài)考點一考點一 動詞的分類動詞的分類 【考點探究】【考點探究】Rock music maynice to young people, but most old people cant stand it. A. hearB. soundC. lookD. listen【用法表

2、解】【用法表解】分類分類定義定義例詞例詞實實義義動動詞詞實義動詞是指具有完整意義、實義動詞是指具有完整意義、可以單獨作謂語的動詞可以單獨作謂語的動詞, 主主要表示主語的動作、狀態(tài)和要表示主語的動作、狀態(tài)和品質。根據能否帶賓語品質。根據能否帶賓語, 又又分為及物動詞和不及物動詞分為及物動詞和不及物動詞及物及物動詞動詞borrow, enjoy, put, forget, worry, love, guess, use不及不及物動物動詞詞arrive, come, go, run, walk, cry, swim, fall, happen連連系系動動詞詞連接主語和表示主語身份、連接主語和表示主語

3、身份、性質、狀態(tài)的動詞稱為連系性質、狀態(tài)的動詞稱為連系動詞動詞be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, turn分類分類定義定義例詞例詞助助動動詞詞本身沒有詞義本身沒有詞義, 不能單獨作不能單獨作謂語謂語, 只能和別的動詞一起只能和別的動詞一起構成謂語動詞構成謂語動詞, 表示時態(tài)、表示時態(tài)、語態(tài)、語氣等特征。幫助構語態(tài)、語氣等特征。幫助構成否定、疑問、強調、省略成否定、疑問、強調、省略等。有人稱和數的變化等。有人稱和數的變化do (does, did, done), have (has, had), shall, will情情態(tài)態(tài)動動詞詞

4、情態(tài)動詞表示能力、義務、情態(tài)動詞表示能力、義務、必要、猜測等必要、猜測等, 表示說話人表示說話人的語氣或情態(tài)。情態(tài)動詞只的語氣或情態(tài)。情態(tài)動詞只能和動詞原形一起構成謂語能和動詞原形一起構成謂語動詞動詞, 沒有人稱和數的變化沒有人稱和數的變化can, could, may, might, must, need, shall, should, will, would動詞短語動詞短語常見以下六種類型常見以下六種類型: 1. 動詞動詞+介詞介詞, 賓語位于介詞后。例如賓語位于介詞后。例如: look for; listen to; talk about/with; think about2. 動詞動詞

5、+副詞副詞, 代詞作賓語時須用代詞作賓語時須用“動詞動詞+代詞代詞+副詞副詞”形式形式; 名詞作賓語可以在副詞前名詞作賓語可以在副詞前, 也可在副詞后。例如也可在副詞后。例如: turn on/off/ up/down; pick up; call up; take out3. 動詞動詞+副詞副詞+介詞介詞, 賓語位于介詞后。例如賓語位于介詞后。例如: come up with; run out of; get on/along with4. 動詞動詞+名詞名詞+介詞介詞, 賓語在介詞后賓語在介詞后; 名詞前可以加形容詞限定。名詞前可以加形容詞限定。例如例如: take(good)care o

6、f; take(great)pride in; pay(more)attention to5. 動詞動詞+名詞名詞(后無賓語后無賓語)。例如。例如: take place; lose heart6. be+形容詞形容詞+介詞介詞, 形容詞前可加程度副詞形容詞前可加程度副詞, 如如very等。例如等。例如: be proud of; be angry with; be interested in考點二考點二 動詞的時態(tài)動詞的時態(tài) 【考點探究】【考點探究】1. What does your mother do to keep healthy, Tim?She usually. A. swimB.

7、swimsC. is swimmingD. to swim2. I called you this morning, but nobody answered it. Oh, wesome running in the park. A. are doingB. were doingC. have doneD. did3. Where is your brother?He has gone to Beijing. Heback in three days. A. will comeB. comesC. has comeD. came4. Hello! Is that Emily speaking?

