我的遠(yuǎn)程研修觀課報(bào)告

1、我的遠(yuǎn)程研修觀課報(bào)告我的遠(yuǎn)程研修觀課報(bào)告通過 2019 年教師遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，我認(rèn)真觀摩了李老師、侯老師 和韓 老師的三節(jié)英語示范課， 各位教師深厚的教學(xué)功底、 精湛的教學(xué) 能力， 讓我 受益頗深。整體分析1. 位英語教師綜合素質(zhì)較高，他們的教學(xué)基本功扎實(shí)，認(rèn)真研究 課程 標(biāo)準(zhǔn)，深入挖掘教材，了解學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)，教學(xué)目標(biāo) 明確，教 學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，使學(xué)生在輕松的活動(dòng)中掌握所學(xué)知識(shí)。2. 在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)中，師生共同參與性、互動(dòng)性強(qiáng)， 充 分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和參與性。教師們采用小組合作學(xué)習(xí)，使 整堂課 學(xué)生的參與面廣，參與度高，讓學(xué)生融入到課堂中來，發(fā)揮學(xué)生 的主體 性。同

2、時(shí)拉近了師生距離，活躍了課堂教學(xué)。教師們的口語流 利，教態(tài)自 然、親切、大方。創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，有 利于學(xué)生掌握所 學(xué)知識(shí)。主要優(yōu)點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)合理教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)情分析，將教學(xué)任務(wù)由淺入深，由 易到 難，促進(jìn)學(xué)生理解和掌握知識(shí)，使新知識(shí)的建構(gòu)更加自然順暢。采 用多樣 的教學(xué)組織形式，方法靈活多樣，寓情感教育于教學(xué)過程中， 潛移默化。2. 教學(xué)組織形式多樣教師對(duì)教學(xué)理論有深刻的理解，合理組織課堂教學(xué)。運(yùn)用情景教我的遠(yuǎn)程研修觀課報(bào)告學(xué)，任務(wù)教學(xué)，合作探究性教學(xué)等教學(xué)形式。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富多 彩，效 果顯著。訓(xùn)練方式多樣，如全班活動(dòng)、小組活動(dòng)等，在活動(dòng)中突 破難點(diǎn)，在 活動(dòng)中

3、發(fā)展能力。3. 巧用信息技術(shù)教師充分利用多媒體課件，生動(dòng)、形象地展示教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生 視 野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使他們能真正成為學(xué)習(xí)的主體， 變被動(dòng) 學(xué)習(xí)為主 動(dòng)學(xué)習(xí)。教師們利用多媒體圖文并茂的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合每個(gè)學(xué)生 的不同學(xué)習(xí)基 礎(chǔ)，讓每一個(gè)學(xué)生都能輕松練習(xí)。4. 教學(xué)評(píng)價(jià)及時(shí)有效教師在授課過程中非常注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，采用多元化評(píng)價(jià)，例 如全 班的整體評(píng)價(jià)與學(xué)生個(gè)體的評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與小組 同學(xué)間的 評(píng)價(jià)相結(jié)合， 課堂的及時(shí)評(píng)價(jià)與課后的整體評(píng)價(jià)相結(jié)合。 對(duì) 學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)也從 以往的重知識(shí)、 重結(jié)果轉(zhuǎn)到了重知識(shí)與能力、 過程與 方法、 情感態(tài)度與價(jià)值 觀上來。我的感悟1、 多挖掘新的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以更好的指 導(dǎo)自 己的教學(xué)。3、多培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。4、多研究教學(xué)方法、 鉆研新課標(biāo) , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，課前制定出 切實(shí) 可行的教案?？傊鳛橛⒄Z老師，我們既要精心備課，做到有特色有創(chuàng)意，只耍定能取又耍不斷提咼自身的教