軸對稱的認識同步練習

1、.軸對稱的認識同步練習以下是查字典數學網為您推薦的軸對稱的認識同步練習，希望本篇文章對您學習有所幫助。軸對稱的認識同步練習一、根底穩(wěn)固題1.角平分線上_填存在或不存在 到角兩邊間隔 不相等的點.2.在平面鏡中看到一輛汽車的車牌號是: ,那么該汽車的車牌號是_.3.如圖,AD平分BAC,DEAB, E為垂足,DFAC,F為垂足 , DE= 4cm, 那么 DF=_ cm.4.幼圓體漢字王、中、 田都是軸對稱圖形 , 請再寫出三 個這樣的漢字_ _.來5.以下幾何圖形中:角、線段、圓、正方形、 等腰 直角三角形，其中軸對稱圖形有 A.5個 B.2個 C.3個 D.4個6.以下平面圖形中是軸對稱圖形

2、的是 7.以下說法中正確的選項是 A.長方形有且只有一條對稱軸B.垂直于線段的直線就是線段的對稱軸C.角的對稱軸是角的平分線; D.角平分線所在直線是角的對稱軸8.我國傳統(tǒng)木構造房屋,窗子常用各種圖案裝飾,如圖是一種常見的圖案, 這個圖案有_條對稱軸.9.如圖,在ABC中,DE是AC的垂直平分線交BC于點D,交AC于點E,AE= 3cm, ABD周長是13cm,求ABC周長.10.在以下各圖中,畫出你認為是軸對稱圖形的所有對稱軸.11.如圖,在直線MN上作一點P,使PA=PB.12.如圖,直線ab,請你設計兩個不同的軸對稱圖形,使a、b都是它的對稱軸.二、強化進步題13.如圖,在ABC中,AB

3、=AC,D使AB的中點,DEAB,交AC于E,ABC的周長為10,且AC-BC=2,求ABC的周長.14.1三角形的三條_的交點到三角形的三條邊的間隔 相等;2三角形的三條_的交點到三角形的三個頂點的間隔 相等.15.如圖,在三條道路的三角地M處建造一個加油站,要使加油站中心到道路三邊的間隔 相等,請你畫出這個中心的位置.三、課外延伸題16.如圖,BAC=105,假設MP和NQ分別垂直平分AB和AC,求PAQ的度數.17.請在下面這組圖形符號中找出它們所蘊含的內在規(guī)律,然后在橫線的空白處設計恰當的圖形.四、中考模擬題要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才

4、能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。18.如上圖,是未完成的上海群眾汽車標志圖案,該圖案應該以直線m為對稱軸的軸對稱圖形,現已完成對稱軸左邊部分,請你畫出對稱軸右邊的部分, 補全標志圖案.“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的

5、“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。19.某居民小區(qū)搞綠化,要在一塊矩形空地上建花壇,現征集設計方案,要設計的圖案由正方形和圓組成正方形與圓的個數不限, 并且是整個矩形場地成軸對稱圖形,請在下面矩形中畫出你的設計方案.要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、