暑假幼小銜接拼音教學(xué)計(jì)劃

1、幼小銜接拼音課程設(shè)置第 1、2 節(jié)： aoe2 課時(shí)第 3、4 節(jié)：Iuü yw yi wu yu2 課時(shí)第 5、6 節(jié)： b p m f2 課時(shí)第 9 節(jié)： 漢語拼音：復(fù)習(xí) 一1 課時(shí)第 10、 11 節(jié)： g k h j q x2 課時(shí)第 12、 13 節(jié)： z c s zi ci si2 課時(shí)第 14、 15 節(jié)： zh ch sh r zhi chi shi ri2 課時(shí)第 16 節(jié)：漢語拼音：復(fù)習(xí) 二1 課時(shí)第 17、 18 節(jié)： ai ei ui2 課時(shí)第 19、20節(jié)： ao ou iu2 課時(shí)第 21、22節(jié)： ieüe er ye yue2 課時(shí)第 23

2、節(jié)：漢語拼音：復(fù)習(xí) 三1 課時(shí)第 24、25節(jié)： an en in un ün yuan yin yun2 課時(shí)第 26、27節(jié)： ang eng ing ong ying2 課時(shí)第 28 節(jié)：漢語拼音：復(fù)習(xí) 四1 課時(shí)第 29、30 節(jié) 拼讀練習(xí)2 課時(shí)共計(jì) 30 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第一單元： aoe第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會(huì)單韻母a，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)o e兩個(gè)單韻母，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的3 個(gè)單韻母?；丶易鳂I(yè)：打亂順序讀a o e的四聲。第二單元： Iuü ywyiwuyu第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì) i u &#

3、252;三個(gè)單韻母，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音。2、學(xué)會(huì)正確認(rèn)讀i u ü的帶調(diào)韻母。知道 i 上標(biāo)聲調(diào)時(shí)，上面的小圓點(diǎn)不寫。3、學(xué)會(huì)聲母 y? w，讀準(zhǔn)音，記清形，會(huì)照樣子抄寫。4、學(xué)會(huì)拼音方法，會(huì)拼讀聲母y? w 與單韻母的拼音。拼讀音節(jié)： yy（鴨子）? ww（烏龜）?w w（青蛙）第 二 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、鞏固聲母 y? w 和音節(jié) ya? wa 。2、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi? wu? yu ，讀準(zhǔn)音，記清形，會(huì)照樣子抄寫。3、能正確讀出 yi? wu? yu 的四聲。4、能看圖說話和拼讀音節(jié)。第三單元： bpmf第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：。?1、初步學(xué)會(huì) b p m f 兩個(gè)聲母，能認(rèn)清形

4、，讀準(zhǔn)音。?2、初步學(xué)會(huì) b p m f 與單韻母的拼音。能夠知道一口呼的拼法。3、初步使學(xué)生掌握直呼法。4、能夠根據(jù)插圖，用“這是”的句式說一句意思完整的話。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、鞏固 b p m f 四個(gè)聲母，繼續(xù)練習(xí)拼讀音節(jié)。2、學(xué)會(huì)拼讀 5 個(gè)音節(jié)詞，初步學(xué)會(huì)輕聲。3、學(xué)會(huì)“爸、媽、我”3 個(gè)生字，并能在一定的語境中進(jìn)行運(yùn)用。第四單元： d? t? n? l第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì) d? t n l 兩個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形。2、學(xué)習(xí) d? t n l 與單韻母的拼音。3、能夠看圖說一句完整的話。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、鞏固學(xué)過的聲母，使學(xué)生能牢固掌握。2、繼續(xù)練習(xí)拼音讀音節(jié)。3、初

