風箏風箏飛上天

1、【摘要】優(yōu)秀的教案對于提高課堂學習效率和促進教學發(fā)展都有重要的影響，為此精品學習網搜集了小學四年級下冊美術：風箏風箏飛上天教案，希望對您有所啟發(fā)!風箏風箏飛上天一、教學目標1.初步了解風箏的起源、流派等信息資料，懂得風箏的構造與平衡的關系，認識風箏骨架類型特點。2.初步掌握風箏骨架的扎制方法，學習用對稱的方法畫輪廓、圖案，設計制作一個風箏，嘗試掌握放飛風箏的技巧，培養(yǎng)孩子動手實踐能力。3.通過收集、了解、制作、放飛等活動，激發(fā)學習美術的興趣，培養(yǎng)對祖國傳統風箏藝術的熱愛之情。二、課前準備(學生)有關風箏資料收集、制作材料準備。(教師)有關風箏網站收集、風箏圖片，準備一些風箏成品。三、教學過程1

2、.導言(單元概述)。(1)春天來臨，積雪慢慢融化，大地從沉睡中蘇醒，小鳥在枝頭歌唱，樹木吐出嫩綠，泥土散發(fā)著芳香。春天象征著生命，春天象征著希望與力量。伴隨著春風，美麗的風箏飛上了藍天，它把人們的理想希望帶入美妙的境界風箏集藝術、科技、體育于一身，放風箏是春日里一項有意義的體育活動，如果能放飛自己親手扎制的風箏上天，那是多么有趣高興的事呀!(2)根據同學們的提議，我們將進行風箏風箏飛上天風箏主題活動，本次活動就是請同學們收集有關風箏的資料，進一步了解風箏藝術，設計制作一個風箏，讓它飛上藍天。屆時將請同學自評和互評，評出優(yōu)秀資料獎、優(yōu)秀設計制作獎、放飛獎、合作獎等若干名，我們將頒發(fā)獲獎證書。2.

3、任務。(1)你是一名優(yōu)秀的學生，你愛動腦動手，思維活躍，喜愛美術，你認為這次活動是你展現才能的機會，應該把握，即使沒有做出優(yōu)秀的作品，對你來說也是一次不錯的實踐與鍛煉。(2)請4人一組共同完成以下任務：了解風箏藝術，設計制作一個風箏，讓它飛上藍天，并且做好活動資料的收集積累工作。3.過程。(1)活動1(課時1)，有關風箏資料的收集：小組準備工作：a.將全班同學4人一組(以居住地或同學自由組合，教師做好聯系調配工作)，分為若干組，各組同學合作完成任務。b.各組選舉組長，根據自己的特長分配工作，做好準備工作。c.組長要建立本小組工作目錄，在目錄下記載本組同學的學習過程資料，方便同組同學互相交流。d.明確本次活動的任務：以小組為單位，利用因特網、書本，或向別人請教等途徑搜尋風箏的起源、流派、制作方法、圖片等實物、信息資料，完成風箏知識小報或小課題調查報告，各種風箏展?！究偨Y】小學四年級下冊美術：風箏風箏飛上天教案就為大家整理到這兒了，希望小編整理的教案對老師和同學們都有幫