面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化 (2)

1、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 必修必修1 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第四單元第四單元成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第第11課經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放課經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放第四單元第四單元第第1框框面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路

2、成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2導(dǎo)學(xué)線索導(dǎo)學(xué)線索3主干知識(shí)梳理主干知識(shí)梳理4問(wèn)題探究問(wèn)題探究5探究提示探究提示6典題導(dǎo)析典題導(dǎo)析7課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練8課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè)9情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 iPhone是由美國(guó)蘋(píng)果公司研發(fā)的結(jié)

3、合照相手機(jī)、個(gè)人數(shù)碼是由美國(guó)蘋(píng)果公司研發(fā)的結(jié)合照相手機(jī)、個(gè)人數(shù)碼助理、媒體播放器以及無(wú)線通信設(shè)備的掌上智能手機(jī)。助理、媒體播放器以及無(wú)線通信設(shè)備的掌上智能手機(jī)。iPhone5的內(nèi)部軟件除芯片、的內(nèi)部軟件除芯片、WiFi、藍(lán)牙和、藍(lán)牙和GPS是美國(guó)本土是美國(guó)本土技術(shù)之外，處理器來(lái)自韓國(guó)三星，閃存來(lái)自日本的東芝和韓國(guó)技術(shù)之外，處理器來(lái)自韓國(guó)三星，閃存來(lái)自日本的東芝和韓國(guó)的海力士，封裝基板來(lái)自韓國(guó)和臺(tái)灣的的海力士，封裝基板來(lái)自韓國(guó)和臺(tái)灣的SEMCO和和Kinsus，顯，顯示設(shè)備方面，除了觸摸傳感器是蘋(píng)果公司內(nèi)部的產(chǎn)品之外，其示設(shè)備方面，除了觸摸傳感器是蘋(píng)果公司內(nèi)部的產(chǎn)品之外，其余來(lái)自日本夏普和韓國(guó)余

4、來(lái)自日本夏普和韓國(guó)LG。在各種組件集合方面，除了影像。在各種組件集合方面，除了影像感測(cè)器是由名為感測(cè)器是由名為OmniVision的美國(guó)本土企業(yè)提供的之外，其他的美國(guó)本土企業(yè)提供的之外，其他的攝像頭、電纜、充電器等供應(yīng)商基本集中在日本、韓國(guó)和中的攝像頭、電纜、充電器等供應(yīng)商基本集中在日本、韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣這三個(gè)地方。最后的組裝由臺(tái)灣的富士康完成。國(guó)臺(tái)灣這三個(gè)地方。最后的組裝由臺(tái)灣的富士康完成。如果僅靠蘋(píng)果公司一己之力能完成如果僅靠蘋(píng)果公司一己之力能完成iPhone5的生產(chǎn)嗎？以的生產(chǎn)嗎？以上材料說(shuō)明了什么？上材料說(shuō)明了什么？第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程

5、高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 1識(shí)記經(jīng)濟(jì)全球化的含義、載體及主要表現(xiàn)。識(shí)記經(jīng)濟(jì)全球化的含義、載體及主要表現(xiàn)。2理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、影響及發(fā)展中國(guó)家的應(yīng)對(duì)態(tài)理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、影響及發(fā)展中國(guó)家的應(yīng)對(duì)態(tài)度。度。3能結(jié)合典型事例，分析在經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)下，我國(guó)應(yīng)能結(jié)合典型事例，分析在經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)下，我國(guó)應(yīng)如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之

6、路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 導(dǎo)學(xué)線索導(dǎo)學(xué)線索第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 主干知識(shí)梳理主干知識(shí)梳理第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 一、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展1含義：指商品、勞務(wù)、

