高中教學(xué)常規(guī)管理制度條例_范本范文

1、高中教學(xué)常規(guī)管理制度條例 高中教學(xué)常規(guī)管理制度條例 第一章 總則第 一 條為了全面貫徹國家訓(xùn)練方針，逐步使教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化，依據(jù)訓(xùn)練局訓(xùn)練評價(jià)方案精神，特制定高中常規(guī)教學(xué)管理?xiàng)l例。第 二 條老師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事政治，用“八榮八恥”規(guī)范自己的言行，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。教書注意育人。堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平。第 三 條教學(xué)常規(guī)管理包括備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測與評價(jià)、教科研等六個(gè)方面，老師在按要求搞好常規(guī)教學(xué)的前提下，學(xué)校鼓舞老師在訓(xùn)練教學(xué)方面勇于創(chuàng)新，努力探究新的訓(xùn)練教學(xué)方法其次章 備課第 四 條教學(xué)方案：備課組長

2、要組織同班級同學(xué)科老師仔細(xì)討論教學(xué)大綱、教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一制訂每學(xué)期的教學(xué)方案。教學(xué)方案的內(nèi)容包括基本狀況分析、教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)的基本要求、實(shí)施教學(xué)的方法、教學(xué)的詳細(xì)步驟、教學(xué)相關(guān)措施以及每周的進(jìn)度支配。教學(xué)方案一般須在開學(xué)后一周內(nèi)完成。教學(xué)方案要交教研組長審查。學(xué)科教研組長審查班級學(xué)科方案時(shí)堅(jiān)持兩個(gè)原則：一班級注意基礎(chǔ)，保證完成本學(xué)年教學(xué)任務(wù)；從二班級開頭至三班級第一學(xué)期末完成二、三班級新授課任務(wù)。老師要嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，如需變動(dòng)，須經(jīng)教科室、教研組長同意。教科室、教研組長隨時(shí)督查教學(xué)方案的執(zhí)行狀況。第 五 條 備課要求：課前備課，要求每節(jié)課有教案，做到“六備”即備大綱考綱

3、、備教材、備教法、備同學(xué)、備練習(xí)、備情感；以單元、章節(jié)或課為單位分課時(shí)寫教案；教齡在六年以內(nèi)的必需寫詳案，超過六年的可寫簡案；教案應(yīng)思路清楚，提倡寫教后記；教案應(yīng)有訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)（包括學(xué)問、力量、情感）、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容與步驟、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)；體現(xiàn)因材施教原則。第 六 條 仔細(xì)設(shè)計(jì)、編寫好教案，教案應(yīng)使用學(xué)校統(tǒng)一的備課紙，書寫工整，文字規(guī)范，作圖精確。第 七 條集體備課：同班級同學(xué)科備課組老師應(yīng)在備課組長主持下堅(jiān)持集體備課，學(xué)習(xí)教學(xué)、考試大綱和教材，學(xué)習(xí)最新教學(xué)教研信息，研討教學(xué)方法，支配單元教學(xué)活動(dòng)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一測試考核、統(tǒng)一標(biāo)高與要求。每

4、周集體備課要有中心發(fā)言人、中心議題及活動(dòng)記載，學(xué)科老師在每周集體備課中輪番擔(dān)當(dāng)中心發(fā)言人。第 八 條作文布置及其評講和試卷評講要求寫簡案即寫明目的、內(nèi)容、重難點(diǎn)、過程及方法。技能課教案要突出學(xué)科特點(diǎn)，要寫明訓(xùn)練目的、要求、內(nèi)容、方法要領(lǐng)、操作方法及留意事項(xiàng)等。第 九 條 有試驗(yàn)的學(xué)科老師應(yīng)在課前憑“試驗(yàn)通知單”通知試驗(yàn)員預(yù)備或到試驗(yàn)室借取相應(yīng)器材，并在課前完整嫻熟的操作一遍。第三章 課堂教學(xué)第 十 條 老師必需到教室門前等候上課，上課鈴響后，老師應(yīng)馬上進(jìn)入教室上課。第十一條老師上課要衣著干凈、儀表端正、舉止大方、精神飽滿、教態(tài)自然。()不穿背心、拖鞋、短褲進(jìn)教室，不戴變色鏡、墨鏡上課。杜絕在上

5、課時(shí)間吸煙、坐著講課、接打手機(jī)。體育老師上課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。女老師淡妝施教。第十二條老師講課要吐詞清楚，提倡用一般話講課；教學(xué)語言要精確精煉，形象生動(dòng)，講話要抑揚(yáng)頓挫，富有節(jié)奏感、規(guī)律性；上課不得講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。第十三條 上課不得中途離堂和提前下課。杜絕誤課和隨便調(diào)課（事假調(diào)課必需在教務(wù)室備案）。第十四條 課堂板書精當(dāng)、規(guī)范。第十五條課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)教材中學(xué)問、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)，充分體現(xiàn)啟迪同學(xué)思維、創(chuàng)意和想象力；精確把握教材的內(nèi)容特點(diǎn)和重難點(diǎn)，講授正確科學(xué)，啟發(fā)性、思維性、目標(biāo)性突出，重視教學(xué)資源開發(fā)和整合，能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)擴(kuò)展；用語力求規(guī)范流暢、簡明生動(dòng)，板書工整

