模具CADCAM應(yīng)用-學(xué)習(xí)單1

1、 學(xué) 習(xí) 單學(xué)習(xí)單1 旋鈕蓋三維造型設(shè)計(jì)表單1-1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.1旋鈕蓋三維造型設(shè)計(jì)計(jì)劃方式小組討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單1-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.1旋鈕蓋三維造型設(shè)計(jì)決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理性方案的經(jīng)濟(jì)性綜合評價(jià)1234512345決策評價(jià)評語：（根據(jù)組內(nèi)的決策，對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改并說明修改原因，要與自己的計(jì)劃進(jìn)行對比

2、）班級第 組組長簽字教師簽字日期表單1-3 實(shí) 施 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.1旋鈕蓋三維造型設(shè)計(jì)實(shí)施方式小組成員合作共同研討確定設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟，每人均填寫實(shí)施單實(shí)施學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源12345678910實(shí)施說明：實(shí)施評語：班級姓名學(xué)號教師簽字第 組組長簽字日期表單1-4 檢 查 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.1旋鈕蓋三維造型設(shè)計(jì)檢查學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號檢查項(xiàng)目檢查標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)互檢教師檢查1產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是否符合圖紙要求設(shè)計(jì)過程是否合理尺寸是否準(zhǔn)確是否使用UG常用命令UG命令設(shè)

3、置是否正確2工具、設(shè)備的使用與維護(hù)正確、規(guī)范使用工具、量具、刃具；合理維護(hù)工具、量具、刃具。正確、規(guī)范使用設(shè)備；合理維護(hù)設(shè)備。3安全及文明生產(chǎn)安全文明生產(chǎn)，按國家頒布的有關(guān)法規(guī)或按行業(yè)（企業(yè)）自定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（工作態(tài)度、環(huán)境保護(hù)等）。操作方法正確及操作規(guī)程規(guī)范。檢查評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期200表單1-5 評 價(jià) 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.1旋鈕蓋三維造型設(shè)計(jì)評價(jià)學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)評價(jià)類別評價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評價(jià)組內(nèi)互評教師評價(jià)專業(yè)能力（60%）資訊（5%）搜集信息（4%）引導(dǎo)問題回答（6%）計(jì)劃（5%）計(jì)劃可執(zhí)行度（3%）

4、設(shè)計(jì)步驟安排（2%）實(shí)施（10%）工作步驟執(zhí)行情況（10%）檢查（5%）全面性、準(zhǔn)確性（3%）異常情況排除（2%）過程（15%）使用工具規(guī)范性（5%）操作過程規(guī)范性（10%）結(jié)果（10%）結(jié)果質(zhì)量（10%）作業(yè)（10%）完成質(zhì)量（10%）社會能力（20%）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10%）對小組的貢獻(xiàn)（5%）小組合作配合狀況（5%）敬業(yè)精神（10%）吃苦耐勞精神（5%）學(xué)習(xí)紀(jì)律性（5%）方法能力（20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評價(jià)評語評語：班級姓名學(xué)號總評教師簽字第 組組長簽字日期表單2 旋鈕蓋模具設(shè)計(jì)表單2-1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作

5、任務(wù)1.2旋鈕蓋模具設(shè)計(jì)計(jì)劃方式小組討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單2-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.2旋鈕蓋模具設(shè)計(jì)決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理性方案的經(jīng)濟(jì)性綜合評價(jià)1234512345決策評價(jià)評語：（根據(jù)組內(nèi)的決策，對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改并說明修改原因，要與自己的計(jì)劃進(jìn)行對比）班級第 組組長簽字教師簽字日期表單2-3 實(shí) 施 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.2旋鈕蓋