7、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)含義：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益和配置，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益_、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。2主要表現(xiàn)：主要表現(xiàn)：_全球化、全球化、_全球化、資本全球化。全球化、資本全球化。3載體：載體：_的迅速發(fā)展為經(jīng)濟(jì)全球化提供了強(qiáng)有的迅速發(fā)展為經(jīng)濟(jì)全球化提供了強(qiáng)有力的載體。其全球化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式大大促進(jìn)了資金、技術(shù)、力的載體。其全球化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式大大促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)，推動(dòng)了人力、商品等在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)，推動(dòng)了_水平的提水平的提高。高。相互依賴(lài)相互依賴(lài) 生產(chǎn)生產(chǎn) 貿(mào)易貿(mào)易 跨國(guó)公司跨國(guó)公司 國(guó)際分工國(guó)際分工

8、第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響1經(jīng)濟(jì)全球化影響的體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化影響的體現(xiàn)(1)經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，它又推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，它又推動(dòng)了_的發(fā)展。它推動(dòng)了世界范圍內(nèi)的發(fā)展。它推動(dòng)了世界范圍內(nèi)_效率的提效率的提高、各國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空高、各國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。間。(2)現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以_國(guó)家為國(guó)家為主導(dǎo)的。這種經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)

9、濟(jì)發(fā)展更加不平衡，主導(dǎo)的。這種經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，_更加嚴(yán)重。更加嚴(yán)重。生產(chǎn)力生產(chǎn)力 資源配置資源配置 發(fā)達(dá)資本主義發(fā)達(dá)資本主義 兩極分化兩極分化 第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (3)經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起，這在促進(jìn)各經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起，這在促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)合作的同時(shí)，也使得一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)可能殃及他國(guó)經(jīng)濟(jì)合作的同時(shí)，也使得一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)可能殃及他國(guó)，甚至影響全世界，加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，尤其對(duì)發(fā)展國(guó)，甚至影響全世界，加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)

10、定性，尤其對(duì)發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)家的_構(gòu)成極大的威脅。構(gòu)成極大的威脅。2經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響(1)對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)全球化是一把對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍雙刃劍”，既是機(jī)遇，也是既是機(jī)遇，也是_。(2)在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)面前，任何國(guó)家都無(wú)法置身事外。我在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)面前，任何國(guó)家都無(wú)法置身事外。我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害；同時(shí)，提高抵御國(guó)際們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害；同時(shí)，提高抵御國(guó)際_的能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。的能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)安全經(jīng)濟(jì)安全 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn) 經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn) 第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框

11、框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 問(wèn)題探究問(wèn)題探究第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究點(diǎn)一經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)探究點(diǎn)一經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)1判斷正誤判斷正誤(1)經(jīng)濟(jì)全球化是指商品在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置。經(jīng)濟(jì)全球化是指商品在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置。()(2)經(jīng)濟(jì)全球化主要是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和勞動(dòng)力

12、全經(jīng)濟(jì)全球化主要是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和勞動(dòng)力全球化。球化。()(3)跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)的目的是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化?？鐕?guó)公司經(jīng)營(yíng)的目的是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化。()第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 (1)經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置。在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置。(2)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中最主要的是生經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中最主要的是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。(3)跨國(guó)公司組

13、織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的目的是實(shí)現(xiàn)自己公司的跨國(guó)公司組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的目的是實(shí)現(xiàn)自己公司的最大利益。最大利益。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 點(diǎn)撥點(diǎn)撥11經(jīng)濟(jì)全球化不等于經(jīng)濟(jì)一體化經(jīng)濟(jì)全球化不等于經(jīng)濟(jì)一體化(1)經(jīng)濟(jì)全球化，指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)全球化，指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴(lài)、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。它流動(dòng)和配置，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴(lài)、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。它要求在國(guó)際范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源的全球化配置，強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作與協(xié)要求在國(guó)際范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源的全球化配置

