高三物理一輪復(fù)習(xí)專題法拉第電磁感應(yīng)定律知識點總結(jié)

1、第2頁共12頁課題：電磁感應(yīng)類型：復(fù)習(xí)課li=-=-=，、，,R第i課:電磁感應(yīng)現(xiàn)象愣次定律IL_II一、電磁感應(yīng)1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合回路中就有電流產(chǎn)生，這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流.2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：只要閉合回路中磁通量發(fā)生變化即乒 P P 閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生.3.磁通量變化的常見情況（改變的方式）：1線圈所圍面積發(fā)生變化，閉合電路中的部分導(dǎo)線做切割磁感線運動導(dǎo)致變化；其實質(zhì)也是 B B 不變而 S S增大或減小2線圈在磁場中轉(zhuǎn)動導(dǎo)致變化。線圈面積與磁感應(yīng)強(qiáng)度二者之間夾角發(fā)生變化。如勻強(qiáng)磁場中轉(zhuǎn)動的矩形線圈就是

2、典型。3B B 隨 t t（或位置）變化,磁感應(yīng)強(qiáng)度是時間的函數(shù)；或閉合回路變化導(dǎo)致變化（改變的結(jié)果）:磁通量改變的最直接的結(jié)果是產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，若線圈或線框是閉合的.則在線圈或線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流，因此產(chǎn)4.產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的條件：無論回路是否閉合，只要穿過線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈中就有感應(yīng)電動勢產(chǎn)生，產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，如果回路閉合，則有感應(yīng)電流，如果回路不閉合，則只能出現(xiàn)感應(yīng)電動勢，而不會形成持續(xù)的電流.我們看變化是看回路中的磁通量變化，而不是看回路外面的磁通量變化二、感應(yīng)電流方向的判定1.右手定則：伸開右手，使拇指跟其余的四指垂直且與

3、手掌都在同一平面內(nèi)，讓磁感線垂直穿過手心，手掌所在平面跟磁感線和導(dǎo)線所在平面垂直，大拇指指向?qū)Ь€運動的方向，四指所指的方向即為感應(yīng)電流方向（電源）.用右手定則時應(yīng)注意：1主要用于閉合回路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動時,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與感應(yīng)電流的方向判定，2右手定則僅在導(dǎo)體切割磁感線時使用，應(yīng)用時要注意磁場方向、運動方向、感應(yīng)電流方向三者互相垂直.第3頁共12頁3當(dāng)導(dǎo)體的運動方向與磁場方向不垂直時，拇指應(yīng)指向切割磁感線的分速度方向.4若形成閉合回路，四指指向感應(yīng)電流方向；若未形成閉合回路，四指指向高電勢.5“因電而動”用左手定則.“因動而電”用右手定則.6應(yīng)用時要特別注意：四指指向是電源內(nèi)部電

4、流的方向（負(fù) 7 正）.因而也是電勢升高的方向；即：四指指向正極。導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流是磁通量發(fā)生變化引起感應(yīng)電流的特例,所以判定電流方向的右手定則也是楞次定律的一個特例.用右手定則能判定的，一定也能用楞次定律判定，只是對導(dǎo)體在磁場中切割磁感線而產(chǎn)生感應(yīng)電流方向的判定用右手定則更為簡便.2.楞次定律（1）楞次定律（判斷感應(yīng)電流方向）：感應(yīng)電流具有這樣的方向，感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的（感應(yīng)電流的）磁場（總是）阻礙（引起感應(yīng)電流的磁通量的）變化原因產(chǎn)生結(jié)果；結(jié)果阻礙原因。（定語）主語（狀語）謂語（補(bǔ)語）賓語（2）對“阻礙”的理解注意“阻礙”不是阻止，這里是阻而未止。阻礙磁通量變化