6、模具設(shè)計(jì)實(shí)施方式小組成員合作共同研討確定設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟，每人均填寫實(shí)施單實(shí)施學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源12345678910實(shí)施說明：實(shí)施評語：班級姓名學(xué)號教師簽字第 組組長簽字日期表單2-4 檢 查 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.2旋鈕蓋模具設(shè)計(jì)檢查學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號檢查項(xiàng)目檢查標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)互檢教師檢查1模具設(shè)計(jì)模具類型是否合理分型面位置是否合理標(biāo)準(zhǔn)模架和標(biāo)準(zhǔn)件選擇是否合理頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理2工具、設(shè)備的使用與維護(hù)正確、規(guī)范使用工具、量具、刃具；合理維護(hù)工具、量具、刃具。正確、規(guī)范使用設(shè)備；合理維護(hù)

7、設(shè)備。5安全及文明生產(chǎn)安全文明生產(chǎn)，按國家頒布的有關(guān)法規(guī)或按行業(yè)（企業(yè)）自定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（工作態(tài)度、環(huán)境保護(hù)等）。操作方法正確及操作規(guī)程規(guī)范。檢查評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期205表單2-5 評 價(jià) 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.2旋鈕蓋模具設(shè)計(jì)評價(jià)學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)評價(jià)類別評價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評價(jià)組內(nèi)互評教師評價(jià)專業(yè)能力（60%）資訊（5%）搜集信息（4%）引導(dǎo)問題回答（6%）計(jì)劃（5%）計(jì)劃可執(zhí)行度（3%）設(shè)計(jì)步驟安排（2%）實(shí)施（10%）工作步驟執(zhí)行情況（10%）檢查（5%）全面性、準(zhǔn)確性（3%）異常情況排除（2%）過程（15

8、%）使用工具規(guī)范性（5%）操作過程規(guī)范性（10%）結(jié)果（10%）結(jié)果質(zhì)量（10%）作業(yè)（10%）完成質(zhì)量（10%）社會能力（20%）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10%）對小組的貢獻(xiàn)（5%）小組合作配合狀況（5%）敬業(yè)精神（10%）吃苦耐勞精神（5%）學(xué)習(xí)紀(jì)律性（5%）方法能力（20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評價(jià)評語評語：班級姓名學(xué)號總評教師簽字第 組組長簽字日期學(xué)習(xí)單3 旋鈕蓋型芯數(shù)控編程表單3-1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.3旋鈕蓋型芯數(shù)控編程計(jì)劃方式小組討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)

9、劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單3-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.3旋鈕蓋型芯數(shù)控編程決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理性方案的經(jīng)濟(jì)性綜合評價(jià)1234512345決策評價(jià)評語：（根據(jù)組內(nèi)的決策，對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改并說明修改原因，要與自己的計(jì)劃進(jìn)行對比）班級第 組組長簽字教師簽字日期表單3-3 實(shí) 施 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.3旋鈕蓋型芯數(shù)控編程實(shí)施方式小組成員合作共同研討確定設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟，每人均填寫實(shí)施單實(shí)施學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源

10、12345678910實(shí)施說明：實(shí)施評語：班級姓名學(xué)號教師簽字第 組組長簽字日期表單3-4 檢 查 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.3旋鈕蓋型芯數(shù)控編程檢查學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號檢查項(xiàng)目檢查標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)互檢教師檢查1模具型芯編程數(shù)控加工工藝規(guī)劃是否合理刀具選擇是否合理加工工序是否合理參數(shù)設(shè)置是否正確刀軌是否有過切、撞刀現(xiàn)象2工具、設(shè)備的使用與維護(hù)正確、規(guī)范使用工具、量具、刃具；合理維護(hù)工具、量具、刃具。正確、規(guī)范使用設(shè)備；合理維護(hù)設(shè)備。3安全及文明生產(chǎn)安全文明生產(chǎn)，按國家頒布的有關(guān)法規(guī)或按行業(yè)（企業(yè)）自定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（工作態(tài)度、環(huán)境保護(hù)等）。操作方