14、，強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作與協(xié)調(diào)，目前還處在不斷深入發(fā)展的進(jìn)程中。調(diào)，目前還處在不斷深入發(fā)展的進(jìn)程中。(2)經(jīng)濟(jì)一體化的實(shí)現(xiàn)需要在一體化區(qū)域內(nèi)消除阻礙貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)一體化的實(shí)現(xiàn)需要在一體化區(qū)域內(nèi)消除阻礙貿(mào)易與生產(chǎn)要素流動(dòng)的各種障礙，在區(qū)域范圍內(nèi)設(shè)立機(jī)構(gòu)，形成共同生產(chǎn)要素流動(dòng)的各種障礙，在區(qū)域范圍內(nèi)設(shè)立機(jī)構(gòu)，形成共同的內(nèi)在管理機(jī)制，制定共同的制度規(guī)范，為市場(chǎng)提供有效的制的內(nèi)在管理機(jī)制，制定共同的制度規(guī)范，為市場(chǎng)提供有效的制度保證和持續(xù)一體化的動(dòng)力。度保證和持續(xù)一體化的動(dòng)力。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探

15、究點(diǎn)二經(jīng)濟(jì)全球化的影響探究點(diǎn)二經(jīng)濟(jì)全球化的影響2辨析：世界辨析：世界500家最大跨國(guó)公司已有家最大跨國(guó)公司已有400多家進(jìn)駐中多家進(jìn)駐中國(guó)。有人認(rèn)為，跨國(guó)公司進(jìn)入中國(guó)不利于民族工業(yè)的發(fā)展。國(guó)。有人認(rèn)為，跨國(guó)公司進(jìn)入中國(guó)不利于民族工業(yè)的發(fā)展。 答案答案 跨國(guó)公司迅速發(fā)展，是當(dāng)代世界市場(chǎng)迅速發(fā)展所跨國(guó)公司迅速發(fā)展，是當(dāng)代世界市場(chǎng)迅速發(fā)展所呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)之一。對(duì)跨國(guó)公司的進(jìn)入，我們要有正確的態(tài)呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)之一。對(duì)跨國(guó)公司的進(jìn)入，我們要有正確的態(tài)度，既要看到壓力和競(jìng)爭(zhēng)，更要看到機(jī)遇和發(fā)展。關(guān)鍵在于我度，既要看到壓力和競(jìng)爭(zhēng)，更要看到機(jī)遇和發(fā)展。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這種挑戰(zhàn)和壓力，怎樣變壓力為動(dòng)力，在競(jìng)

16、爭(zhēng)中發(fā)們?nèi)绾蚊鎸?duì)這種挑戰(zhàn)和壓力，怎樣變壓力為動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大我國(guó)的民族工業(yè)。展壯大我國(guó)的民族工業(yè)。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 3探究：經(jīng)濟(jì)全球化必將促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一定會(huì)探究：經(jīng)濟(jì)全球化必將促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一定會(huì)使世界各國(guó)普遍受益。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？使世界各國(guó)普遍受益。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？ 答案答案 (1)題中的觀點(diǎn)是片面的。題中的觀點(diǎn)是片面的。(2)一方面，經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，同時(shí)也促進(jìn)一方面，經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，同時(shí)也促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。它促

17、進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)、國(guó)了生產(chǎn)力的發(fā)展。它促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)、國(guó)際分工水平的提高以及國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展，推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資際分工水平的提高以及國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展，推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供源配置效率的提高、各國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更加廣闊的發(fā)展空間。了更加廣闊的發(fā)展空間。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (3)但另一方面，經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家但另一方面，經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的。這

18、種經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極為主導(dǎo)的。這種經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重。經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)全球化，加劇全球經(jīng)濟(jì)的分化更加嚴(yán)重。經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)全球化，加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，威脅發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全。在經(jīng)濟(jì)全球化中，由不穩(wěn)定性，威脅發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全。在經(jīng)濟(jì)全球化中，由于實(shí)力不同，發(fā)達(dá)國(guó)家和跨國(guó)公司獲利較多，而發(fā)展中國(guó)家所于實(shí)力不同，發(fā)達(dá)國(guó)家和跨國(guó)公司獲利較多，而發(fā)展中國(guó)家所得甚少。得甚少。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 點(diǎn)撥點(diǎn)撥22經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我

