人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的綜合練習(xí)課

1、整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的綜合練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P5960練習(xí)十 第811題和思考題教學(xué)目標(biāo)：1.練習(xí)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，掌握正確的計(jì)算方法。 2.引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步“用數(shù)學(xué)”，能從文字信息中找到所需數(shù)據(jù)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。 教學(xué)重點(diǎn)：1.正確計(jì)算整十?dāng)?shù)加減，和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握“比較多少”的方法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步“用數(shù)學(xué)”。能從文字信息中找到所需數(shù)據(jù)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 教具學(xué)具：小黑板，掛圖，口算卡，視頻儀。教學(xué)過(guò)程 ： 一、情境引入，回顧再現(xiàn)。師：同學(xué)們都愛(ài)讀書(shū)，都愿意到圖書(shū)室里去看書(shū)，這道題就是發(fā)生在圖書(shū)室里的事情，但是小圖書(shū)員遇

2、到了這樣一個(gè)問(wèn)題，你愿意幫她解決一下嗎？ （1）圖書(shū)室里原來(lái)有60本故事書(shū)，又購(gòu)進(jìn)了30本故事書(shū)，現(xiàn)在一共有多少故事書(shū)？師：請(qǐng)同學(xué)們找一找要解決這個(gè)問(wèn)題所必需的數(shù)據(jù)，再同桌討論如何解決這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生匯報(bào)，老師板書(shū)。生：原來(lái)有60本故事書(shū)，又購(gòu)進(jìn)了30本故事書(shū)，要求現(xiàn)在一共有多少故事書(shū)，用加法計(jì)算，列式是：60+30=90（本） （師板書(shū)）師：你是如何計(jì)算60+30= 的 ？生：因?yàn)?0里面有6個(gè)十，30里面有3個(gè)十。6個(gè)十和3個(gè)十加起來(lái)就是9個(gè)十，所以：60+30=90。師：還有其他的算法嗎？ （找12名學(xué)生回答。）師：同學(xué)們真聰明，這么快幫小圖書(shū)員解決了問(wèn)題。不過(guò)，她還有一個(gè)問(wèn)題需要你們的幫

3、助。（2） 圖書(shū)室里有90本故事書(shū)，被同學(xué)們借去了40本，還剩多少本？師：仔細(xì)觀察題意，你能根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)，列式計(jì)算？生獨(dú)立解答，師巡視指導(dǎo)。生匯報(bào)，師板書(shū)。生：從90本故事書(shū)例，去掉借出的40本就可以求出還剩多少本。用減法計(jì)算，列式是： 90-40=50（本）師：為什么90-40=50 ？說(shuō)說(shuō)你的方法。生：90里面有9個(gè)十，40里面有4個(gè)十，從9個(gè)十里面去掉4個(gè)十，還剩5個(gè)十，所以90-40=50 師：還有其他的算法嗎？小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：通過(guò)剛才的練習(xí)，可以看出大家對(duì)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的方法已經(jīng)掌握的不錯(cuò)。下面的練習(xí)，不知大家有沒(méi)有信心接受挑戰(zhàn)？二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高。（一）算一算，

4、練一練（第8題） 師出示口算卡片，開(kāi)火車進(jìn)行口算練習(xí)。 1. 40+30 90-50 100-80 95-5 80-80 60+6 40+20+8 80-50+4 40+50-30 90-60-10（1）說(shuō)一說(shuō)，40+30=？你是怎樣想的？在小組里說(shuō)出計(jì)算方法。 （2）指名說(shuō)出計(jì)算方法，還有誰(shuí)的方法不同的？ 2.聽(tīng)算 師報(bào)算式，生獨(dú)立計(jì)算，然后集體訂正，檢查聽(tīng)算能力。 10+40+30 40+20+30 70-40-30 60-20-30 3.比多少（出示：練習(xí)十第 10題。）要求：1.仔細(xì)看圖，數(shù)一數(shù)桃和梨的個(gè)數(shù)。 2.比一比，誰(shuí)的個(gè)數(shù)多？ 3.指出同樣多的部分和多余的部分， 4.想一想，從

5、桃里去掉桃和梨同樣多的部分，剩下的是什么？ 5.在小組里說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少，多幾個(gè)？少幾個(gè)？再填空。 三、解決問(wèn)題。（出示練習(xí)十第11 題。）師：從剛才的對(duì)話中你知道了什么？學(xué)校里有什么樹(shù)？你能提出什么問(wèn)題？ （1）在小組里提出問(wèn)題，并自己解答。 （2）全班反饋，說(shuō)出你的問(wèn)題和算式。 （3）說(shuō)一說(shuō)你是怎么算出來(lái)的？ 四、自主檢測(cè)，評(píng)價(jià)完善。（一）自主檢測(cè)。1.比一比，誰(shuí)最棒。 50-30= 10+70= 40+40= 80+10= 100-20= 40+60= 30+60= 70-20= 90-30= 20+50= 50+10+20= 60-30-20= 90-60+40= 80-20-

6、50= 70+20-30=2.我會(huì)在里填上“”、“”或“=”。 40+3070 20+5060 80-7030 30+3090 50-2020 20+4050 8050+30 70+20803.下面的（ ）里填上合適的數(shù)。20+10（ ） 60-（ ）30 30+（ ）50 （ ）-20=4060+（ ）80 80-30（ ） 40+（ ）45 20+（ ）=20-（ ）4.解決問(wèn)題。 （1）老貓和小貓一共釣了80條魚(yú)，老貓釣了50條，小貓釣了多少條？ = （條） （2）1個(gè)足球40元，1個(gè)籃球30元，買1個(gè)足球和1個(gè)籃球共需要多少元？ = （元） （3）小松鼠說(shuō)：“我采了20個(gè)松果?！眿寢屨f(shuō)：“我采了30個(gè)。”爸爸說(shuō)：“我采得最多，我采了40個(gè)”。小松鼠一家三口共采了多少個(gè)？ = （個(gè)）（二）評(píng)價(jià)完善。 一生匯報(bào)答案，其余自我核對(duì)，矯正錯(cuò)誤。做全對(duì)的和時(shí)鼓勵(lì)。五