5、步學(xué)會(huì)朗讀音節(jié)句，懂得詞語連讀，能有感情地朗讀兒歌。4、認(rèn)識(shí)“大、米、土、地、馬”5 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。復(fù) 習(xí) 一第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、掌握所學(xué)的 6 個(gè)單韻母和 10 個(gè)聲母。2、比較并抄寫形近的聲韻母。3、能夠看圖說話，拼讀音節(jié)。4、認(rèn)識(shí)事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。5、能認(rèn)讀本單元所學(xué)的生字和詞語。第五單元： g? k? hj? q? x第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì) g? k? h 三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、讀準(zhǔn) g? k? h 與單韻母相拼的音節(jié)。3、能夠說一句完整的話。4、初步學(xué)會(huì)拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連讀的拼音方法。5、能夠自己拼讀兒歌，基本做

6、到詞語連讀。6、認(rèn)識(shí)“花、哥、弟、個(gè)、畫”5 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì) j? q? x 三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、學(xué)習(xí) j? q? x 與單韻母 i 的拼音。 3、學(xué)習(xí) j? q? x 與ü的拼音，知道 j? q? x 與ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫。3、學(xué)習(xí) j? q? x 與介母 i 的三拼音。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認(rèn)識(shí)“下、洗、衣、服、雞”5 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。6、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語：下棋、洗衣服、搭積木第六單元： zcszicisi第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì) z? c? s 三個(gè)聲

7、母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、學(xué)會(huì) zi? ci? si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。3、能看圖說一句完整的話。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、鞏固聲母 z? c? s 和整體認(rèn)讀音節(jié)zi? ci? si。2、學(xué)會(huì) z? c? s 與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。4、認(rèn)識(shí)“做、過、了、不、樂”5 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。5、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語：拖地、擦玻璃、做賀卡第七單元： zhchshrzhichishiri第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì) zh? ch? sh? r 四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、學(xué)會(huì) zhi? chi? shi? ri

8、 四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)正確讀出它們的四聲。3、能夠看圖說一句意思完整的話。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、鞏固四個(gè)聲母和四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。2、能準(zhǔn)確拼讀 zh? ch? sh? r 和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。4、認(rèn)識(shí)“出、讀、書、騎、車、的、話”7 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。5、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語：竹子、日出、騎車、讀書漢語拼音教案：復(fù)習(xí) 二第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、按聲母的順序連線組成動(dòng)物圖形，通過有趣的練習(xí)形式復(fù)習(xí)聲母。2、運(yùn)用事物擺字母的字形。3、了解同學(xué)的姓，能夠拼讀姓，明確聲母是什么。4、拼讀音節(jié)，區(qū)分平、翹舌音和音、形相近的聲母，進(jìn)一步練習(xí)拼音。5、拼讀音

9、節(jié)，并將同一類的事物連起來。6、能夠認(rèn)讀所學(xué)的生字，并能給生字組詞。第八單元： aieiui第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母 ai? ei? ui，記清形，讀準(zhǔn)音，會(huì)正確讀出它們的四聲。?2、會(huì)看圖拼讀這三個(gè)復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固復(fù)韻母ai? ei? ui 及它們的四聲。2、學(xué)習(xí)聲母與 ai? ei? ui 組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認(rèn)識(shí)“你、他、水、白、皮、子、在”7 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。第九單元： aoouiu第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母 ao? ou? i

10、u 及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、能夠看圖說一句話。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、鞏固復(fù)習(xí) ao? ou? iu 及其四聲。2、學(xué)會(huì)聲母與 ao? ou? iu 構(gòu)成的音節(jié)，包括三拼音音節(jié)。3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認(rèn)識(shí)“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。第十單元： ie üeeryeyue第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母 ie? üe 和整體認(rèn)讀音節(jié)ye? yue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。2、學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母ie? üe 的拼音。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)

11、鞏固復(fù)韻母ie? üe，學(xué)習(xí)特殊韻母 er。2、能掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認(rèn)識(shí)“家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、?！? 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。復(fù)習(xí)三第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對(duì)應(yīng)的圖片連接起來。3、復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語，并能選詞造句。4、拼讀兒歌拼一拼 ，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，想一想，三個(gè)圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。第十二單元： aneninunünyuanyinyun第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)前鼻韻母an? en? i

