中職學(xué)校老師述職報(bào)告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018學(xué)年第一學(xué)期述職報(bào)告教師：焦海嘯時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去大半。在這個(gè)短暫的時(shí)間里，自己也逐漸的適應(yīng)的學(xué)校的生活。積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求！“師者，傳道授業(yè)解惑也”教書(shū)育人，淡泊名利是一名老師應(yīng)該有的追求，不斷的追求自己人生的最大化，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的理想?，F(xiàn)將本學(xué)期由開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的工作情況總結(jié)如下：第一、 擔(dān)當(dāng)職務(wù)：作為一名數(shù)學(xué)老師，擔(dān)任2017級(jí)五個(gè)班以及2015級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。做好教學(xué)工作的同時(shí)，還負(fù)責(zé)圖書(shū)館管理工作，門(mén)口接待室、會(huì)議室以及五樓廣播室和四樓公共大教室的管理工作。另外負(fù)責(zé)電子熒屏信息的更新和開(kāi)關(guān)工作。第二

2、、 取得成績(jī)：在教學(xué)方面，由于班級(jí)人數(shù)眾多，需要同時(shí)接觸兩門(mén)科目的教學(xué)，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我積極研讀課本，并且嚴(yán)格按照教務(wù)處要求書(shū)寫(xiě)教案，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，自己摸索設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)案，運(yùn)用一些先進(jìn)的教學(xué)手法于課堂中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)總結(jié)和反思自我。積極參與聽(tīng)課工作，本學(xué)期，聽(tīng)取了物理課、舞蹈課、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文課等累計(jì)超過(guò)十余次，對(duì)于教學(xué)水平的提升有非常大的作用。教學(xué)上有任何困惑，積極咨詢教務(wù)處，及時(shí)解答自己的疑惑，為了更好的進(jìn)步。 圖書(shū)館管理工作中，積極搜集圖

3、書(shū)管理的相關(guān)資料，掌握關(guān)機(jī)圖書(shū)館的細(xì)節(jié)問(wèn)題并且制定了相應(yīng)的圖書(shū)館借閱制度，打印了借閱瀏覽登記表，同時(shí)將圖書(shū)分類擺放，并且將圖書(shū)編號(hào)，以做到有序閱讀，忙而不亂確保圖書(shū)館正常運(yùn)行。五樓廣播室鑰匙管理方面，將鑰匙放置寫(xiě)字臺(tái)，任何學(xué)生和老師必須經(jīng)過(guò)同意后方可使用，保證教室財(cái)產(chǎn)安全和衛(wèi)生保持，使用完畢及時(shí)歸還。不定期去各大教室巡查，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題做準(zhǔn)備。電子熒屏信息更新工作及時(shí)到位，早上八點(diǎn)半打開(kāi)，晚上八點(diǎn)半關(guān)閉。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，自開(kāi)學(xué)以來(lái)從未請(qǐng)假一次。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)

4、生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。第三、 所面臨問(wèn)題： 在教學(xué)工作中，2017級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)暫時(shí)沒(méi)有任何問(wèn)題，2015級(jí)大專班學(xué)習(xí)氛圍過(guò)于低迷，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成差，基礎(chǔ)薄弱，而且課程難度大，教學(xué)進(jìn)度緩慢。每周三早晨去老校上課，飯卡不能通用，吃飯問(wèn)題得不到解決，通常都是借同事飯卡，最近幾周實(shí)在不好意思，希望領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決該問(wèn)題。電子熒屏信息更新工作，周二晚上無(wú)法親自關(guān)閉，周三一早無(wú)法及時(shí)更新值班信息，為學(xué)校師生帶來(lái)的不便著實(shí)無(wú)法處理，望領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒。第四、 整改措施： 針對(duì)2015級(jí)大專班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自我

5、能力，積極向資深老師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率，加快課程進(jìn)度，確保教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃正常進(jìn)行。 電子熒屏信息更新工作不及時(shí)，已和李敏老師商定，每周三一早信息更新工作由她代替執(zhí)行。周二晚上由蔡老師負(fù)責(zé)關(guān)閉電子屏幕。還有日常無(wú)法及時(shí)關(guān)閉電子熒屏，已經(jīng)告知各位同事，每天晚自習(xí)下課前進(jìn)行提醒，避免忘記。第五、 自身工作的不足：作為一名新老師，很多方面還很生疏，對(duì)于教學(xué)只是感覺(jué)于“今天我上完了課，改了作業(yè)，就完成了教學(xué)任務(wù)”只注重把教案寫(xiě)完就可以了，確少反思自己的教育教學(xué)行為。以后我會(huì)不斷進(jìn)取，不斷完善，把工作做的更好一些。 圖書(shū)館管理工作跟進(jìn)不及時(shí)，對(duì)圖書(shū)管理工作缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，

6、只停留在正常有序的圖書(shū)運(yùn)行工作，并未真正發(fā)揮圖書(shū)館作用，對(duì)學(xué)生起到真正的促進(jìn)作用。 電子熒屏信息更新工作做得尤其不好，信息更新目前已經(jīng)可以定時(shí)更新，但是關(guān)閉工作不及時(shí)，工作重視度缺乏。第六、 個(gè)人提升計(jì)劃：在數(shù)學(xué)教學(xué)上，首先要做到真正的了解學(xué)生，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。學(xué)生處在不斷發(fā)展的狀態(tài)之中，我們要把握好這個(gè)動(dòng)態(tài)，把學(xué)生真正放在主體地位，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地探尋知識(shí)。把握學(xué)生的心理學(xué)習(xí)特點(diǎn)，向資深教師借鑒方法，虛心請(qǐng)教聽(tīng)取其他老師和學(xué)生提取的意見(jiàn)和建議，不斷的提升自我。加強(qiáng)監(jiān)督課后作業(yè)的完成。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，對(duì)于后進(jìn)學(xué)生積極鼓勵(lì)，幫組其發(fā)覺(jué)自己的又是，取長(zhǎng)補(bǔ)短，慢慢改掉缺點(diǎn)。更新教學(xué)觀念，活化課堂教學(xué)。構(gòu)建充滿生命活力的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)地富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)學(xué)生得到充分的發(fā)展。圖書(shū)館管理工作上，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究圖書(shū)管理的方式，掌握科學(xué)高效的圖書(shū)館里方法，即積極引導(dǎo)廣大學(xué)生參與到圖書(shū)館里工作上來(lái)，養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，豐富的閱讀能夠保證學(xué)生在未來(lái)的發(fā)展中搶奪先機(jī)。加強(qiáng)電子熒屏信息更新工作的重視度，嚴(yán)格督促自我認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)講究工作方法，每天晚上八點(diǎn)半訂好鬧鈴，提醒自己及時(shí)關(guān)掉電子熒屏