8、Sorry, this is Jack, Emilys son. My motherin the kitchen. A. cooksB. cookedC. is cookingD. has cooked【用法表解】【用法表解】一、時態(tài)構成一、時態(tài)構成時態(tài)時態(tài)構成構成一般現在時一般現在時主語主語+動詞原形動詞原形+其他其他主語主語(第三人稱單數第三人稱單數)+動詞的單數形式動詞的單數形式+其他其他一般過去時一般過去時主語主語+動詞過去式動詞過去式+其他其他一般將來時一般將來時主語主語+will/shall+動詞原形動詞原形+其他其他主語主語+be going to+動詞原形動詞原形+其他其他現在

9、進行時現在進行時主語主語+am/is/are+v. -ing+其他其他過去進行時過去進行時主語主語+was/were+v. -ing+其他其他現在完成時現在完成時主語主語+have/has+過去分詞過去分詞+其他其他二、時態(tài)的應用及動詞變化形式二、時態(tài)的應用及動詞變化形式1. 一般現在時。一般現在時。(1)一般現在時的用法一般現在時的用法: 用法用法例句例句表示習慣性、經常性表示習慣性、經常性的動作或存在的狀態(tài)的動作或存在的狀態(tài), 常與常與always, often, sometimes, every day等頻率副詞或時間狀等頻率副詞或時間狀語連用語連用We always care for

10、each other and help each other. 我們一直互相關心和互相幫助。我們一直互相關心和互相幫助。(經經常發(fā)生的動作常發(fā)生的動作)There are many trees in the park. 公園里有許多樹。公園里有許多樹。(事物存在的一般事物存在的一般狀態(tài)狀態(tài))表示客觀事實或普遍表示客觀事實或普遍真理真理The moon moves round the earth. 月亮繞著地球轉。月亮繞著地球轉。用法用法例句例句在時間、條件或讓步狀在時間、條件或讓步狀語從句中語從句中, 表示將要發(fā)生表示將要發(fā)生的動作的動作If it rains tomorrow, we won

11、t go to Beijing. 如果明天下雨如果明天下雨, 我們將不去北京。我們將不去北京。go, come, leave, arrive等等瞬間動詞常用一般現在瞬間動詞常用一般現在時表示計劃、安排好的時表示計劃、安排好的將要發(fā)生的動作將要發(fā)生的動作The train for Beijing leaves at 5: 30. 開往北京的火車開往北京的火車5: 30離開。離開?！厩蓪W妙記】【巧學妙記】學習一般現在時學習一般現在時, 基本用法要熟悉?；居梅ㄒ煜?。表示動作常發(fā)生表示動作常發(fā)生, 特征性格和能力。特征性格和能力。存在狀態(tài)和習慣存在狀態(tài)和習慣, 客觀事實與真理?？陀^事實與真理。如果

12、主語是單三如果主語是單三, 謂語就要變一變。謂語就要變一變。(2)動詞第三人稱單數形式的變化規(guī)則動詞第三人稱單數形式的變化規(guī)則: 規(guī)則規(guī)則舉例舉例一般情況下直接加一般情況下直接加-sreadreadswritewritesrunrunsswimswims以以-ch, -sh, -s, -x或或-o結尾的結尾的詞加詞加-esteachteacheswashwashesgogoes以以“輔音字母輔音字母+y”結尾的詞結尾的詞變變y為為i再加再加-es, 但但“元音字元音字母母+y”則直接加則直接加-strytriescarrycarriesstudystudiesstaystaysplayplay

13、ssaysays2. 一般過去時。一般過去時。(1)表示過去某個特定時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。通常與表示過去某個特定時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。通常與yesterday, last year, in 1976, a few months ago等表示過去的時等表示過去的時間狀語連用。例如間狀語連用。例如: I met him in the street yesterday. 昨天我在街上遇到他了。昨天我在街上遇到他了。(2)表示過去某一段時間內經常或反復發(fā)生的動作。表示過去某一段時間內經?；蚍磸桶l(fā)生的動作。通常與通常與often, usually, seldom等表示頻度的副詞連用等表示頻度