11、法正確及操作規(guī)程規(guī)范。檢查評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期211表單3-5 評 價(jià) 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境一典型二板式模具CAD/CAM工作任務(wù)1.3旋鈕蓋型芯數(shù)控編程評價(jià)學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)評價(jià)類別評價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評價(jià)組內(nèi)互評教師評價(jià)專業(yè)能力（60%）資訊（5%）搜集信息（4%）引導(dǎo)問題回答（6%）計(jì)劃（5%）計(jì)劃可執(zhí)行度（3%）設(shè)計(jì)步驟安排（2%）實(shí)施（10%）工作步驟執(zhí)行情況（10%）檢查（5%）全面性、準(zhǔn)確性（3%）異常情況排除（2%）過程（15%）使用工具規(guī)范性（5%）操作過程規(guī)范性（10%）結(jié)果（10%）結(jié)果質(zhì)量（10%）作業(yè)（10%）完成質(zhì)量（10%）社會能

12、力（20%）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10%）對小組的貢獻(xiàn)（5%）小組合作配合狀況（5%）敬業(yè)精神（10%）吃苦耐勞精神（5%）學(xué)習(xí)紀(jì)律性（5%）方法能力（20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評價(jià)評語評語：班級姓名學(xué)號總評教師簽字第 組組長簽字日期學(xué)習(xí)單4 托盤三維造型設(shè)計(jì)表單4-1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.1托盤三維造型設(shè)計(jì)計(jì)劃方式小組討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單4-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD

13、/CAM工作任務(wù)2.1托盤三維造型設(shè)計(jì)決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理性方案的經(jīng)濟(jì)性綜合評價(jià)1234512345決策評價(jià)評語：（根據(jù)組內(nèi)的決策，對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改并說明修改原因，要與自己的計(jì)劃進(jìn)行對比）班級第 組組長簽字教師簽字日期表單4-3 實(shí) 施 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.1托盤三維造型設(shè)計(jì)實(shí)施方式小組成員合作共同研討確定設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟，每人均填寫實(shí)施單實(shí)施學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源12345678910實(shí)施說明：實(shí)施評語：班級姓名學(xué)號教師簽字第 組組長簽字日期表單4-4 檢 查 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM

14、應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.1托盤三維造型設(shè)計(jì)檢查學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號檢查項(xiàng)目檢查標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)互檢教師檢查1產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是否符合圖紙要求設(shè)計(jì)過程是否合理尺寸是否準(zhǔn)確是否使用UG常用命令UG命令設(shè)置是否正確2工具、設(shè)備的使用與維護(hù)正確、規(guī)范使用工具、量具、刃具；合理維護(hù)工具、量具、刃具。正確、規(guī)范使用設(shè)備；合理維護(hù)設(shè)備。3安全及文明生產(chǎn)安全文明生產(chǎn)，按國家頒布的有關(guān)法規(guī)或按行業(yè)（企業(yè)）自定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（工作態(tài)度、環(huán)境保護(hù)等）。操作方法正確及操作規(guī)程規(guī)范。檢查評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期217表單4-5 評 價(jià) 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型

15、三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.1托盤三維造型設(shè)計(jì)評價(jià)學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)評價(jià)類別評價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評價(jià)組內(nèi)互評教師評價(jià)專業(yè)能力（60%）資訊（5%）搜集信息（4%）引導(dǎo)問題回答（6%）計(jì)劃（5%）計(jì)劃可執(zhí)行度（3%）設(shè)計(jì)步驟安排（2%）實(shí)施（10%）工作步驟執(zhí)行情況（10%）檢查（5%）全面性、準(zhǔn)確性（3%）異常情況排除（2%）過程（15%）使用工具規(guī)范性（5%）操作過程規(guī)范性（10%）結(jié)果（10%）結(jié)果質(zhì)量（10%）作業(yè)（10%）完成質(zhì)量（10%）社會能力（20%）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10%）對小組的貢獻(xiàn)（5%）小組合作配合狀況（5%）敬業(yè)精神（10%）吃苦耐勞精神（5%）學(xué)習(xí)紀(jì)律性（5%）方法能力（

