快樂(lè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、今泰學(xué)院推薦文檔快樂(lè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)Happy physical education teaching design第1頁(yè)共4頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔快樂(lè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，體育是以身體與智力活動(dòng)為基本手段，根據(jù)人體生長(zhǎng)發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識(shí)、有目的、有組織的社會(huì)活動(dòng)。本教案根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生體力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。小監(jiān)球教案

2、教學(xué)設(shè)計(jì)本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以掌握體育知識(shí)與技能為主要目標(biāo)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為手段，采用小籃球與游戲相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。本課圍繞讓學(xué)生熟悉小籃球球性這一主題，展開(kāi)一系列的活動(dòng)。首先利用球是圓形這一特性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)握球和拍球的動(dòng)作方法，其次利用球有彈性及滾動(dòng)性的特性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、投籃的一些基本動(dòng)作。在下面看圖做游戲的活動(dòng)中，也是圍繞這一主題開(kāi)展的一些游戲，主要在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行了一些嘗試，采用了學(xué)生自學(xué)，教師提問(wèn)引導(dǎo)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤于動(dòng)腦，善于探索，勇于實(shí)踐，養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體驗(yàn)到了合作與成功的喜悅，有利于形成健康的心理品質(zhì)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)

3、能力。小監(jiān)球教案第2頁(yè)共4頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔xxx 小學(xué)袁 婷學(xué)習(xí)階段：水平二年級(jí)：四年級(jí)人數(shù)：40人學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)：1、游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)球感，熟悉球性，了解到小籃球有彈性，滾動(dòng)性的特點(diǎn)。2、通過(guò)參加一些利用球性的練習(xí)，知道一些籃球術(shù)語(yǔ)，初步掌握一些簡(jiǎn)單的籃球基本動(dòng)作。3、培養(yǎng)勤于動(dòng)腦、克服困難、相互合作的優(yōu)良品質(zhì)，建立和諧的伙伴關(guān)系。教學(xué)步驟：一、熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣1、引導(dǎo)進(jìn)入課題2、傳球游戲（分發(fā)器材）3、韻律活動(dòng)（球操）二、自由玩球，熟悉球性1、學(xué)生散點(diǎn)站立，自由玩球2、教師集中提問(wèn)，小籃球有什么特點(diǎn)？3、學(xué)生回答4、針對(duì)各種特性，教師進(jìn)行引導(dǎo)第3頁(yè)共4頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔三、看圖自學(xué)游戲方法圖 1：運(yùn)球練習(xí)圖 2：滾動(dòng)傳球游戲圖 3：反彈傳球圖 4：投籃學(xué)生：分組循環(huán)游戲教師：?jiǎn)l(fā)與引導(dǎo)四、分組自由練習(xí)按技能水平或興趣愛(ài)好自由分組，進(jìn)行鞏固與提高練習(xí)五、展示自我，體驗(yàn)成功器材：小籃