12、n 和整體認(rèn)讀音節(jié) yuan ? yin ，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、學(xué)習(xí)聲母與 an? en? in 組成的音節(jié)，讀準(zhǔn)三拼音，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省略的書寫規(guī)則。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)前鼻韻母un? ün 及整體認(rèn)讀音節(jié)yun ，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。2、通過 j? q? x 與ün 的拼音練習(xí)，進(jìn)一步掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認(rèn)識(shí)“山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她”8 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。第十三單元： angengingongying第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)后鼻韻

13、母ang? eng ? ing ? ong 和整體認(rèn)讀音節(jié)ying ，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、學(xué)習(xí)聲母與 ang? eng ? ing? ong 組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固后鼻韻母ang? eng? ing? ong 及整體認(rèn)讀音節(jié) ying 。2、會(huì)拼讀帶有 ang? eng ? ing? ong 的三拼音。3、能夠根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認(rèn)識(shí)“老、師、文、朵、鵝、條、雨、天、橋” 9 個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。復(fù)習(xí)四第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母和鼻韻母，練習(xí)書寫。2、能夠正確拼讀音節(jié)，連接相對(duì)應(yīng)

14、的圖片。3、正確拼讀音節(jié)，了解秋游該帶些什么，并能用簡筆畫將這些東西畫下來。4、能夠根據(jù)音節(jié)看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理。5、能夠正確認(rèn)讀詞語，并會(huì)恰當(dāng)使用。6、能夠正確拼讀兒歌，會(huì)有感情地朗讀和背誦兒歌。7、聲母，韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的分流練習(xí)，分類按順序排列。拼讀練習(xí)拼讀練習(xí)（一）fù m? mùm?bù pdìdi?p lù?dà fómó tè? k lè?hé mg ge? dà hé?d qìtuán ji é?

15、 m j? jqìsè sù拼讀練習(xí)（二）sh ù miáo?xi n? hu ?dì? qiúhu ? bàn?zh n? zh ?ér? gxin? hè? wéi? jn?táng? gu ài? h ù?mi? lì?sh én? m ìxié? zi?co? yu án?hé? liúsh n? lín?wán? shu ?liáo? ku

16、2;gu n? ch á? sh én? qí?y? zh òufng? sh èng? hào? hàn? go? xìng要求：讀準(zhǔn)三拼音節(jié)拼讀練習(xí)（三）lún? chu án?yín? hé? píng? guhu à? juàn?rèn? zh n? qín? fènf?xiàn? w i?dà?yng? yqng? xiù? líng? lóng? yu &

17、#224;n? wàngqí? gu ài?xì?xn?h? ránbio? yn?ji? w?tiáo? pícng? m íng?sh èng? bài? qng? càif? m íng?yn? jng? zo? go老師的話：每天都練習(xí)，你才能讀熟呦！拼讀練習(xí)（四）l? mào?yè? wn?kàn? dàokè? w én?míng yu è?xn? kgng j ?yán s

18、 è?bíziyóu xì?ch n tin? jú ziyu? qù?hóu? zi?qin x ci qiáo?sh ù yè?tin k ngtài y áng?xquè?hú diéqi tin?qi ki?h i uni niú老師的話：每天練一練，讀準(zhǔn)輕聲拼讀練習(xí)（五）pá sh n?bá? hé?dà bàb zi?tù zi?n háil ba?m &

19、#249; t?yfupù bù?dà m?m fàng ge?kù zi?h shu bo h ù?hu du?shu huà?gàn hu ó?gng j ?jqìxgu?xhun?skocìwei?zh y?chfànlo sh ?rìlì?qù wánqìch?yzi?sgu老師的話：讀準(zhǔn)、讀熟、讀仔細(xì)。拼讀練習(xí)（六）k? gu ?dà? hu ?g? zi?hé? hu ?dà? xi?