16、20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評價(jià)評語評語：班級姓名學(xué)號總評教師簽字第 組組長簽字日期學(xué)習(xí)單5 托盤模具設(shè)計(jì)表單5-1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.2托盤模具設(shè)計(jì)計(jì)劃方式小組討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單5-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.2托盤模具設(shè)計(jì)決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理性方案的經(jīng)濟(jì)性綜合評價(jià)1234512345決策評價(jià)評語：（根據(jù)

17、組內(nèi)的決策，對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改并說明修改原因，要與自己的計(jì)劃進(jìn)行對比）班級第 組組長簽字教師簽字日期表單5-3 實(shí) 施 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.2托盤模具設(shè)計(jì)實(shí)施方式小組成員合作共同研討確定設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟，每人均填寫實(shí)施單實(shí)施學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源12345678910實(shí)施說明：實(shí)施評語：班級姓名學(xué)號教師簽字第 組組長簽字日期表單5-4 檢 查 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.2托盤模具設(shè)計(jì)檢查學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號檢查項(xiàng)目檢查標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)互檢教師檢查1模具設(shè)計(jì)模具類型是否合理分型面位

18、置是否合理標(biāo)準(zhǔn)模架和標(biāo)準(zhǔn)件選擇是否合理頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理2工具、設(shè)備的使用與維護(hù)正確、規(guī)范使用工具、量具、刃具；合理維護(hù)工具、量具、刃具。正確、規(guī)范使用設(shè)備；合理維護(hù)設(shè)備。3安全及文明生產(chǎn)安全文明生產(chǎn)，按國家頒布的有關(guān)法規(guī)或按行業(yè)（企業(yè)）自定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（工作態(tài)度、環(huán)境保護(hù)等）。操作方法正確及操作規(guī)程規(guī)范。檢查評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期223表單5-5 評 價(jià) 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.2托盤模具設(shè)計(jì)評價(jià)學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)評價(jià)類別評價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評價(jià)組內(nèi)互評教師評價(jià)專業(yè)能力（60%

19、）資訊（5%）搜集信息（4%）引導(dǎo)問題回答（6%）計(jì)劃（5%）計(jì)劃可執(zhí)行度（3%）設(shè)計(jì)步驟安排（2%）實(shí)施（10%）工作步驟執(zhí)行情況（10%）檢查（5%）全面性、準(zhǔn)確性（3%）異常情況排除（2%）過程（15%）使用工具規(guī)范性（5%）操作過程規(guī)范性（10%）結(jié)果（10%）結(jié)果質(zhì)量（10%）作業(yè)（10%）完成質(zhì)量（10%）社會能力（20%）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10%）對小組的貢獻(xiàn)（5%）小組合作配合狀況（5%）敬業(yè)精神（10%）吃苦耐勞精神（5%）學(xué)習(xí)紀(jì)律性（5%）方法能力（20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評價(jià)評語評語：班級姓名學(xué)號總評教師簽字第 組組長簽字日期學(xué)習(xí)單6 托盤型腔數(shù)控編程表單6-

20、1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.3托盤型腔數(shù)控編程計(jì)劃方式小組討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單6-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.3托盤型腔數(shù)控編程決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理性方案的經(jīng)濟(jì)性綜合評價(jià)1234512345決策評價(jià)評語：（根據(jù)組內(nèi)的決策，對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改并說明修改原因，要與自己的計(jì)劃進(jìn)行對比）班級第 組組長簽字教師簽字日期表單6-3 實(shí) 施

21、單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.3托盤型腔數(shù)控編程實(shí)施方式小組成員合作共同研討確定設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟，每人均填寫實(shí)施單實(shí)施學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源12345678910實(shí)施說明：實(shí)施評語：班級姓名學(xué)號教師簽字第 組組長簽字日期表單6-4 檢 查 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.3托盤型腔數(shù)控編程檢查學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號檢查項(xiàng)目檢查標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)互檢教師檢查1模具型腔編程數(shù)控加工工藝規(guī)劃是否合理刀具選擇是否合理加工工序是否合理參數(shù)設(shè)置是否正確刀軌是否有過切、撞刀現(xiàn)象2工具、設(shè)備的使用與維護(hù)正確、規(guī)范使用