5、指：磁通量增加時，阻礙增加（感應(yīng)電流的磁場和原磁場方向相反，起抵消作用）；磁通量減少時，阻礙減少（感應(yīng)電流的磁場和原磁場方向一致，起補(bǔ)償作用），簡稱“增反減同”.（3）楞次宋律另一種表達(dá)：晝疤里逸也羹jrS逞要.阻龍（惑辱觀仁生瓣00_如=（F妄如馮棗亶卿.礙的效果作用）即由電磁感應(yīng)現(xiàn)象而引起的一些受力、相對運動、磁場變化等都有阻礙原磁通量變化的趨勢。1阻礙原磁通量的變化或原磁場的變化；2阻礙相對運動，可理解為“來拒去留”；卜3使線圈面積有擴(kuò)大或縮小的趨勢；j 有時應(yīng)用這些推論解題比用楞次定律本身更方便4阻礙原電流的變化.楞次定律磁通量的變化表述：感應(yīng)電流具有這樣的方向，就是感應(yīng)電流的磁場總要

6、阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。第4頁共12頁r r從磁通量變化的角度：感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。4 4從導(dǎo)體和磁場的相對運動：導(dǎo)體和磁體發(fā)生相對運動時，感應(yīng)電流的磁場總是阻礙相對運動。L L從感應(yīng)電流的磁場和原磁場：感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原磁場的變化。（增反、減同）4楞次定律的特例右手定則楞次定律的多種表述、應(yīng)用中常見的兩種情況：一磁場不變，導(dǎo)體回路相對磁場運動；二導(dǎo)體回路不動，磁場發(fā)生變化。磁通量的變化與相對運動具有等效性：相當(dāng)于導(dǎo)體回路與磁場接近，相當(dāng)于導(dǎo)體回路與磁場遠(yuǎn)離。（4）楞次定律判定感應(yīng)電流方向的一般步驟基本思路可歸結(jié)為：“一原、二感、三電流”，明確閉合回

7、路中引起感應(yīng)電流的原磁場方向如何；/確定原磁場穿過閉合回路中的磁通量如何變化（是增還是減）y根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流磁場的方向.再利用安培定則，根據(jù)感應(yīng)電流磁場的方向來確定感應(yīng)電流方向.注意：楞次定律是普遍規(guī)律，適用于一切電磁感應(yīng)現(xiàn)象.“總要”一-旨無一例外.當(dāng)原磁場的磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場反向；當(dāng)原磁場的磁通量減小時感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向相同.3要分清產(chǎn)生感應(yīng)電流的原磁場”與感應(yīng)電流的磁場.4楞次定律實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化與守恒定律的一種具體表現(xiàn)形式.判斷閉合電路（或電路中可動部分導(dǎo)體）相對運動類問題的分析策略在電磁感應(yīng)問題中，有一類綜合性較強(qiáng)的分析判斷類問題，主要講的是磁場中的閉

8、合電路在一定條件下產(chǎn)生了感應(yīng)電流，而此電流又處于磁場中，受到安培力作用，從而使閉合電路或電路中可動部分的導(dǎo)體發(fā)生了運動.對其運動趨勢的分析判斷可有兩種思路方法：1常規(guī)法：據(jù)原磁場（B B 原方向及中情況）次定律確定感應(yīng)磁場（B B 感方向）* *培定則判斷感應(yīng)電流（I I 感方向）廿手定則導(dǎo)體受力及運動趨勢.2效果法：由楞次定律可知，感應(yīng)電流的“效果”總是阻礙引起感應(yīng)電流的“原因”，深刻理解“阻礙”的含義. .據(jù)阻礙原則，可直接對運動趨勢作出判斷，更簡捷、迅速.（四F_手方向阻礙相對運動或阻礙相對運動的趨勢）B感和I感的方向判定：楞次定律（右手）深刻理解“阻礙”兩字的含義（I I 感的 B B

