公司內(nèi)部講師管理規(guī)定

1、公司內(nèi)部講師管理規(guī)定一、目的為了建立公司內(nèi)部講師隊伍，提高員工參與培訓的積極性，鼓勵員工開發(fā)培訓課程，有效傳承工作相關經(jīng)驗和技能并實現(xiàn)知識共享，特制定本管理辦法。 二、適用范圍1、本制度適用于公司內(nèi)部考核選拔的講師。2、內(nèi)部講師是指在公司內(nèi)部選拔，承擔公司部分培訓課程的開發(fā)與授課的人員。三、管理職責 1、總經(jīng)辦職責（1）負責講師的評審、培訓計劃的制定與組織實施及培訓日常管理。各業(yè)務部門應積極協(xié)助與支持內(nèi)部講師的授課與培養(yǎng)工作。 2、內(nèi)部講師工作職責 （1）參與課程的前期培訓需求調(diào)研，明確各部門員工的培訓需求，向總經(jīng)辦提供準確的員工培訓需求資料； （2）開發(fā)設計有關課程，如培訓標準教材、輔助材料

2、、案例及游戲、授課PPT演示文檔、試卷及標準答案等，并定期改進以上資料； （3）講授培訓課程； （4）負責培訓后期跟進工作，以達到預定的培訓效果；（5）協(xié)助總經(jīng)辦完善內(nèi)部培訓體系； （6）積極學習，努力提高自身文化素質和綜合能力。 四、內(nèi)部培訓講師選拔流程1、內(nèi)部講師甄選條件（1）已轉正員工，（在本公司工作1年以上者優(yōu)先），工作認真、努力，績效顯著（2）對培訓工作充滿熱情，愿意幫助他人成長;并追求自身發(fā)展（3）精通專業(yè)知識，在專業(yè)方面擁有豐富的實踐經(jīng)驗(4) 有能力設計開發(fā)、講授課程2、甄選流程（1）總經(jīng)辦發(fā)出內(nèi)部講師評選通知，員工可自愿報名或總經(jīng)辦及他人推薦，并填寫內(nèi)部講師申請表。（見附表1

3、）（2）員工可隨時報名參加講師評選（3）總經(jīng)辦安排內(nèi)部講師評選會，通過申請者的“20分鐘試講”對內(nèi)部講師進行綜合評定。（4）評估主要包括四個方面：專業(yè)技能、語言表達能力、邏輯思維、授課技巧。評估達到80分為公司儲備講師。五、具體獎勵辦法1、獎勵措施（1）課程開發(fā)獎勵講師開發(fā)與工作相關的專業(yè)與管理課程，經(jīng)總經(jīng)辦審核、經(jīng)營副總審批后，可由總經(jīng)辦統(tǒng)一安排付諸實施的，以每門課程200元作為新課程的開發(fā)獎勵。開發(fā)課程需提交培訓所用教材及課件；明確授課方式、培訓用設施設備；授課時間不得小于1個小時。（2）授課獎勵在公司總經(jīng)辦的統(tǒng)一安排下，講師若給員工實施培訓，公司將給予一定的課酬獎勵。培訓課酬=基本課酬*

4、課時數(shù)*考核系數(shù)基本課酬： 40元/小時考核系數(shù)：優(yōu)秀（90100分）1.2；良好（8089分）1.0；合格（6079分）0.9；不合格（60分以下）0.7其中考核系數(shù)為學員對講師的評價（占70%）+總經(jīng)辦對講師的評價（占30%）（見附表2）（3）講師外訓后結合實際工作編寫成與工作相關的培訓課程，經(jīng)相關部門和總經(jīng)辦的審核后，由總經(jīng)辦統(tǒng)一安排付諸實施的，同樣也可以享受培訓獎勵。（4）每年年終根據(jù)所有講師的培訓資料、培訓質量、培訓效果和培訓反饋對講師進行綜合評估，評選出一名優(yōu)秀講師，獲得優(yōu)秀講師稱號的講師將一次性給予1000元的獎勵。（5）發(fā)放授課獎勵的課程必須為總經(jīng)辦統(tǒng)一安排并經(jīng)總經(jīng)辦考核合格的

5、課程。課酬將隨講師本人當月工資一起發(fā)放，由總經(jīng)辦統(tǒng)一申報。 2、以下情況不屬于發(fā)放授課費的范疇：（1）部門內(nèi)部開展經(jīng)驗及知識分享、交流、指導。（2）試講及其它非正式授課。（3）各部門為提高員工技能，組織開展的現(xiàn)場指導等多種方式的在崗培訓。（4）工作職責要求的授課。（5）授課時數(shù)不足1小時的課程。六、附則1、本管理規(guī)定解釋權屬于總經(jīng)辦。2、本管理規(guī)定自發(fā)布之日起生效。附表3 公司目標課程課程方向課程主題專業(yè)知識操作技能生產(chǎn)工藝規(guī)程生產(chǎn)設備使用和保養(yǎng)殼體檢驗標準產(chǎn)品質量管理、控制焊接知識制圖知識質量意識與車間安全知識安全生產(chǎn)設備故障維護、維修方法各類安全事故發(fā)生原因分析點評如何發(fā)現(xiàn)與解決生產(chǎn)問題職

6、業(yè)素養(yǎng)公文寫作成本意識時間管理目標規(guī)劃高效率的工作習慣管理技能如何當好班組長如何激勵、輔導員工現(xiàn)場管理生產(chǎn)組織與協(xié)調(diào)問題發(fā)現(xiàn)和解決能力角色認知附表1： 內(nèi)部講師申請表 填表日期： 姓 名部 門崗 位授課方向特長描述參加培訓經(jīng)歷授課經(jīng)歷個人自薦理由部門（意見）總經(jīng)辦（意見）經(jīng)營副總（意見）總經(jīng)理（意見）附表2： 培訓效果評估表講師姓名： 培訓時間： 培訓地點： 講師的勝任程度（以每項滿分為10分進行測評）測評項目得 分1、培訓內(nèi)容的邏輯性、清晰度2、講師對所講內(nèi)容專業(yè)的了解程度3、講師的儀容儀表4、講師對學員的關注程度5、講師對現(xiàn)場氛圍的掌控程度6、講師對時間的掌控程度7、講師激發(fā)學員參與學習的意愿8、講