22、工具、量具、刃具；合理維護(hù)工具、量具、刃具。正確、規(guī)范使用設(shè)備；合理維護(hù)設(shè)備。3安全及文明生產(chǎn)安全文明生產(chǎn)，按國家頒布的有關(guān)法規(guī)或按行業(yè)（企業(yè)）自定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（工作態(tài)度、環(huán)境保護(hù)等）。操作方法正確及操作規(guī)程規(guī)范。檢查評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期229表單6-5 評 價(jià) 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境二典型三板式模具CAD/CAM工作任務(wù)2.3托盤型腔數(shù)控編程評價(jià)學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)評價(jià)類別評價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評價(jià)組內(nèi)互評教師評價(jià)專業(yè)能力（60%）資訊（5%）搜集信息（4%）引導(dǎo)問題回答（6%）計(jì)劃（5%）計(jì)劃可執(zhí)行度（3%）設(shè)計(jì)步驟安排（2%）實(shí)施（10%）工作步驟執(zhí)行情況

23、（10%）檢查（5%）全面性、準(zhǔn)確性（3%）異常情況排除（2%）過程（15%）使用工具規(guī)范性（5%）操作過程規(guī)范性（10%）結(jié)果（10%）結(jié)果質(zhì)量（10%）作業(yè)（10%）完成質(zhì)量（10%）社會能力（20%）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10%）對小組的貢獻(xiàn)（5%）小組合作配合狀況（5%）敬業(yè)精神（10%）吃苦耐勞精神（5%）學(xué)習(xí)紀(jì)律性（5%）方法能力（20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評價(jià)評語評語：班級姓名學(xué)號總評教師簽字第 組組長簽字日期學(xué)習(xí)單7 儀表上蓋三維造型設(shè)計(jì)表單7-1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.1儀表上蓋三維造型設(shè)計(jì)計(jì)劃方式小組

24、討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單7-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.1儀表上蓋三維造型設(shè)計(jì)決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理性方案的經(jīng)濟(jì)性綜合評價(jià)1234512345決策評價(jià)評語：（根據(jù)組內(nèi)的決策，對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改并說明修改原因，要與自己的計(jì)劃進(jìn)行對比）班級第 組組長簽字教師簽字日期表單7-3 實(shí) 施 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.1儀表上蓋三維造型設(shè)計(jì)實(shí)施方式小組成員

25、合作共同研討確定設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟，每人均填寫實(shí)施單實(shí)施學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源12345678910實(shí)施說明：實(shí)施評語：班級姓名學(xué)號教師簽字第 組組長簽字日期表單7-4 檢 查 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.1儀表上蓋三維造型設(shè)計(jì)檢查學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號檢查項(xiàng)目檢查標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)互檢教師檢查1產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是否符合圖紙要求設(shè)計(jì)過程是否合理尺寸是否準(zhǔn)確是否使用UG常用命令UG命令設(shè)置是否正確2工具、設(shè)備的使用與維護(hù)正確、規(guī)范使用工具、量具、刃具；合理維護(hù)工具、量具、刃具。正確、規(guī)范使用設(shè)備；合理維護(hù)設(shè)備。3安全及文明生產(chǎn)安全文明生產(chǎn)，按國家頒布的

26、有關(guān)法規(guī)或按行業(yè)（企業(yè)）自定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（工作態(tài)度、環(huán)境保護(hù)等）。操作方法正確及操作規(guī)程規(guī)范。檢查評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期235表單7-5 評 價(jià) 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.1儀表上蓋三維造型設(shè)計(jì)評價(jià)學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)評價(jià)類別評價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評價(jià)組內(nèi)互評教師評價(jià)專業(yè)能力（60%）資訊（5%）搜集信息（4%）引導(dǎo)問題回答（6%）計(jì)劃（5%）計(jì)劃可執(zhí)行度（3%）設(shè)計(jì)步驟安排（2%）實(shí)施（10%）工作步驟執(zhí)行情況（10%）檢查（5%）全面性、準(zhǔn)確性（3%）異常情況排除（2%）過程（15%）使用工具規(guī)范性（5%）操作過程規(guī)范性（