14、的副詞連用, 但這種但這種用法是以一個過去時間為前提的。例如用法是以一個過去時間為前提的。例如: He often went to school by bus last term. 上學期他經常乘公共汽車去上學。上學期他經常乘公共汽車去上學。(3)在時間、條件狀語從句中在時間、條件狀語從句中, 常用一般過去時代替過去將來常用一般過去時代替過去將來時。例如時。例如: He said he would not go if it rained. 他說如果下雨他就不去了。他說如果下雨他就不去了。動詞過去式的變化規(guī)則及讀音動詞過去式的變化規(guī)則及讀音一般過去時常用動詞的過去式表示。不規(guī)則動詞的過去一般過去

15、時常用動詞的過去式表示。不規(guī)則動詞的過去式有其特殊形式式有其特殊形式, 要特別記憶。要特別記憶。be動詞的過去式為動詞的過去式為was/were。規(guī)則實義動詞的過去式是在動詞原形后加規(guī)則實義動詞的過去式是在動詞原形后加-d或或-ed, 其變化規(guī)其變化規(guī)律見下表律見下表: 例詞例詞規(guī)律總結規(guī)律總結讀音規(guī)則讀音規(guī)則playplayed; helphelped一般直接加一般直接加-ed清輔音后讀清輔音后讀/t/, 如如helped, laughed濁輔音、元濁輔音、元音后讀音后讀/d/, 如如lived, stayed/t/和和/d/后讀后讀/Id/, 如如needed, startedmovemo

16、ved; useused以不發(fā)音的以不發(fā)音的e結尾的加結尾的加-dstudystudied; carrycarried以輔音字母加以輔音字母加y結尾的變結尾的變y為為i再加再加-edstopstopped; fitfitted; fixfixed以一個元音字母加一個以一個元音字母加一個輔音字母輔音字母(x除外除外)結尾的結尾的重讀閉音節(jié)雙寫結尾字重讀閉音節(jié)雙寫結尾字母再加母再加-ed句式變換句式變換肯定式肯定式疑問式疑問式否定式否定式I worked. Did I work?I did not work. He (She, It) worked. Did he (she, it) work?H

17、e (She, It) did not work. We (They, You) worked. Did we (they, you) work?We (They, You) did not work. 3. 現在進行時現在進行時: 用法用法例句例句表示現在表示現在(說話瞬間說話瞬間)正在發(fā)生的正在發(fā)生的動作動作, 常見的時間狀語有常見的時間狀語有now, at the moment等。如果句首有提等。如果句首有提示性動詞示性動詞look, listen等等, 主句也主句也用現在進行時用現在進行時Listen! The bird is singing in the tree. 聽聽! 鳥兒正在

18、樹上唱歌。鳥兒正在樹上唱歌。表示當前一段時間內的活動或表示當前一段時間內的活動或現階段一直進行的動作現階段一直進行的動作She is working in a factory. 她正在一家工廠工作。她正在一家工廠工作。表示位置移動的動詞表示位置移動的動詞, 如如come, go, leave, arrive等常用現在進行等常用現在進行時表示最近即將發(fā)生的動作時表示最近即將發(fā)生的動作We are leaving tomorrow. 我們將明天離開。我們將明天離開?，F在進行時與現在進行時與always, all the time等副詞或短語連用常表示等副詞或短語連用常表示某種強烈的感情某種強烈的感

19、情Alice is always thinking of others. 艾麗斯總是想著別人。艾麗斯總是想著別人?，F在分詞的變化規(guī)律現在分詞的變化規(guī)律: 規(guī)律總結規(guī)律總結例詞例詞以不發(fā)音的以不發(fā)音的e結尾的動詞去結尾的動詞去e再加再加-ingmakemakinghavehaving以一個單獨發(fā)音的元音字母以一個單獨發(fā)音的元音字母+一個輔音字一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)要雙寫最后一個輔音母結尾的重讀閉音節(jié)要雙寫最后一個輔音字母再加字母再加-ingswimswimmingrunrunning以以-ie結尾的動詞結尾的動詞, 變變ie為為y, 再加再加-inglielyingtietying不符合上