19、國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響(1)利：我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化的重要組成利：我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化的重要組成部分，經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了難得部分，經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。有利于我國(guó)吸引外資，彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)建設(shè)資金的不的發(fā)展機(jī)遇。有利于我國(guó)吸引外資，彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)建設(shè)資金的不足；有利于引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)技術(shù)發(fā)展的跨越；有利于學(xué)足；有利于引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)技術(shù)發(fā)展的跨越；有利于學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才；有利于發(fā)揮比較習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才；有利于發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。優(yōu)勢(shì)

20、，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (2)弊：部分產(chǎn)品進(jìn)口增加，對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品形成較大壓力；隨弊：部分產(chǎn)品進(jìn)口增加，對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品形成較大壓力；隨著貿(mào)易保護(hù)主義的抬頭，國(guó)外對(duì)我國(guó)設(shè)置的貿(mào)易壁壘有增無(wú)著貿(mào)易保護(hù)主義的抬頭，國(guó)外對(duì)我國(guó)設(shè)置的貿(mào)易壁壘有增無(wú)減，貿(mào)易保護(hù)糾紛此起彼伏，增大了我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)；同減，貿(mào)易保護(hù)糾紛此起彼伏，增大了我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)少數(shù)國(guó)家借經(jīng)濟(jì)全球化之機(jī)，向我國(guó)推行自己的價(jià)值觀、經(jīng)時(shí)少數(shù)國(guó)家借經(jīng)濟(jì)全球化之機(jī)，向我國(guó)推行自己的價(jià)值觀、經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)制度，這些都

21、給我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展帶來(lái)非濟(jì)制度和社會(huì)制度，這些都給我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展帶來(lái)非常不利的影響。常不利的影響。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究提示探究提示第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問(wèn)題探究問(wèn)題1提示：提示：(1)外國(guó)品牌的商品：三星手機(jī)、可口可樂(lè)、西門(mén)子外國(guó)品牌的商品：三星手機(jī)、可口可樂(lè)、西門(mén)子冰箱、雀巢咖啡等。中國(guó)商品：海爾冰箱、聯(lián)想電腦、美的電冰箱、雀巢咖啡等。中國(guó)

22、商品：海爾冰箱、聯(lián)想電腦、美的電器、七匹狼服飾等。器、七匹狼服飾等。(2)學(xué)生可以結(jié)合自己的感受談。學(xué)生可以結(jié)合自己的感受談。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問(wèn)題探究問(wèn)題2提示：提示：(1)甲國(guó)應(yīng)主要生產(chǎn)糧食，乙國(guó)應(yīng)主要生產(chǎn)肉類(lèi)，然甲國(guó)應(yīng)主要生產(chǎn)糧食，乙國(guó)應(yīng)主要生產(chǎn)肉類(lèi)，然后兩國(guó)之間進(jìn)行貿(mào)易，這樣，可以通過(guò)國(guó)際分工與交換，各自后兩國(guó)之間進(jìn)行貿(mào)易，這樣，可以通過(guò)國(guó)際分工與交換，各自都發(fā)揮了比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了最佳經(jīng)濟(jì)效益。都發(fā)揮了比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了最佳經(jīng)濟(jì)效益。(2)我國(guó)生產(chǎn)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，

23、如紡織品、服裝、家電和我國(guó)生產(chǎn)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，如紡織品、服裝、家電和蔬菜等擁有比較優(yōu)勢(shì)，但在資本、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)中，除了個(gè)蔬菜等擁有比較優(yōu)勢(shì)，但在資本、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)中，除了個(gè)別領(lǐng)域外，一般不具有比較優(yōu)勢(shì)。別領(lǐng)域外，一般不具有比較優(yōu)勢(shì)。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問(wèn)題探究問(wèn)題3提示：提示：(1)如微軟、本田、中國(guó)的海爾集團(tuán)。如微軟、本田、中國(guó)的海爾集團(tuán)。(2)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)可以拓展國(guó)外市場(chǎng)，降低成本，提高企業(yè)國(guó)際跨國(guó)經(jīng)營(yíng)可以拓展國(guó)外市場(chǎng)，降低成本，提高企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)包括：激