27、10%）結(jié)果（10%）結(jié)果質(zhì)量（10%）作業(yè)（10%）完成質(zhì)量（10%）社會能力（20%）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10%）對小組的貢獻(xiàn)（5%）小組合作配合狀況（5%）敬業(yè)精神（10%）吃苦耐勞精神（5%）學(xué)習(xí)紀(jì)律性（5%）方法能力（20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評價(jià)評語評語：班級姓名學(xué)號總評教師簽字第 組組長簽字日期學(xué)習(xí)單8 儀表上蓋模具設(shè)計(jì)表單8-1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.2儀表上蓋模具設(shè)計(jì)計(jì)劃方式小組討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單

28、8-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.2儀表上蓋模具設(shè)計(jì)決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理性方案的經(jīng)濟(jì)性綜合評價(jià)1234512345決策評價(jià)評語：（根據(jù)組內(nèi)的決策，對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改并說明修改原因，要與自己的計(jì)劃進(jìn)行對比）班級第 組組長簽字教師簽字日期表單8-3 實(shí) 施 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.2儀表上蓋模具設(shè)計(jì)實(shí)施方式小組成員合作共同研討確定設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟，每人均填寫實(shí)施單實(shí)施學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源12345678910實(shí)施說明：實(shí)施評語：班級姓

29、名學(xué)號教師簽字第 組組長簽字日期表單8-4 檢 查 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.2儀表上蓋模具設(shè)計(jì)檢查學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號檢查項(xiàng)目檢查標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)互檢教師檢查1模具設(shè)計(jì)模具類型是否合理分型面位置是否合理標(biāo)準(zhǔn)模架和標(biāo)準(zhǔn)件選擇是否合理頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理側(cè)抽芯機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理2工具、設(shè)備的使用與維護(hù)正確、規(guī)范使用工具、量具、刃具；合理維護(hù)工具、量具、刃具。正確、規(guī)范使用設(shè)備；合理維護(hù)設(shè)備。3安全及文明生產(chǎn)安全文明生產(chǎn)，按國家頒布的有關(guān)法規(guī)或按行業(yè)（企業(yè)）自定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（工作態(tài)度、環(huán)境保護(hù)等）。操作方法正確

30、及操作規(guī)程規(guī)范。檢查評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期241表單8-5 評 價(jià) 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.2儀表上蓋模具設(shè)計(jì)評價(jià)學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)評價(jià)類別評價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評價(jià)組內(nèi)互評教師評價(jià)專業(yè)能力（60%）資訊（5%）搜集信息（4%）引導(dǎo)問題回答（6%）計(jì)劃（5%）計(jì)劃可執(zhí)行度（3%）設(shè)計(jì)步驟安排（2%）實(shí)施（10%）工作步驟執(zhí)行情況（10%）檢查（5%）全面性、準(zhǔn)確性（3%）異常情況排除（2%）過程（15%）使用工具規(guī)范性（5%）操作過程規(guī)范性（10%）結(jié)果（10%）結(jié)果質(zhì)量（10%）作業(yè)（10%）完成質(zhì)量（10%）社會能力（20

31、%）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10%）對小組的貢獻(xiàn)（5%）小組合作配合狀況（5%）敬業(yè)精神（10%）吃苦耐勞精神（5%）學(xué)習(xí)紀(jì)律性（5%）方法能力（20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評價(jià)評語評語：班級姓名學(xué)號總評教師簽字第 組組長簽字日期學(xué)習(xí)單9 儀表上蓋型腔數(shù)控編程表單9-1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.3儀表上蓋型腔數(shù)控編程計(jì)劃方式小組討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單9-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD

32、/CAM工作任務(wù)3.3儀表上蓋型腔數(shù)控編程決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理性方案的經(jīng)濟(jì)性綜合評價(jià)1234512345決策評價(jià)評語：（根據(jù)組內(nèi)的決策，對自己的計(jì)劃進(jìn)行修改并說明修改原因，要與自己的計(jì)劃進(jìn)行對比）班級第 組組長簽字教師簽字日期表單9-3 實(shí) 施 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.3儀表上蓋型腔數(shù)控編程實(shí)施方式小組成員合作共同研討確定設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟，每人均填寫實(shí)施單實(shí)施學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源12345678910實(shí)施說明：實(shí)施評語：班級姓名學(xué)號教師簽字第 組組長簽字日期表單9-4 檢 查 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD

33、/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.3儀表上蓋型腔數(shù)控編程檢查學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號檢查項(xiàng)目檢查標(biāo)準(zhǔn)組內(nèi)互檢教師檢查1模具型腔編程數(shù)控加工工藝規(guī)劃是否合理刀具選擇是否合理加工工序是否合理參數(shù)設(shè)置是否正確刀軌是否有過切、撞刀現(xiàn)象2工具、設(shè)備的使用與維護(hù)正確、規(guī)范使用工具、量具、刃具；合理維護(hù)工具、量具、刃具。正確、規(guī)范使用設(shè)備；合理維護(hù)設(shè)備。3安全及文明生產(chǎn)安全文明生產(chǎn)，按國家頒布的有關(guān)法規(guī)或按行業(yè)（企業(yè)）自定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（工作態(tài)度、環(huán)境保護(hù)等）。操作方法正確及操作規(guī)程規(guī)范。檢查評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期247表單9-5 評 價(jià) 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CA

34、M應(yīng)用學(xué)習(xí)情境三典型側(cè)抽式模具CAD/CAM工作任務(wù)3.3儀表上蓋型腔數(shù)控編程評價(jià)學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)評價(jià)類別評價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評價(jià)組內(nèi)互評教師評價(jià)專業(yè)能力（60%）資訊（5%）搜集信息（4%）引導(dǎo)問題回答（6%）計(jì)劃（5%）計(jì)劃可執(zhí)行度（3%）設(shè)計(jì)步驟安排（2%）實(shí)施（10%）工作步驟執(zhí)行情況（10%）檢查（5%）全面性、準(zhǔn)確性（3%）異常情況排除（2%）過程（15%）使用工具規(guī)范性（5%）操作過程規(guī)范性（10%）結(jié)果（10%）結(jié)果質(zhì)量（10%）作業(yè)（10%）完成質(zhì)量（10%）社會能力（20%）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10%）對小組的貢獻(xiàn)（5%）小組合作配合狀況（5%）敬業(yè)精神（10%）吃苦耐勞精神（5%）學(xué)習(xí)

35、紀(jì)律性（5%）方法能力（20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評價(jià)評語評語：班級姓名學(xué)號總評教師簽字第 組組長簽字日期學(xué)習(xí)單10 儲蓄罐前后蓋三維造型設(shè)計(jì)表單10-1 計(jì) 劃 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境四典型多件式模具CAD/CAM工作任務(wù)4.1儲蓄罐前后蓋三維造型設(shè)計(jì)計(jì)劃方式小組討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定計(jì)劃計(jì)劃學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)序號實(shí)施步驟使用資源制訂計(jì)劃說明計(jì)劃評價(jià)評語：班級第 組組長簽字教師簽字日期表單10-2 決 策 單學(xué)習(xí)領(lǐng)域模具CAD/CAM應(yīng)用學(xué)習(xí)情境四典型多件式模具CAD/CAM工作任務(wù)4.1儲蓄罐前后蓋三維造型設(shè)計(jì)決策學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)方案對比組號工藝的可行性設(shè)計(jì)的合理