《木蘭詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、、資料鏈接本文選自宋代郭茂倩編的樂(lè)符詩(shī)集。木蘭詩(shī)是南北朝時(shí)期北朝民歌的代表作品，是樂(lè)府雙璧之一（另一首是孔雀東南飛），屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事, 成了家喻戶曉的人物?？坍嫵瞿咎m這個(gè)古代巾幗英雄形象，木蘭、初讀文章1 .自讀課文，掌握加點(diǎn)字的字形和讀機(jī)杼（ 轡頭（ 鳴啾啾 金柝（ 軍貼（zh u )p ei)(ji u )tu o可汗（ 燕山（胡騎（ 著（zhu o朔氣（鞍格（ji n 鳴濺濺（戎機(jī)（r mg傍地走（紅妝b eng(2.找出并解釋句中的通假字。1）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（2）出門看火伴，火伴皆驚忙。（3、四個(gè)字來(lái)簡(jiǎn)單概括每一部分內(nèi)容第一部分（

2、1 3段）替父從軍第三部分（5 6段）凱旋歸來(lái) 三、疏通文意第二部分第四部分（第（第4段）十年征戰(zhàn)7段）結(jié)尾附文1.解釋下列詞語(yǔ)的意思 問(wèn)女何所憶（思念 胡騎C 戰(zhàn)馬）朔氣傳金柝（北方： 著我舊時(shí)裳（穿 ：愿為市鞍馬（萬(wàn)里赴戎機(jī)（ 策勛十二轉(zhuǎn)（ 戰(zhàn)爭(zhēng)記功安能辨我是雄雌（）怎么北市買長(zhǎng)鞭（集市 關(guān)山度若飛（過(guò) 賞賜百千強(qiáng)（有余2 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（1）東市買駿馬，西市買鞍格，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具。（2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣跨過(guò)一道道關(guān)，越過(guò)一座座山。北方的寒風(fēng)中傳來(lái)打更的聲音，清泠的月光映照著戰(zhàn)士們鐵甲戰(zhàn)袍。（3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十

3、年歸。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀了，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來(lái)。（4）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。記功授爵木蘭是最高一等，得到的賞賜千百金以上。（5）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。據(jù)傳說(shuō)，兔子靜臥時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)爬搔，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。雄雌兩兔一起貼著地面跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？四、深入探究1文章開頭為什么要寫木蘭停機(jī)嘆息？這樣寫有什么作用？引起讀者懸念木蘭為何憂愁。能使文章簡(jiǎn)潔。2. “旦辭爺娘去，但聞黃河流水鳴濺濺”一節(jié)中的景物描寫有什么作用？在荒涼夜間環(huán)境烘托中,揭示出木蘭乍離家鄉(xiāng)，思念親人，離鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)，思念愈切的心情，從而細(xì)膩地透漏出木蘭

4、少女思親的情懷，活生生地刻畫了一位少年英雄女郎的形象，形象地寫出了木蘭奔馳遙遠(yuǎn)征途的豪邁氣概。3 、第三段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什么不在一個(gè)地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎？a渲染戰(zhàn)前緊張的氣氛。b戰(zhàn)事緊迫。c家人對(duì)木蘭從軍的重視。d樂(lè)府詩(shī)常用的一種寫法。4 “萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”兩句在詩(shī)篇前后段落上起著什么作用？具有什么樣的表現(xiàn)力量？是對(duì)上段描寫的奔馳征途情景高度的、形象的概括，表明馳抵戰(zhàn)場(chǎng)，引到描寫戰(zhàn)場(chǎng)上的生活和戰(zhàn)斗，在詩(shī)篇前后段落上起著承上啟下的作用。這兩句詩(shī)，夸張地表現(xiàn)出木蘭身跨飛馳戰(zhàn)馬，萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健雄姿。5 、第5自然段寫木蘭辭官還家，運(yùn)用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什

5、么情操？運(yùn)用夸張，寫出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現(xiàn)她不圖功名利祿，向往和平的勞動(dòng)生活的高尚情操。6 、第6段木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭？表現(xiàn)了她怎樣的心情？排比、表現(xiàn)她那種欣喜若狂的心情，渲染了團(tuán)聚、歡樂(lè)的氣氛。7、結(jié)尾附文在文中起什么作用？對(duì)木蘭的贊美。再一次表現(xiàn)木蘭的機(jī)智謹(jǐn)慎。8、這首詩(shī)的中心思想是什么呢？這首詩(shī)通過(guò)木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀勇敢的愛(ài)國(guó)精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。9、你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？a唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。勤勞孝順b愿為市鞍馬，從此替爺征。“愿”勇敢堅(jiān)

6、毅，忠孝兩全c“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！庇赂覉?jiān)強(qiáng)的英雄氣慨d木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)不慕榮華富貴，甘過(guò)普通百姓生活。e出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。機(jī)智、謹(jǐn)慎花木蘭形象：深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。10、這首詩(shī)在敘事的詳略上有什么特點(diǎn)？為什么要這樣安排？從軍緣由詳寫出征前的準(zhǔn)備略寫出征中的思親心理詳寫關(guān)山飛度，征戰(zhàn)沙場(chǎng)略寫凱旋辭官詳寫家人迎接詳寫木蘭改裝詳寫詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣慨作用：（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全

7、詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。這樣安排是因?yàn)樵?shī)歌緊扣“木蘭是女郎”的性格特征來(lái)進(jìn)行詳略安排的，對(duì)能表現(xiàn)中心思想的材料詳寫。一般的就略寫。作者著力表現(xiàn)的是木蘭的孝敬父母，勇于承擔(dān)重任，追求幸福和平生活的思想性格，因此對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)一筆帶過(guò)，而對(duì)能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。另外，這樣安排還隱含了作者對(duì)美好生活的向往之情。五、積累遷移1按要求默寫。（1）木蘭詩(shī)中表現(xiàn)軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)行軍急促的句子（萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛）。文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持2）描寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子（朔氣傳金柝，寒光照鐵衣）。3）表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子（策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)）。4）

8、一家人喜迎木蘭歸鄉(xiāng)的句子（爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊）。（5）用比喻的修辭贊頌?zāi)咎m機(jī)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)句是（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌）。2.對(duì)第3段中的“不聞但聞”分析正確的一項(xiàng)是（C）A.采用對(duì)比手法，反映戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫。B.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切懷念。C.采用對(duì)比手法，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。3. 對(duì)下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（B）不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。東市買駿馬，西市買鞍僻，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。A.比喻對(duì)偶反復(fù)夸張B.對(duì)