24、烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，匯率的波動(dòng)，國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力。風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)包括：激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，匯率的波動(dòng)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，所在國(guó)家的法律法規(guī)及政策變動(dòng)等。際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，所在國(guó)家的法律法規(guī)及政策變動(dòng)等。探究問(wèn)題探究問(wèn)題4 提示：提示：經(jīng)濟(jì)全球化有利于發(fā)展中國(guó)家吸引外資、引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化有利于發(fā)展中國(guó)家吸引外資、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1

25、探究問(wèn)題探究問(wèn)題5提示：提示：不一定，經(jīng)濟(jì)全球化加劇了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，加大了國(guó)際不一定，經(jīng)濟(jì)全球化加劇了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，加大了國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)國(guó)家主權(quán)和發(fā)展中國(guó)家的民族工業(yè)造成了嚴(yán)重沖風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)國(guó)家主權(quán)和發(fā)展中國(guó)家的民族工業(yè)造成了嚴(yán)重沖擊。更為嚴(yán)重的是，在經(jīng)濟(jì)全球化中，由于實(shí)力不同，發(fā)達(dá)國(guó)擊。更為嚴(yán)重的是，在經(jīng)濟(jì)全球化中，由于實(shí)力不同，發(fā)達(dá)國(guó)家和跨國(guó)公司獲利較多，而發(fā)展中國(guó)家所得甚少。因此，發(fā)展家和跨國(guó)公司獲利較多，而發(fā)展中國(guó)家所得甚少。因此，發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距進(jìn)一步拉大，一些發(fā)展中國(guó)家將被排中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距進(jìn)一步拉大，一些發(fā)展中國(guó)家將被排除在經(jīng)濟(jì)全球化利益之外。除在經(jīng)濟(jì)全球化利益之外。第四單

26、元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問(wèn)題探究問(wèn)題6提示：提示：經(jīng)濟(jì)全球化使各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起，有可能經(jīng)濟(jì)全球化使各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起，有可能“一榮一榮俱榮、一損俱損俱榮、一損俱損”，這對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)安全是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。如，這對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)安全是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。如美國(guó)金融危機(jī)迅速波及世界各國(guó)，這要求各國(guó)采取有效措施維美國(guó)金融危機(jī)迅速波及世界各國(guó)，這要求各國(guó)采取有效措施維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，加強(qiáng)國(guó)際協(xié)作。護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，加強(qiáng)國(guó)際協(xié)作。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新

27、課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 典題導(dǎo)析典題導(dǎo)析第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn) (2014安徽卷安徽卷)讀下圖，在不考慮其他因素的前提下，甲讀下圖，在不考慮其他因素的前提下，甲乙兩國(guó)充分發(fā)揮自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行分工與貿(mào)易，據(jù)此可以乙兩國(guó)充分發(fā)揮自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行分工與貿(mào)易，據(jù)此可以判斷判斷()第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1

28、 甲國(guó)出口糧食比出口肉類(lèi)優(yōu)勢(shì)大甲國(guó)出口糧食比出口肉類(lèi)優(yōu)勢(shì)大乙國(guó)出口糧食比出口肉類(lèi)優(yōu)勢(shì)大乙國(guó)出口糧食比出口肉類(lèi)優(yōu)勢(shì)大甲國(guó)出口肉類(lèi)比出口糧食優(yōu)勢(shì)大甲國(guó)出口肉類(lèi)比出口糧食優(yōu)勢(shì)大乙國(guó)出口肉類(lèi)比出口糧食優(yōu)勢(shì)大乙國(guó)出口肉類(lèi)比出口糧食優(yōu)勢(shì)大ABCD第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 解析解析 對(duì)比甲乙兩國(guó)的勞動(dòng)生產(chǎn)率可知，甲國(guó)在生產(chǎn)糧對(duì)比甲乙兩國(guó)的勞動(dòng)生產(chǎn)率可知，甲國(guó)在生產(chǎn)糧食與肉類(lèi)上與乙國(guó)相比，生產(chǎn)糧食與乙國(guó)效率接近，占有優(yōu)食與肉類(lèi)上與乙國(guó)相比，生產(chǎn)糧食與乙國(guó)效率接近，占有優(yōu)勢(shì)，而生產(chǎn)肉類(lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及乙國(guó)，故