9、 是阻礙產(chǎn)生 I I 感的原因）B原方向？；B原？變化（原方向是增還是減）；I感方向？才能阻礙變化；再由I感方向確定B感方向。楞次定律的理購車與應(yīng)用理解楞次定律要注意四個層次：能量守恒表述:I I 感的磁場效果總要反抗產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因第5頁共12頁-誰阻礙誰惺感應(yīng)電流的磁通量阻礙原磁通量；2阻礙什么涸礙的是磁通量的變化而不是磁通量本身；.如何阻礙擋磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反，當(dāng)磁通量減小時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同，即”增反減同”；結(jié)果如何涸礙不是阻止，只是延緩了磁通量變化的快慢，結(jié)果是增加的還是增加，減少的還是減少.另外“阻礙”表示了能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系，正因為存

10、在阻礙作用，才能將其它形式的能量轉(zhuǎn)化為電能；感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的相對運動.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的動態(tài)分析:就是分析導(dǎo)體的受力和運動情況之間的動態(tài)關(guān)系。一般可歸納為：導(dǎo)體組成的閉合電路中磁通量發(fā)生變化導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流導(dǎo)體受安培力作用導(dǎo)體所受合力隨之變化導(dǎo)體的加速度變化其速度隨之變化感應(yīng)電流也隨之變化周而復(fù)始地循環(huán)，最后加速度小致零（速度將達(dá)到最大）導(dǎo)體將以此最大速度做勻速直線運動導(dǎo)體受力運動產(chǎn)生 E_E_墅_H_H_皇通電導(dǎo)線受F蘭 7F7F 宮夕卜力變化 ra a 變化 rv v 變化 r 乓業(yè)支化 r周而復(fù)始地循環(huán)。“阻礙”和“變化”的含義原因產(chǎn)生結(jié)果；結(jié)果阻礙原因。感應(yīng)電流的磁

11、場總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化，而不是阻礙引起感應(yīng)電流的磁場。因此，不能認(rèn)為感應(yīng)電流的磁場的方向和引起感應(yīng)電流的磁場方向相反。磁誦量奪化產(chǎn)生一感應(yīng)電流感應(yīng)電流的磁場贏2-石1法拉第電磁感應(yīng)定律、自感一、法拉第電磁感應(yīng)定律（1）定律內(nèi)容：電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的這部分電路就相當(dāng)于電源，在電源的內(nèi)部電流的方向是從低電勢流向高電勢。（即：由負(fù)到正）第6頁共12頁E=n土n土=nB適公式.：t.1上t感應(yīng)電動勢取決于和線圈匝數(shù) n.n.B/AtB/At 是磁場變化率（2）另一種特殊情況：回路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動時，且導(dǎo)體運動方向跟

12、磁場方向垂直。E=BLv（垂直平動切割）L 是導(dǎo)線的有效切割長度（v 為磁場與導(dǎo)體的相對切割速度）（B 不動而導(dǎo)體動;導(dǎo)體不動而 B 運動）.、感應(yīng)電量的計算感應(yīng)電量q=|_彳=_：t=nt=nRR.：tR如圖所示，磁鐵快插與慢插兩情況通過電阻 R R 的電量一樣，但兩情況下電流做功及做功功率不一樣.三.自感現(xiàn)象1.1.自感現(xiàn)象：由于導(dǎo)體本身電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.2.2.自感電動勢：自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢叫自感電動勢.自感電動勢大?。篍日 e eL為自感系數(shù)，.1.1a.La.L 跟線圈的形狀、長短、匝數(shù)等因素有關(guān)系.線圈越粗，越長、單位長度上的匝數(shù)越密，橫截面積越大，它的自感

13、系數(shù)越大，另外有鐵芯的線圈自感系數(shù)大大增加b.b.自感系數(shù)的單位是亨利，國際符號是 L,1L,1 亨=10=103毫亨=10=106微亨3 3 關(guān)于自感現(xiàn)象的說明如圖所示，當(dāng)合上開關(guān)后又?jǐn)嚅_開關(guān)瞬間，電燈 L L 為什么會更亮，當(dāng)合上開關(guān)后，由于線圈的電阻比燈泡的電阻小，因而過線圈的電流 I I2較過燈泡的電流II大，當(dāng)開關(guān)斷開后，過線圈的電流將由 I I2變小，從而線圈會產(chǎn)生一個自感電動勢，于是電流由 abTardabTard 流動，此電流雖然比 I I2小但比 I I1還要大.因而燈泡會更亮.假若線圈的電阻比燈泡的電阻大，則 I I2Ub,UaUb,開關(guān)斷開后瞬間UaVUb.UaVUb.4