20、q? é?m? j?jú? hu ?z? m?xi zì?zá? jì?c b lich ? rù?ch ú? sh ?rì? ch?dú? sh ?shù? yè?ch?yú?sh ù? xu é? xio? niúsì? sh ì? sì,?sh í? sh ì? shí,sh ísìsh ìshísì, sìsh 

21、7;shìsìshí,yào? xing? shu ? du ì? shí? hé? sì,du ? du ? liàn? xí? sì? hé? shí.老師的話：讓我們說一說繞口令 ，練一練自己的口才拼讀練習(xí)（七）dng x nán bi? qi án h òu zu yòunán n lo sh ào? dà xio du shom ma n kàn w néng p &

22、#225; shù? le,w néng ti ào gu ò hé le,w hái néng d àng qi qin le .dng? tin? sh ì? gè? m ó? sh ù? sh mn? tin? pi o? q? le? xu ? hu yí? hu ì? er? dà? dì? jiù? biàn? bái老師的話：這個(gè)練習(xí)中要練習(xí)成語，加油呀！拼讀練習(xí)（八）n er q ù

23、;? lech n ji jie de hu ? lán n er q ù le?xià g ge de ? l? yè er zh zh ù? le.xià? g ge? de? l? yè er n er qù le?qi? g? gu ji è? qù? zu ò? dì? tn? le.qi g gu de d ìtn n er q ù le?dng? yé ye de b ái b èi zi g ài z

24、h ù le.dng? yé ye de b ái b èi zi n er q ù le .zhu ng j ìn ch n ji de hu lán lle.老師的話：把兒歌讀熟，讀準(zhǔn)“兒”的音節(jié)拼讀練習(xí)（九）háo b ù yóu y ù?ci m ó gubi jíxng?w n sh ùn?hu à? t íxn l íng sh u qi o?nài? xnsh ào? zhu àng

25、? bù? n lìlo d à tú sh ng b iqíxn xi é lì? qín f èn h ào xu ézàn? yáng?m íng li àngppíng?jio ào?jing l ì老師的話：這個(gè)練習(xí)中有成語，有一句話，試著讀讀!拼讀練習(xí)（十）zo? coxio? lù? zh ? ,? q? de? zogn lái? gn qùzài? l? y

26、è? sh àng? zu ò? coxio? ni o? ér? , q? de? zotiào? lái? tiào? qùzài? shù? zh?sh àng? zuò? coxio? xu é? sh ng ,q ? de? zopo? lái? po? qùzài? yáng? gu ng? xià? zuò? co老師的話：讀準(zhǔn)、讀熟、讀仔細(xì)。拼讀練習(xí)（十一）hu ? míng? g

27、zh ng yu è yíng ch n ch ki fàng ，èr yu è lán? hu ? pén? l? zhu ng ,sn? yu è? táo? hu ? hóng sh í? l,sìyuè? m? dn? guó? sè? xing ,w? yuè? shí? liu? hóng? sì? hu ,liù? yu è? hé? hu? l? chí

28、;táng ,q?yu è? mò? lì? hu ? rú? xu,b yu è? gu ìhu? mn? sh ù? hu áng.ji yu è jú hu zbi tài,sh íyuè fú róng zh ng sh àng zhu ng,sh íyíyu è shu xin ji é rú yù,sh íèr yu è m&

29、#233;i hu ào? xu ? shu ng老師的話：熟讀并背誦12 個(gè)月里的花名拼讀練習(xí)（十二）nio lèi: y ng w ? bái hè? kng? qu èsh òu l èi: sh zi? lo h ? dà xiàngshu gu lèi: y lí? b luó? p íng gu m ybn jia . m ma n á b.sh shu k i ch .xi óng m o w án qi ú.lìlìná b.? niú niu p i qi úling ji àn b orén y u li ng ji àn b o,shu ng sh u h édà no,shu ng sh u hu ìzuò gng,dà nohu ìsko ,yòng sh u bú y&#