20、述情況的直接加不符合上述情況的直接加-ingplayplayingsingsinging初中階段常見的需要雙寫最后一個輔音字母變現在分詞初中階段常見的需要雙寫最后一個輔音字母變現在分詞的動詞有的動詞有: shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer, babysit。4. 過去進行時過去進行時: 構構成成肯定句肯定句: 主語主語+was(were)+v. -ing+其他其他否定句否定句: 主語主語+was(were)+not+v. -ing+其他其他一般疑問句一般疑問句: Was(Were)+主語主語+

21、v. -ing+其他其他用用法法表示過去某一時刻或某一時間段內正在進行或發(fā)生的動表示過去某一時刻或某一時間段內正在進行或發(fā)生的動作。作。(動作發(fā)生的特定時間常用一個短語或時間狀語從句動作發(fā)生的特定時間常用一個短語或時間狀語從句來表明來表明)常用常用時間時間狀語狀語at 9: 00 a. m. yesterday; at this time last night; from seven to nine; when, while引導的時間狀語從句引導的時間狀語從句【溫馨提示】【溫馨提示】(1)在含有時間狀語從句的復合句中，延續(xù)時間較長的動作用在含有時間狀語從句的復合句中，延續(xù)時間較長的動作用過去進

22、行時，另一個短暫性動作用一般過去時。例如過去進行時，另一個短暫性動作用一般過去時。例如: My pen dropped on the ground when I was walking in the park. 在公園散步的時候，我的鋼筆掉到地上了。在公園散步的時候，我的鋼筆掉到地上了。(2)表示兩個延續(xù)性動作在過去某一時刻同時進行，不考慮動表示兩個延續(xù)性動作在過去某一時刻同時進行，不考慮動作的先后順序，主句和從句的謂語動詞都用過去進行時，連作的先后順序，主句和從句的謂語動詞都用過去進行時，連詞常用詞常用while。例如。例如: The students were reading while

23、the teacher was grading their homework. 學生們在看書，而老師在批改他們的家庭作業(yè)。學生們在看書，而老師在批改他們的家庭作業(yè)。5. 一般將來時。一般將來時。(1)一般將來時的構成一般將來時的構成: will +動詞原形動詞原形(主語是第一人稱時也可用主語是第一人稱時也可用shall +動詞原形動詞原形)be (am, is, are) going to +動詞原形動詞原形(2)一般將來時的用法一般將來時的用法: 用法用法例句例句表示在將來某個時間將要發(fā)生的動表示在將來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與作或存在的狀態(tài)。常與tomorrow, soon,

24、 later, next time, in+一段時間等一段時間等連用連用Ill start tomorrow. 我明天動身。我明天動身?！癰e going to +動詞原形動詞原形”用于表示用于表示主觀上打算將來要做某事主觀上打算將來要做某事, 這種打算這種打算往往是事先安排好的或表示可能要往往是事先安排好的或表示可能要發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情She has bought some cloth and she is going to make herself a dress. 她買了一些布她買了一些布, 準備為準備為自己做一件連衣裙。自己做一件連衣裙。一般將來時的其他表達方

25、式一般將來時的其他表達方式: 用法用法例句例句“be +doing”表示按計劃安排好的表示按計劃安排好的事情事情, 常與少量表示位置移動的動常與少量表示位置移動的動詞詞, 如如go, come, start, move, leave等連用等連用Im leaving for Beijing tomorrow. 明天我就要動明天我就要動身去北京了。身去北京了。在表示車、船、飛機等的進出時在表示車、船、飛機等的進出時間時間時, 可以用一般現在時表示將來可以用一般現在時表示將來My plane will take off/takes off at 6: 30 a. m. 我乘坐的飛機將在早上我乘坐的飛