29、甲國(guó)出口糧食比出口肉類(lèi)優(yōu)勢(shì)，而生產(chǎn)肉類(lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及乙國(guó)，故甲國(guó)出口糧食比出口肉類(lèi)優(yōu)勢(shì)大，勢(shì)大，正確，正確，錯(cuò)誤；乙國(guó)生產(chǎn)肉類(lèi)是甲國(guó)的兩倍，而生產(chǎn)錯(cuò)誤；乙國(guó)生產(chǎn)肉類(lèi)是甲國(guó)的兩倍，而生產(chǎn)糧食與甲國(guó)差不多，故乙國(guó)在生產(chǎn)肉類(lèi)上占優(yōu)勢(shì)，糧食與甲國(guó)差不多，故乙國(guó)在生產(chǎn)肉類(lèi)上占優(yōu)勢(shì)，正確，正確，錯(cuò)誤。該題選錯(cuò)誤。該題選B。 答案答案 B第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (2013江蘇卷江蘇卷)對(duì)發(fā)展中國(guó)家而言，一個(gè)完整的工業(yè)品全對(duì)發(fā)展中國(guó)家而言，一個(gè)完整的工業(yè)品全生命周期的全球流通路線生命周期的全球流通路線(

30、)如圖所示。如圖所示。 該圖所揭示該圖所揭示的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象()經(jīng)濟(jì)全球化的影響經(jīng)濟(jì)全球化的影響 第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 A表明發(fā)達(dá)國(guó)家非法轉(zhuǎn)移環(huán)境成本表明發(fā)達(dá)國(guó)家非法轉(zhuǎn)移環(huán)境成本B表明發(fā)展中國(guó)家制造業(yè)水平持續(xù)提高表明發(fā)展中國(guó)家制造業(yè)水平持續(xù)提高C是由不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序引起的是由不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序引起的D促進(jìn)了發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步促進(jìn)了發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步 解析解析 從圖可知，發(fā)展中國(guó)家從發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)口一些半成從圖可知，發(fā)展中國(guó)家從發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)口一些半成品進(jìn)

31、行加工，加工后再將工業(yè)制成品銷(xiāo)往發(fā)達(dá)國(guó)家，以此來(lái)獲品進(jìn)行加工，加工后再將工業(yè)制成品銷(xiāo)往發(fā)達(dá)國(guó)家，以此來(lái)獲取少量的收入，同時(shí)發(fā)達(dá)國(guó)家也將廢舊產(chǎn)品、消費(fèi)垃圾銷(xiāo)往發(fā)取少量的收入，同時(shí)發(fā)達(dá)國(guó)家也將廢舊產(chǎn)品、消費(fèi)垃圾銷(xiāo)往發(fā)展中國(guó)家，背后的原因是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家具有經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)展中國(guó)家，背后的原因是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家具有經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢(shì)，主導(dǎo)世界市場(chǎng)的發(fā)展，勢(shì)，主導(dǎo)世界市場(chǎng)的發(fā)展，C正確。正確。A、B無(wú)法從題中體現(xiàn)，無(wú)法從題中體現(xiàn)，D不符合題意。不符合題意。 答案答案 C第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 為

32、了防止希臘債務(wù)危機(jī)蔓延對(duì)歐元產(chǎn)生負(fù)面影響，歐盟為了防止希臘債務(wù)危機(jī)蔓延對(duì)歐元產(chǎn)生負(fù)面影響，歐盟各成員國(guó)達(dá)成協(xié)議拿出各成員國(guó)達(dá)成協(xié)議拿出7 500億歐元救市。受此消息影響，全億歐元救市。受此消息影響，全球匯市和股市立即出現(xiàn)反彈。這表明球匯市和股市立即出現(xiàn)反彈。這表明()A歐盟是最具代表性、權(quán)威性的國(guó)際組織歐盟是最具代表性、權(quán)威性的國(guó)際組織B一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然影響他國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然影響他國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài)、相互聯(lián)系世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài)、相互聯(lián)系D跨國(guó)公司促進(jìn)資本在國(guó)際間快速流動(dòng)跨國(guó)公司促進(jìn)資本在國(guó)際間快速流動(dòng) 解析解析 希臘債務(wù)危機(jī)對(duì)全球股市或匯市的影響說(shuō)明經(jīng)濟(jì)希臘債務(wù)危機(jī)對(duì)