14、.4. 鎮(zhèn)流器是一個帶鐵芯的線圈，起動時產(chǎn)生瞬間高電壓點燃日光燈,目光燈發(fā)光以后，線圈中的自感電動勢阻礙電流變化，正常發(fā)光后起著降壓限流作用，保證日光燈正常工作.線圈作用：起動時產(chǎn)生瞬間高電壓，正常發(fā)光后起著降壓限流作用。5.5. 日光燈的工作原理當(dāng)日光燈接通電源后，電源把電壓加在啟動器的兩極之間，包氣放電發(fā)出輝光.輝光產(chǎn)生的熱量使 U U 形動觸片膨脹伸長，跟靜觸片接觸而把電路接通.電路接通后，包氣停止放電，U U 形動觸片冷卻收縮，兩個觸片分離，電路斷開.在電路突然中斷的瞬間，由于鎮(zhèn)流器中電流急劇減小，會產(chǎn)生很高的自感電動勢，方向與原來電壓的方向相同，這個自感電動勢與電源電壓加在一起，形成

15、一個瞬間高壓，加在燈管兩端，使燈管中的氣體開始放電，于是日光燈管成為電流的通路開始發(fā)光.，第3課:專題:電磁感應(yīng)與力學(xué)綜合又分為兩種情況：n一、與運動學(xué)與動力學(xué)結(jié)合的題目（電磁感應(yīng)力學(xué)問題中，要抓好受力情況和運動情況的動態(tài)分析）, ,（1）動力學(xué)與運動學(xué)結(jié)合的動態(tài)分析，思考方法是：導(dǎo)體受力運動產(chǎn)生 E E 感 r|r|感 r 通電導(dǎo)線受FLF合外力變化 ra a 變化 rv v 變化 rE E 感變化 r周而復(fù)始地循環(huán)。循環(huán)結(jié)束時，a=0a=0，導(dǎo)體達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài).抓佳一a=0_Pa=0_P 一建匿_v v 一匿最大俚的_也氐一.例：如圖所示，足夠長的光滑導(dǎo)軌上有一質(zhì)量為 m,m,長為 L,L,

16、電阻為 R R 的金屬棒 ab,ab,由靜止沿導(dǎo)軌運動,則 abab 的最大速度為多少（導(dǎo)軌電阻不計，導(dǎo)軌與水平面間夾角為。，磁感應(yīng)強(qiáng)度 B B 與斜面垂直）金屬棒 abab的運動過程就是上述我們談到的變化過程，當(dāng) abab 達(dá)到最大速度時:BlL=mgsin9BlL=mgsin9I=E/RI=E/R由得：v=mgRsinv=mgRsin。/B2L2。第9頁共12頁（2）電磁感應(yīng)與力學(xué)綜合方法：從運動和力的關(guān)系著手，運用牛頓第二定律基本思路：受力分析 r 運動分析 r 變化趨向 r 確定運動過程和最終的穩(wěn)定狀態(tài) r 由牛頓第二定律列方程求解.3純力學(xué)問題中只有重力、彈力、摩擦力，電磁感應(yīng)中多一

17、個安培力，安培力隨速度變化，部分彈力及相應(yīng)的摩擦力也隨之而變，導(dǎo)致物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，在分析問題時要注意上述聯(lián)系.電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題食軍題關(guān)鍵：在于通過運動狀態(tài)的分析來尋找過程中的臨界狀態(tài)，如速度、加速度取最大值或最小值的條件等，基本思路方法是：I二 E ERrF=BIL確定電源（E,r）感應(yīng)電流運動導(dǎo)體所受的安培力臨界狀態(tài)運動狀態(tài)的分析VJ方向關(guān)系 a變化情況耳合外力1用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求感應(yīng)電動勢的大小和方向.2求回路中電流強(qiáng)度.3分析研究導(dǎo)體受力情況（包含安培力，用左手定則確定其方向）4列動力學(xué)方程或平衡方程求解.abab 沿導(dǎo)軌下滑過程中受四個力作用，即重力 mg,

