智慧校園數(shù)字化培訓(xùn)材料1

1、WORD格式亭蘭小學(xué)教育信息化培訓(xùn)材料一智慧校園校園數(shù)字化平臺(tái)智慧校園平臺(tái)以校園網(wǎng)絡(luò)為根底，對(duì)教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)等信息資源進(jìn)展全面的數(shù)字化管理，按照“數(shù)據(jù)集中、應(yīng)用集成、硬件集群對(duì)信息資源進(jìn)展整合和優(yōu)化，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源共享和統(tǒng)一的權(quán)限控制；到達(dá)校園信息的五個(gè)數(shù)字化：數(shù)字化環(huán)境、數(shù)字化管理、數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化科研、數(shù)字化生活，最終實(shí)現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理標(biāo)準(zhǔn)化。智慧校園平臺(tái)將現(xiàn)代信息技術(shù)引入學(xué)校教學(xué)、科研、管理、效勞和校園生活等各個(gè)領(lǐng)域， 建成一個(gè)先進(jìn)的數(shù)字化虛擬校園， 為校內(nèi)外用戶提供所需的各種資源和效勞，方便全校師生的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)，到達(dá)提高辦學(xué)

2、水平的目的。智慧校園平臺(tái)分為五層，如圖1：1、網(wǎng)絡(luò)層是指根底網(wǎng)絡(luò)，包括各種有線與無(wú)線的聯(lián)結(jié)方式。2、根本效勞層包括目錄效勞、效勞、網(wǎng)絡(luò)平安、防病毒系統(tǒng)、 WWW效勞、即時(shí)通訊、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)日志等。3、應(yīng)用層包括資源 / 知識(shí)庫(kù)、管理信息系統(tǒng)、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化等。4、智能層包括智能代理系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、信息效勞系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)等。5、個(gè)性化門(mén)戶是指系統(tǒng)根據(jù)用戶的身份特征將門(mén)戶的相應(yīng)內(nèi)容提供給用戶。同時(shí)用戶可以根據(jù)自己的需要在自己的權(quán)限X圍內(nèi)專業(yè)資料整理WORD格式定制的布局以及顯示樣式，重新組合自己的頁(yè)面。智能代理系統(tǒng)辦公自動(dòng)化資源 /知識(shí)庫(kù)目錄效勞數(shù)網(wǎng)絡(luò)平安決據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)效勞策挖根

3、底網(wǎng)絡(luò)支掘持系WWW 效勞防病毒系統(tǒng)系統(tǒng)統(tǒng)效勞管理信息系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)信息效勞系統(tǒng)個(gè)性化門(mén)戶圖 1. 智慧校園平臺(tái)的分層圖示智慧校園一整套校園信息管理系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上效勞提供全面的系統(tǒng)支持，細(xì)致周到的為各學(xué)校提供多方位效勞， 方便學(xué)校的教學(xué)與日常工作。智慧校園包含校園門(mén)戶、班級(jí)主頁(yè)系統(tǒng)、公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、教師人事管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、電子協(xié)同備課系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與輔導(dǎo)系統(tǒng)、科研教研管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)后勤資產(chǎn)管理系統(tǒng)、數(shù)字化圖書(shū)館、教學(xué)資源庫(kù)、即時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)和活動(dòng)支持系統(tǒng)等。專業(yè)資料整理WORD格式智慧校園電網(wǎng)教絡(luò)學(xué)班公學(xué)子網(wǎng)即活測(cè)教校級(jí)文務(wù)生協(xié)

4、絡(luò)時(shí)動(dòng)試學(xué)門(mén)主流管管同學(xué)互支與資戶頁(yè)轉(zhuǎn)理理備習(xí)動(dòng)持輔源網(wǎng)系系系系課系系系導(dǎo)庫(kù)站統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)系統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)系統(tǒng)統(tǒng)校園門(mén)戶校園門(mén)戶是指通向校園綜合性互聯(lián)網(wǎng)信息資源并提供有關(guān)信息效勞的應(yīng)用系統(tǒng)。 校園門(mén)戶將學(xué)校各種應(yīng)用系統(tǒng)、 學(xué)校數(shù)據(jù)等各類信息資源集成到一個(gè)信息管理平臺(tái)之上， 進(jìn)展統(tǒng)一展示， 外界可通過(guò)校園門(mén)戶了解到學(xué)校的管理方針、 最新動(dòng)態(tài)、校內(nèi)公告等多個(gè)方面的信息。 學(xué)校也可通過(guò)門(mén)戶快速地建立與外界、 內(nèi)部員工和與其他學(xué)校溝通的信息通道，使學(xué)校能夠釋放的校內(nèi)的各種信息，儲(chǔ)存外界回饋的信息資源。班級(jí)主頁(yè)系統(tǒng)班級(jí)主頁(yè)系統(tǒng)是家校之間、師生之間、教師之間、生生之間互動(dòng)的平臺(tái)和學(xué)校對(duì)外交流的窗口。 系統(tǒng)對(duì)班級(jí)各方面