33、全球股市或匯市的影響說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化加深了各國(guó)經(jīng)濟(jì)間的相互聯(lián)系和相互依賴(lài)，全球化加深了各國(guó)經(jīng)濟(jì)間的相互聯(lián)系和相互依賴(lài)，C應(yīng)選。應(yīng)選。 答案答案 C第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 一、選擇題一、選擇題1現(xiàn)在國(guó)際上有一種說(shuō)法，現(xiàn)在國(guó)際上有一種說(shuō)法，“美國(guó)的消費(fèi)，中國(guó)的投美國(guó)的消費(fèi)，中國(guó)的投資資”。中國(guó)的投資對(duì)拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)非常重要，萬(wàn)

34、一中國(guó)投。中國(guó)的投資對(duì)拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)非常重要，萬(wàn)一中國(guó)投資減緩，世界經(jīng)濟(jì)很可能就要出問(wèn)題。這反映當(dāng)今世界資減緩，世界經(jīng)濟(jì)很可能就要出問(wèn)題。這反映當(dāng)今世界()A生產(chǎn)的全球化生產(chǎn)的全球化B資本的全球化資本的全球化C貿(mào)易的全球化貿(mào)易的全球化D技術(shù)的全球化技術(shù)的全球化 答案答案 B 解析解析 從材料中從材料中“中國(guó)的投資對(duì)拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)非常中國(guó)的投資對(duì)拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)非常重要重要”可以看出應(yīng)選可以看出應(yīng)選B，其他與題意無(wú)關(guān)。，其他與題意無(wú)關(guān)。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 經(jīng)濟(jì)全球化是不以人們

35、的意志為轉(zhuǎn)移的客觀過(guò)程，各國(guó)只經(jīng)濟(jì)全球化是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀過(guò)程，各國(guó)只有積極參與全球化的進(jìn)程，才能得到更快的發(fā)展，長(zhǎng)期游離之有積極參與全球化的進(jìn)程，才能得到更快的發(fā)展，長(zhǎng)期游離之外的國(guó)家只能持續(xù)處于邊緣化的貧困中。外的國(guó)家只能持續(xù)處于邊緣化的貧困中。據(jù)此回答據(jù)此回答23題。題。2各國(guó)只有積極參與經(jīng)濟(jì)全球化才能得到更快的發(fā)展。各國(guó)只有積極參與經(jīng)濟(jì)全球化才能得到更快的發(fā)展。這主要是因?yàn)檫@主要是因?yàn)?)A社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展需要廣闊的銷(xiāo)售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展需要廣闊的銷(xiāo)售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地B商品生產(chǎn)本來(lái)就具有全球競(jìng)爭(zhēng)的特征商品生產(chǎn)本來(lái)就具有全球競(jìng)爭(zhēng)的特征C國(guó)際貿(mào)易是各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)

36、國(guó)際貿(mào)易是各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)D市場(chǎng)的國(guó)際化是世界經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的表現(xiàn)市場(chǎng)的國(guó)際化是世界經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的表現(xiàn) 答案答案 A 解析解析 B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，不是題項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，不是題干的原因。干的原因。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 3長(zhǎng)期游離之外的國(guó)家只能持續(xù)處于邊緣化的貧困中，長(zhǎng)期游離之外的國(guó)家只能持續(xù)處于邊緣化的貧困中，這主要表明這主要表明()A各國(guó)只有充分利用國(guó)際資源才能獲得較快發(fā)展各國(guó)只有充分利用國(guó)際資源才能獲得較快發(fā)展B各國(guó)離開(kāi)國(guó)際社會(huì)就會(huì)無(wú)法生存各國(guó)離開(kāi)