18、mg,支持力FN、摩擦力 F Ff和安培力 F F 安，如圖所示，abab 由靜止開始下滑后，將是vTETITF安a（為增大符號），所以這是個變加速過程，當(dāng)加速度減到 a=0a=0 時，其速度即增到最大 V=VV=Vm,此時必將處于平衡狀態(tài)，以后將以 V Vm 勻速下滑v=mg（sin0coS）RBm一2L2-）注意安培力的特點第10頁共12頁（1）電磁感應(yīng)定律與能量轉(zhuǎn)化在物理學(xué)研究的問題中，能量是一個非常重要的課題，能量守恒是自然界的一個普遍的、重要的規(guī)律.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象時，由磁生電并不是創(chuàng)造了電能，而只是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而已，在力學(xué)中：功是能量轉(zhuǎn)化的量度.那么在機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的電磁感應(yīng)現(xiàn)

19、象時，是什么力在做功呢？是安培力在做功。在電學(xué)中，安培力做正功（電勢差 U U）將電能機(jī)械能（如電動機(jī)），安培力做負(fù)功（電動勢 E E）將機(jī)械能二電能，必須明確在發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時，是安培力做功導(dǎo)致能量的轉(zhuǎn)化.功育它關(guān)系：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實質(zhì)是不同形式能量的轉(zhuǎn)化過程。因此從功和能的觀點入手，分析清楚電磁感應(yīng)過程中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，往往是解決電磁感應(yīng)問題的關(guān)健，也是處理此類題目的捷徑之一。導(dǎo)體切割磁感線或閉合回路中磁通量發(fā)生變化，在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，機(jī)械能或其他形式能量便轉(zhuǎn)化為電能，具有感應(yīng)電流的導(dǎo)體在磁場中受安培力作用或通過電阻發(fā)熱，又可使電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能或電阻的內(nèi)能,因此，電磁感應(yīng)過程總是伴隨著

20、能量轉(zhuǎn)化，用能量轉(zhuǎn)化觀點研究電磁感應(yīng)問題常是導(dǎo)體的穩(wěn)定運動（勻速直線運動或勻速轉(zhuǎn)動），對應(yīng)的受力特點是合外力為零，能量轉(zhuǎn)化過程常常是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，解決電磁感應(yīng)能量轉(zhuǎn)化問題的基本方法是：1用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律確定感應(yīng)電動勢的大小和方向2畫出等效電路，求出回路中電阻消耗電功率表達(dá)式3分析導(dǎo)體機(jī)械能的變化，用能量守恒關(guān)系得到機(jī)械功率的改變與回路中電功率的改變所滿足的方程. .（2）電磁感應(yīng)與動量、能量的綜合方法：（1 1）從受力角度著手，運用牛頓運動定律及運動學(xué)公式變化過程是：導(dǎo)體受力做切割 B B 運動產(chǎn)生 E E 感 I I 感（出現(xiàn)與外力方向相反的安培力體現(xiàn)阻礙效果）導(dǎo)線做 aI

21、aI 的變加速直線運動（運動過程中v變，E EM M=BL=BLv也變，F(xiàn)=BlLF=BlL 亦變）當(dāng) F=FF=F 樸時，a=0,a=0,此時物體就達(dá)到最大速度.導(dǎo)線受力做切割磁力線運動，從而產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，繼而產(chǎn)生感應(yīng)電流，這樣就出現(xiàn)與外力方向相反的安培力作用，于是導(dǎo)線做加速度越來越小的變加速直線運動，運動過程中速度v變,電動勢BLv也變，安培力BIL亦變,當(dāng)安培力與外力大小相等時，力睡度為零,此時物體就達(dá)到最大速度.（2 2）從動量角度著手，運用動量定理或動量守恒定律應(yīng)用動量定理可以由動量變化來求解變力的沖量，如在非勻變速運動問題應(yīng)用動量定理可以解決牛頓運動定律不易解答的問題.在相互平行