5、數(shù)據(jù)進(jìn)展全方位考核的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建體系，分為管理、互動(dòng)、活動(dòng)展示與學(xué)生評(píng)價(jià)等多個(gè)區(qū)域進(jìn)展管理。學(xué)生的各種表現(xiàn)包括紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)等多種數(shù)據(jù)會(huì)以柱狀圖、 曲線圖等各種表現(xiàn)方式在班級(jí)主頁(yè)上展示出來(lái)。主頁(yè)管理者以外的人員可通過(guò)班級(jí)主頁(yè)了解學(xué)生個(gè)體在固定時(shí)間專業(yè)資料整理WORD格式段內(nèi)在校的某方面的表現(xiàn)情況及班級(jí)總體各方面的綜合表現(xiàn)情況。班級(jí)主頁(yè)系統(tǒng)可將學(xué)生從點(diǎn)、線、面、體四個(gè)方面進(jìn)展展示，不同人可從不同方面關(guān)注想要了解的信息，從而催促學(xué)生提高需要提高的方面。公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息處理、工作活動(dòng)安排、文件收發(fā)、公用場(chǎng)地調(diào)度等管理功能，促進(jìn)學(xué)校日常辦公事務(wù)的數(shù)字化。 可自動(dòng)接收網(wǎng)絡(luò)任何電子所發(fā)

6、的電子，并能存儲(chǔ)規(guī)定大小內(nèi)多種格式的電子文件，它是利用電子信號(hào)傳遞和存儲(chǔ)信息的方式為用戶提供各類型的信息。它的最大的特點(diǎn)是用戶可在任何地方與任何時(shí)間收、 發(fā)，解決時(shí)空限制，提高工作效率，為辦公自動(dòng)化提供便利。教務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教學(xué)根本信息、教學(xué)方案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)科和課程、課表和報(bào)表管理等管理功能。 能快速而又切合實(shí)際地解決諸多繁雜的教務(wù)事務(wù)，是班主任、學(xué)科教師成績(jī)管理的好助手。學(xué)生管理系統(tǒng)包括班級(jí)管理、學(xué)生根本信息管理、學(xué)籍管理、獎(jiǎng)懲管理、考勤管理、學(xué)費(fèi)管理、成績(jī)庫(kù)、單科成績(jī)統(tǒng)計(jì)、總分成績(jī)統(tǒng)計(jì)、教師評(píng)分分析、課程設(shè)置等功能。其中班主任身份能對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展管理，還可提供給學(xué)生家長(zhǎng)登錄的用戶名

7、和密碼， 以便學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)查閱子女在校學(xué)習(xí)情況。電子協(xié)同備課系統(tǒng)專業(yè)資料整理WORD格式為教師備課效勞的網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)，應(yīng)用在校園網(wǎng)絡(luò)上使教師備課像在本機(jī)上一樣方便。本系統(tǒng)提供了專業(yè)、課程、部門(mén)、教師、教案等多種管理方式； 采用構(gòu)造化的形式組織管理電子備課，把教案內(nèi)容按學(xué)科劃分，以知識(shí)點(diǎn)的方式表現(xiàn)出來(lái)，集中存放。系統(tǒng)提供常用的備課模版、案例、 工具庫(kù)和多媒體素材資源，配有WORD在線編輯器 ,可以在瀏覽器中方便的創(chuàng)立、編輯和打印電子教案； 可以對(duì)電子備課進(jìn)展檢查、審核、評(píng)比、統(tǒng)計(jì)等管理，并通過(guò)靈活的權(quán)限設(shè)置保證資料的平安性。教師可將電子教案、 教學(xué)資源等教學(xué)相關(guān)資料上傳或集中進(jìn)展保存，促進(jìn)教師之