6、，脈絡(luò)清楚；激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，導(dǎo)入能體現(xiàn)“實(shí)、快、巧、趣”，師生關(guān)系和諧、課堂氣氛活躍；最大限度的運(yùn)用多媒體等直觀教學(xué)手段激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；問題設(shè)計(jì)要為同學(xué)自主進(jìn)展供應(yīng)思維的時(shí)間和空間；課堂教學(xué)活動(dòng)形式敏捷多樣；引導(dǎo)同學(xué)敢于發(fā)表不同看法和獨(dú)創(chuàng)性見解；注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加同學(xué)的求知欲；課堂中有意識的培育同學(xué)進(jìn)行有效合作、公平溝通；注意同學(xué)學(xué)問技能、思維力量、思想情感的培育。第十六條課堂上老師要關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，不得體罰或變相體罰同學(xué)，不得污辱卑視困難和有生理缺陷的同學(xué)，不準(zhǔn)擅自責(zé)令同學(xué)離開教室或停課反思。第四章 作業(yè)批改第十七條作業(yè)布置：作業(yè)是檢查同學(xué)學(xué)問把握狀況的重要環(huán)節(jié)。各科必需

7、依據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，向同學(xué)布置數(shù)量適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)：每節(jié)課要求有書面作業(yè)或思索題，語文每學(xué)期不少于7篇作文；英語每學(xué)期不少于10篇小作文（語言表達(dá)）；每單元、章節(jié)和課或?qū)W問點(diǎn)要有過關(guān)檢測練習(xí)；作業(yè)必需有明確的訓(xùn)練目的，難度適中，精選書面作業(yè)的每道題目，提倡分層練習(xí)；作業(yè)分抄本作業(yè)、油印作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)際操作等不同形式。各科油印作業(yè)由備課組統(tǒng)一支配。第十八條作業(yè)批改：書面作業(yè)（含檢測考試卷）應(yīng)做到全收全改，各學(xué)科每2節(jié)課至少全收全改1次作業(yè)，單元、章節(jié)、和課或?qū)W問點(diǎn)過關(guān)檢測練習(xí)必需全收全改，語文學(xué)科的作文、英語語言表達(dá)全收全改分別不少于6次和10次；批改作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真、精確；作文批改有眉批、尾

8、批、評語、等級，對錯(cuò)別字、不規(guī)范的字、語法、修辭、規(guī)律等錯(cuò)誤必需明確指出；作業(yè)必需做到有布置、有檢查、有記載，過關(guān)檢測練習(xí)批改后要有錯(cuò)題登記；作業(yè)批改后要依據(jù)共性問題仔細(xì)備課、集中講評；批改作業(yè)要批閱解題的全部過程，查看解題步驟是否規(guī)范、完整，結(jié)論是否正確；作業(yè)批改要有等級評定。第五章 輔 導(dǎo)第十九條輔導(dǎo)要有目的、有內(nèi)容、有重點(diǎn)。輔導(dǎo)支配在課外活動(dòng)和早、晚自習(xí)時(shí)間，高一、高二體育或體育藝術(shù)輔導(dǎo)訓(xùn)練不得占用課堂時(shí)間，輔導(dǎo)地點(diǎn)一般在教室或辦公室（體育、體藝除外）。其次十條學(xué)校統(tǒng)一支配的早晚自習(xí)輔導(dǎo)，老師要視為正課，應(yīng)有預(yù)備地按時(shí)到班，不遲到、不早退、不中途離堂。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，注意培優(yōu)補(bǔ)差。其次十一條學(xué)科競賽、體育和體育藝術(shù)訓(xùn)練，在教科、教務(wù)室統(tǒng)一支配下進(jìn)行培優(yōu)輔導(dǎo)或訓(xùn)練，要求有書面支配即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定對象、定內(nèi)容、定檢查評估方法、定待遇，輔導(dǎo)老師要深化討論輔導(dǎo)內(nèi)容，要有具體教案和階段性考核記載。第六章 檢測與評價(jià)其次十二條 學(xué)校教務(wù)室每學(xué)年組織兩次期中考試、兩次期末統(tǒng)考，其他統(tǒng)考經(jīng)教務(wù)室同意由班級組織，單元測試由備課組組織。其次十三條 非全市組織的統(tǒng)一考試，由教務(wù)室會同學(xué)科組選擇相應(yīng)把關(guān)老師命題，原則上在班級間交叉選擇命題人。命題應(yīng)遵循針對性、導(dǎo)向性、科學(xué)性原則，確保考試的信度和區(qū)分度。實(shí)