22、的水平軌道間的雙棒做切割磁感線運動時,由于這兩根導(dǎo)體棒所受的安培力等大反向，合外力為零，若不受其他外力，兩導(dǎo)體棒的總動量守恒.解決此類問題往往要應(yīng)用動量守恒定律.第11頁共12頁(3)(3)從能量轉(zhuǎn)化和守恒著手，運用動能定律或能量守恒定律1基本，思、路：受力分析 T 弄清哪些力做功，正功還是負(fù)功 T 明確有哪些形式的能量參與轉(zhuǎn)化，哪增哪減 T 由動能定理或能量守恒定律列方程求解.2能量轉(zhuǎn)化特點:枝匕能(如：機(jī)械能)安培力做負(fù)功電流做功|內(nèi)能(焦耳熱一(3)電磁感應(yīng)與電路綜合分析要將電磁感應(yīng)、電路的知識，甚至和力學(xué)知識綜合起來應(yīng)用。在電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動

23、勢，該導(dǎo)體或回路就相當(dāng)于電源，將它們接上電容器，便可使電容器充電；將它們接上電阻等用電器，便可對用電器供電，在回路中形成電流，因此電磁感應(yīng)問題又往往跟電路問題聯(lián)系起來，解決這類問題，一方面要考慮電磁學(xué)中的有關(guān)規(guī)律：如右手定則、楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律等；另一方面又要考慮電路中的有關(guān)規(guī)律：如歐姆定律，串并聯(lián)電路的性質(zhì)等。解決電磁感應(yīng)與電路綜合問題的基本思路是：確定電源.明確哪部分相當(dāng)于電源(產(chǎn)生感應(yīng)電流或感應(yīng)電動勢的那部分電路)就相當(dāng)于電源，切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路利用法拉第電磁感應(yīng)定律 E E 大小，利用楞次定律 E E 的正負(fù)極( (及I感方向) )需要強(qiáng)調(diào)的是：在電源內(nèi)部

24、電流是由負(fù)極流向正極的，在外部從正極流向外電路,并由負(fù)極流入電源.如無感應(yīng)電流，則可以假設(shè)電流如果存在時的流向.(2)分析電路結(jié)構(gòu)，畫出等效電路圖.(3)利用電路規(guī)律求解.主要閉合電路歐姆定律、串并聯(lián)電路性質(zhì)特點、電功、電熱的公式.求解未知物理量.(4)圖象問題電磁感應(yīng)中常涉及磁感應(yīng)強(qiáng)度 B B、磁通量、感應(yīng)電動勢 E E 或 e e 和感應(yīng)電流 I I 隨時間 t t 變化的圖線，即 B Bt t 圖線、一 t t 圖線、e et t 圖線和 I I 一 t t 圖線。對于切割產(chǎn)生應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流的情況，還常涉及感應(yīng)電動勢 E 和感應(yīng)電流 I I 隨位移 X 變化的圖線，即 bX圖線和 I IX X 圖線。第12頁共12頁感應(yīng)電流通過直導(dǎo)線時，直導(dǎo)線在磁場中要受到安培力的作用，當(dāng)導(dǎo)線與磁場垂直時，安培力的大小為，式中q是通過導(dǎo)體截面的電量。R利用該公式解答問題十分簡便（一）電磁感應(yīng)中的“雙桿問題”電磁感應(yīng)中“雙桿問題”是學(xué)科內(nèi)部綜合的問題，涉及到電磁感應(yīng)、安培力、牛頓運動定律和動量定理、動量守恒定律及能量守恒定律等。要求學(xué)生綜合上述知識，認(rèn)識題目所給的物理情景，找出物理量之間的關(guān)系，因此是較難的一類問題，也是近幾年高考考察的熱點。下面對