26、機將在早上6: 30起飛。起飛。6. 現在完成時?，F在完成時。(1)現在完成時的構成現在完成時的構成: have/has+動詞的過去分詞動詞的過去分詞have/has為助動詞為助動詞, 無實際意義無實際意義(2)現在完成時的用法現在完成時的用法: 用法用法例句例句表示說話之前已經完成了的動作表示說話之前已經完成了的動作, 而而且這個動作對現在仍有影響且這個動作對現在仍有影響, 常與常與already, yet, in the past few years等時等時間狀語連用間狀語連用I have seen the film already. 我已經看過我已經看過這部電影了。這部電影了。(已知已知

27、電影內容電影內容)表示過去已經開始表示過去已經開始, 持續(xù)到現在的動持續(xù)到現在的動作或狀態(tài)作或狀態(tài), 常與常與by now, so far, since/for等時間狀語連用等時間狀語連用I have studied in the school since 2009. 自從自從2009年我就在這年我就在這所學校學習。所學校學習。用現在完成時來描述一個從過去一直延續(xù)到現在的動作用現在完成時來描述一個從過去一直延續(xù)到現在的動作時時, 其謂語動詞一定要用延續(xù)性動詞。現在完成時中的時間狀其謂語動詞一定要用延續(xù)性動詞?，F在完成時中的時間狀語表示的是一段時間時語表示的是一段時間時, 句中的動詞一定要用延續(xù)

28、性動詞。句中的動詞一定要用延續(xù)性動詞。常見非延續(xù)性動詞與延續(xù)性動詞的轉化對照表常見非延續(xù)性動詞與延續(xù)性動詞的轉化對照表: 非延續(xù)性動詞非延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞非延續(xù)性動詞非延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞延續(xù)性動詞borrow/lendkeepdiebe deadopenbe openclosebe closedbuyhavejoinbe in/amember ofleavebe away(from)finish/endbe overbegin/startbe onarrive/comebe here/ incatch/get a coldhave a coldmarrybe married(3)

29、一般過去時與現在完成時的區(qū)別一般過去時與現在完成時的區(qū)別: 區(qū)別區(qū)別例句例句用用法法一般過去時表示過去某時發(fā)生一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或單純的敘述過去發(fā)生的動作或單純的敘述過去發(fā)生的事情的事情, 強調過去強調過去, 與具體的表與具體的表示過去的時間的詞連用示過去的時間的詞連用Tom lived in Beijing two years ago. 兩年前湯姆住兩年前湯姆住在北京。在北京。(不知道現在是不知道現在是否還住在北京否還住在北京)現在完成時的動作雖然是發(fā)生現在完成時的動作雖然是發(fā)生在過去在過去, 但是對現在有影響但是對現在有影響Tom has lived in Beijing f

30、or two years. 湯姆住在北湯姆住在北京兩年了。京兩年了。(現在湯姆仍現在湯姆仍然還在北京然還在北京)7. 過去完成時。過去完成時。(1)過去完成時的構成過去完成時的構成: 主語主語+had+過去分詞。過去分詞。(2)過去完成時的用法過去完成時的用法: 表示過去某一時間或動作之前已經發(fā)生或完成了的動作表示過去某一時間或動作之前已經發(fā)生或完成了的動作(即即“過去的過去過去的過去”)。因此使用過去完成時必須以過去某一時間。因此使用過去完成時必須以過去某一時間作為前提作為前提, 通常用通常用by, before短語或短語或when, before, after, until等等引導的從句來

31、表示。例如引導的從句來表示。例如: After the sun had set, we decided to return home. 太陽落山以后太陽落山以后, 我們決定回家。我們決定回家。用于賓語從句用于賓語從句, 從句表示在主句以前發(fā)生的動作。從句表示在主句以前發(fā)生的動作。She wondered who had left the door open. 她想知道是誰讓門開著的。她想知道是誰讓門開著的?，F在完成時與過去完成時的區(qū)別現在完成時與過去完成時的區(qū)別: 區(qū)別區(qū)別例句例句現在完成時與過去完成時現在完成時與過去完成時的用法相同的用法相同, 只是作為衡只是作為衡量標準的時間不同量標準的時