37、國(guó)際社會(huì)就會(huì)無(wú)法生存C堅(jiān)持獨(dú)立自主就會(huì)陷入閉關(guān)自守堅(jiān)持獨(dú)立自主就會(huì)陷入閉關(guān)自守D堅(jiān)持自力更生不可能使自己發(fā)展壯大堅(jiān)持自力更生不可能使自己發(fā)展壯大 答案答案 A 解析解析 B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)化，故不選。三項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)化，故不選。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 4當(dāng)今世界，隨著各國(guó)經(jīng)濟(jì)向全球擴(kuò)展，世界范圍內(nèi)的當(dāng)今世界，隨著各國(guó)經(jīng)濟(jì)向全球擴(kuò)展，世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)、貿(mào)易和金融等活動(dòng)和聯(lián)系一體化趨勢(shì)加速發(fā)展，全球經(jīng)生產(chǎn)、貿(mào)易和金融等活動(dòng)和聯(lián)系一體化趨勢(shì)加速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)從未像今天這樣把人類(lèi)緊密地

38、聯(lián)系起來(lái)，人們把這種全球化濟(jì)從未像今天這樣把人類(lèi)緊密地聯(lián)系起來(lái)，人們把這種全球化趨勢(shì)形象地比喻成趨勢(shì)形象地比喻成“地球村地球村”現(xiàn)象。對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，下列認(rèn)識(shí)現(xiàn)象。對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，下列認(rèn)識(shí)正確的是正確的是()A全球化體現(xiàn)了兩類(lèi)不同性質(zhì)的國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是平等全球化體現(xiàn)了兩類(lèi)不同性質(zhì)的國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是平等的的B全球化是大趨勢(shì)，我們別無(wú)選擇，只能適應(yīng)全球化是大趨勢(shì)，我們別無(wú)選擇，只能適應(yīng)C全球化對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家有利，對(duì)廣大發(fā)展中國(guó)家不利全球化對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家有利，對(duì)廣大發(fā)展中國(guó)家不利D全球化進(jìn)程和我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程是一致的全球化進(jìn)程和我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程是一致的第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路

39、成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 B 解析解析 全球化包含著兩類(lèi)不同性質(zhì)的國(guó)家之間的不平等全球化包含著兩類(lèi)不同性質(zhì)的國(guó)家之間的不平等競(jìng)爭(zhēng)，故競(jìng)爭(zhēng)，故A項(xiàng)應(yīng)排除；項(xiàng)應(yīng)排除；C項(xiàng)判斷屬于把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的表項(xiàng)判斷屬于把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的表現(xiàn)；現(xiàn)；D項(xiàng)錯(cuò)，全球化進(jìn)程和我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程在一定條件下可項(xiàng)錯(cuò)，全球化進(jìn)程和我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程在一定條件下可以相互促進(jìn)，但雙方之間還是有很多不一致的地方。以相互促進(jìn)，但雙方之間還是有很多不一致的地方。第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版

40、人教版 政治政治 必修必修1 5讀漫畫(huà)讀漫畫(huà)“不平等的賭局不平等的賭局”。如果這一漫畫(huà)反映的是經(jīng)。如果這一漫畫(huà)反映的是經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中存在的現(xiàn)象，那么這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是濟(jì)全球化過(guò)程中存在的現(xiàn)象，那么這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是()第四單元第十一課第四單元第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 A發(fā)展中國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的力度不如發(fā)達(dá)國(guó)家大發(fā)展中國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的力度不如發(fā)達(dá)國(guó)家大B發(fā)展中國(guó)家的自然資源不如發(fā)達(dá)國(guó)家豐富發(fā)展中國(guó)家的自然資源不如發(fā)達(dá)國(guó)家豐富C經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起D經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的 答案答案 D 解析解析 A、C不是根本原因，不是