跆拳道教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、小學(xué)四年級(jí)“跆拳道基本技術(shù)馬步?jīng)_拳”教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明隨縣柳林鎮(zhèn)第一小學(xué) 黃 銀【指導(dǎo)思想】本課設(shè)計(jì)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“課堂適合學(xué)生”的課程理念，結(jié)合小學(xué)生的身心以及認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本，以互動(dòng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。以教的輕松、學(xué)得愉快為教學(xué)中心，以發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力和提高學(xué)生的共同生活能力為主線，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣，并能把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力和體育鍛煉意識(shí)?！窘滩姆治觥旷倘阑炯夹g(shù)動(dòng)作簡(jiǎn)單、實(shí)用、易學(xué)；寓搏擊、規(guī)范、教育于一身。練習(xí)跆拳道不需要專門的場(chǎng)地，也不需要復(fù)雜的機(jī)械器材，男女老少不受年齡的限制，且不

2、用花太長(zhǎng)的時(shí)間，無(wú)論何時(shí)何地都能夠?qū)W習(xí)和訓(xùn)練，以達(dá)到健身、防身、修身的目的?！緦W(xué)情分析】本課的教學(xué)目標(biāo)是掌握跆拳道馬步?jīng)_拳基本技術(shù)，根據(jù)水平二這一年齡段的學(xué)生活潑、好奇、求異、好勝心強(qiáng)的心里特征，有針對(duì)性的加強(qiáng)簡(jiǎn)單技術(shù)和淺易知識(shí)的傳授、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，學(xué)生學(xué)習(xí)各種跆拳道基本技術(shù)，使學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，掌握技能，得到鍛煉?！驹O(shè)計(jì)思路】 1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在小學(xué)高年級(jí)段初步建立技術(shù)技能聯(lián)合動(dòng)作的概念。在基本動(dòng)作的教學(xué)上，遵循技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與一般規(guī)律，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好基礎(chǔ)動(dòng)作的教學(xué)和基本姿態(tài)及體育鍛煉意識(shí)的訓(xùn)練，以滿足學(xué)生技術(shù)進(jìn)步的心理需求。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的興趣與提高自信心的優(yōu)良作風(fēng)

3、。2、“跆拳道基本技術(shù)”單元共分六次課來(lái)進(jìn)行教學(xué)，本次課為第一次課。經(jīng)過(guò)教師示范、學(xué)生反復(fù)練習(xí)、嘗試性實(shí)踐；又通過(guò)游戲中找朋友時(shí)的各種練習(xí)，明白熱身操是為基本部分做準(zhǔn)備，起到熱身的效果，以免受傷；而馬步?jīng)_拳是為以后學(xué)習(xí)跆拳道太極做準(zhǔn)備，力求突破；掌握馬步?jīng)_拳的重難點(diǎn)，同時(shí)重視每單個(gè)結(jié)束動(dòng)作質(zhì)量的教學(xué)，因?yàn)轷倘烂恳粋€(gè)技術(shù)動(dòng)作的結(jié)束就是太極下一個(gè)動(dòng)作的開(kāi)始，這樣動(dòng)作與動(dòng)作的鏈接質(zhì)量就有了保障?！窘虒W(xué)特點(diǎn)】 、本節(jié)課教學(xué)主要運(yùn)用了接受性教學(xué)手段。因?yàn)榻邮苄詫W(xué)習(xí)在跆拳道課堂教學(xué)中仍然存在很好的價(jià)值，在教學(xué)的手段和教學(xué)方式上力求真正的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。、在主教材教學(xué)中根據(jù)直觀教學(xué)原則，讓學(xué)生明確身體各個(gè)部位，通過(guò)講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察體驗(yàn)動(dòng)作方法、要點(diǎn)，然后分步進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。在各環(huán)節(jié)的練習(xí)過(guò)程中不斷讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)和觀察加深動(dòng)作的正確性。在主教材、游戲、體能練習(xí)和放松部分，均輔以游戲競(jìng)賽相結(jié)合的方式將課串聯(lián)起來(lái)，達(dá)到教學(xué)、游戲、競(jìng)賽、體能、放松有效的和諧統(tǒng)一。本課主要采用直觀教學(xué)法、領(lǐng)會(huì)教學(xué)法、談話啟發(fā)法、分成遞進(jìn)法、游戲競(jìng)賽法等教法來(lái)提升學(xué)生的動(dòng)作技能。利用自主練習(xí)法 、合作研究法來(lái)激勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和練習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、學(xué)習(xí)、分析、交流體驗(yàn)，共同提高?！景踩胧?