32、間不同; 現在現在完成時是以現在這個時刻完成時是以現在這個時刻作為衡量標準作為衡量標準, 而過去完而過去完成時是以過去某個時間作成時是以過去某個時間作為衡量標準為衡量標準He has travelled to most of the cities in China in the past five years. 五年來他已經游遍了中國五年來他已經游遍了中國的大多數城市。的大多數城市。When we got there, the football match had already started. 當我當我們趕到那里時們趕到那里時, 足球比賽已經開始足球比賽已經開始了。了。8. 過去將來時。過

33、去將來時。(1)過去將來時的構成。過去將來時的構成。would +動詞原形動詞原形should +動詞原形動詞原形was/were + going to +動詞原形動詞原形(2)過去將來時的用法過去將來時的用法: 用法用法例句例句表示從過去某一時間表示從過去某一時間看將要發(fā)生的動作或看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)存在的狀態(tài); 這種時這種時態(tài)常用于賓語從句或態(tài)常用于賓語從句或間接引語中間接引語中; 常用的常用的時間狀語有時間狀語有two days later, the next week, the following day等等Tom said he would come. 湯姆說他要來的。湯姆說

34、他要來的。Linda said she was going to see her aunt. 琳達說她打算去看她的姑媽。琳達說她打算去看她的姑媽。Mr Green told us we were going to have a party at the weekend. 格林先生告訴我格林先生告訴我們周末我們要辦一個晚會。們周末我們要辦一個晚會。【溫馨提示】【溫馨提示】在由在由if引導的條件狀語從句中引導的條件狀語從句中, 主句是過去將來時主句是過去將來時, if從句只能從句只能用一般過去時代替過去將來時。例如用一般過去時代替過去將來時。例如: They said that they woul

35、d go fishing if it didnt rain the next day. 他們說如果第二天不下雨他們說如果第二天不下雨, 他們就去釣魚。他們就去釣魚。【巧學妙記】【巧學妙記】 should, would加原形加原形, “過去將來過去將來”就構成。就構成。 過去將來不獨立過去將來不獨立, 經常用于經常用于“賓從句賓從句”。過去認為將發(fā)生過去認為將發(fā)生, 過去將來時態(tài)用。過去將來時態(tài)用。過去將來不單行過去將來不單行, 只可用于從句中。只可用于從句中。9. 現在完成進行時。現在完成進行時。(1)現在完成進行時的構成現在完成進行時的構成: have/ has been +v. -ing(

36、2)現在完成進行時的用法現在完成進行時的用法表示從過去某時開始一直持續(xù)到現在的動作表示從過去某時開始一直持續(xù)到現在的動作, 這時特別強調現這時特別強調現在該動作仍在進行在該動作仍在進行, 常和常和for, since引導的時間狀語連用。例如引導的時間狀語連用。例如: We have been learning English for 5 years. 我們已經學了五年英語。我們已經學了五年英語。(3)現在完成時與現在完成進行時的區(qū)別現在完成時與現在完成進行時的區(qū)別現在完成時表完成的概念現在完成時表完成的概念, 現在完成進行時表動作的持續(xù)?，F在完成進行時表動作的持續(xù)。例如例如: Ive read

37、 your book. 我讀過你的書。我讀過你的書。(書讀完了書讀完了)Ive been reading your book. 我一直在讀你的書。我一直在讀你的書。(書未讀完書未讀完)許多非延續(xù)性動詞不能用現在完成進行時許多非延續(xù)性動詞不能用現在完成進行時, 因此用現在完成因此用現在完成時來代替。例如時來代替。例如: I have known him for three years. 我認識他已經三年了。我認識他已經三年了。1. (2013濱州中考濱州中考)I know a little about Thailand, as Ithere three years ago. A. have beenB. have goneC. will go D. went【解析】【解析】選選D?？疾閯釉~的時態(tài)。由時間狀語?？疾閯釉~的時態(tài)。由時間