小學一年級數(shù)學下冊寒假作業(yè)

1、.小學一年級數(shù)學下冊寒假作業(yè)寒假是適用于全世界在校學生的一個較長的夏季假期。一般在7月-8月左右。查字典數(shù)學網(wǎng)提供了一年級數(shù)學下冊寒假作業(yè)，希望能幫助大家更好的復習所學的知識。1、小動物去郊游，走在最前面的是 ，走在最后的是2、猴子走在前面， 后面。3、走在蜜蜂前面的有只動物，走在它后面的有只。二、給數(shù)字從小到大排隊75、65、70、76、68、72、78、66、74、80、77、67、69、71、73、79、三、把下面各數(shù)按從小到大的順序排列起來147 39 66 21 34 60 98 45210 9 6 21 4 0 18 45四、把下面各數(shù)按要求填到方框里五、按要求填數(shù)字1、寫出5個比

2、30小的數(shù)： 2、寫出5個比40大的數(shù)： 3、連續(xù)加2:54 4、最大的兩位數(shù)是 最小的兩位數(shù)是 。最大的個位數(shù)是 最小的個位數(shù)是 5、以元為單位的人民幣有： 元、 元、 元、 元、 元、 元、 元。6、以角為單位的人民幣有： 角、 角、 角7、99、85、50、24、79、64 這些數(shù)字里，99是從左數(shù)第 個數(shù)，這些數(shù)最大的數(shù)加1等于 ，它是 位數(shù)。8、加數(shù)455665338912加數(shù)233536462139和被減數(shù)758969349019減數(shù)22354527210差9、找規(guī)律2581113169369121710、+=15，+=12，+=18 += 六、豎式計算34+49= 45+55=

3、39+41=78-69= 65-45= 67-55=六、應用題1、一頭?？梢該Q3頭豬，1頭豬可以換2只羊，一頭?？梢該Q幾只羊。2、爸爸買一條毛巾5元4角，買一雙襪子用去同樣多的錢，一共要付多少錢。3、聰聰有36張郵票，紅花有32張，聰聰給紅紅多少張郵票，他們兩個就一樣多了。4、把一根木頭鋸成5段，鋸一段需要10分鐘，一共需要幾分鐘。5小強和爸爸上樓，小強上到2樓時，爸爸上到1樓，小強上到3樓時，爸爸在幾樓。6、亮亮在計算一個加數(shù)加38時，不小心墨水弄臟了紙，只剩下一個8，這樣得到的結果是17，那原來正確的結果是什么。7、小馬虎在做兩位數(shù)減法時，誤將減數(shù)36看成63，結果是20，正確的結果是多少

4、呢。8、第一行擺：第二行擺：從第一行拿3個給第二行，第一行和第二行就一樣多，問第二行有幾個“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌

5、和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。我們精心為廣闊小學生朋友們準備的一年級數(shù)學下冊寒假作業(yè)，希望可以作為大家課后練習和考前復習的參考資料!這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想