8、間的交流與校園網(wǎng)內(nèi)的資源共享。為教師高效率高質(zhì)量的備課和教案的管理與共享提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、案的一體化。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)從學(xué)生角度出發(fā)，設(shè)置名師答疑、在線測(cè)試、家庭教育、資源共享、娛樂(lè)匯等多個(gè)特色欄目。依托互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，配備優(yōu)秀教師隊(duì)伍， 為學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源提供了良好的平臺(tái)。系統(tǒng)包含優(yōu)秀教師獨(dú)特的視頻教學(xué)與優(yōu)質(zhì)試題，學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展學(xué)習(xí)。同時(shí)通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。系統(tǒng)以學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性為目標(biāo)， 幫助學(xué)生找到好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，進(jìn)而提高成績(jī)。網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與輔導(dǎo)系統(tǒng)由多位省、市專家把關(guān)，多所名校名師參與，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)以及信息處理技術(shù)為依托的智

9、能測(cè)試系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)成績(jī)測(cè)評(píng)、專業(yè)資料整理WORD格式學(xué)情匯報(bào)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、資源共享等。匯聯(lián)個(gè)性測(cè)評(píng)系統(tǒng)模擬高考檢卡模式， 采用光標(biāo)閱讀機(jī)將學(xué)生答案進(jìn)展掃描。通過(guò)效勞器、 數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)生的答題信息進(jìn)展分類、統(tǒng)計(jì)與管理。測(cè)評(píng)系統(tǒng)采用標(biāo)準(zhǔn)分算法，能夠更好、更科學(xué)的詮釋分?jǐn)?shù)含義。將班級(jí)全體學(xué)生的試題答案、試題解析、排名綜合圖表、成績(jī)曲線等內(nèi)容，通過(guò)柱狀圖、餅狀圖形象的展示，教師可通過(guò)詳細(xì)的數(shù)據(jù)分類與管理，了解學(xué)生全部的學(xué)習(xí)情況， 根據(jù)考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率重點(diǎn)歸納教程中的內(nèi)容， 也可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、 通訊載體等信息化平臺(tái)對(duì)學(xué)生所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)展快速、 準(zhǔn)確的檢測(cè)。學(xué)生和家長(zhǎng)可通過(guò)測(cè)試結(jié)果充分了解

10、學(xué)生所處的位置， 校領(lǐng)導(dǎo)可通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中的圖表了解各班級(jí)各年級(jí)每次與每科考試的成績(jī)分布等情況。 不同人群可通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析。系統(tǒng)個(gè)性化輔導(dǎo)從家庭與學(xué)校兩方面著手，對(duì)學(xué)生心理及學(xué)習(xí)方式方法進(jìn)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。根據(jù)每名學(xué)生的特點(diǎn)及各方面情況，制定全方位個(gè)性化的解決方案并組織實(shí)施。在實(shí)施方案過(guò)程中及時(shí)反響方案中遇到的問(wèn)題并對(duì)方案加以調(diào)整。學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤效勞， 為學(xué)生提供貼身、 有效的一對(duì)一教學(xué)效勞。 匯聯(lián)個(gè)性輔導(dǎo)著重于突顯學(xué)生個(gè)性，因材施教，真正到達(dá)針對(duì)學(xué)生需求設(shè)計(jì)個(gè)性化實(shí)施方案，從而到達(dá)整體提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。遵循以人為本的效勞理念， 打造全方位貼身效勞，真心真

11、誠(chéng)的效勞于每一位學(xué)生。教學(xué)資源庫(kù)給廣闊師生提供一個(gè)完善的“數(shù)字化學(xué)習(xí)港，為師生提供涵蓋專業(yè)資料整理WORD格式各學(xué)科、年級(jí)、學(xué)段的各類數(shù)字化教育資源， 如視頻案例、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、智能題庫(kù)、精品課程和學(xué)科資源等。即時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)即時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)為學(xué)生、家長(zhǎng)、教育專家、一線教師提供的一個(gè)方便大家進(jìn)展交流、學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，它可以為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師提供便捷的溝通和適時(shí)的指導(dǎo)。 方便教師與學(xué)生家長(zhǎng)交流， 教師可將學(xué)生的在校表現(xiàn)等信息通過(guò)即時(shí)通訊系統(tǒng)傳送給家長(zhǎng)， 讓家長(zhǎng)通過(guò)即時(shí)通信系統(tǒng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)、 紀(jì)律等多方面的情況， 即時(shí)催促孩子矯正不良習(xí)慣。活動(dòng)支持系統(tǒng)在不同的時(shí)間段內(nèi)， 按照學(xué)校的特殊需求， 依