九年級(jí)化學(xué)（廣東）：第二單元測(cè)試卷

1、.第二單元測(cè)試卷總分值：100分時(shí)間：80分鐘一、選擇題本大題包括14小題，每題2分，共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確1汽車(chē)平安氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后迅速反響，生成一種空氣中含量最多的氣體，使氣囊膨脹并迅速?gòu)棾?，以保護(hù)車(chē)上乘員的平安。該氣體是 C A氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?D稀有氣體2以下物質(zhì)中，屬于純潔物的是 C A銹鐵釘 B山泉水 C液態(tài)氮 D鮮牛奶3日照中考用如下圖的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 C A點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C不翻開(kāi)瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好D假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有將彈簧夾夾緊，

2、不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果4以下反響屬于氧化反響但不屬于化合反響的是 C A碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳 B銅水氧氣二氧化碳?jí)A式碳酸銅C酒精氧氣水二氧化碳 D碳酸水二氧化碳5以下氣體目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)工程的是 A A二氧化碳 B二氧化氮 C臭氧 D一氧化碳6荊州中考關(guān)于催化劑的以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是 C A化學(xué)反響后催化劑本身的質(zhì)量減少 B化學(xué)反響后催化劑本身的質(zhì)量增加C催化劑可改變化學(xué)反響速率 D化學(xué)反響后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變7龍東中考空氣是一種珍貴的資源，以下有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B稀有氣體常用于醫(yī)療急救C二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)增

3、強(qiáng)，屬于空氣污染物D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物8要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去，而又不增加其他氣體的成分，以下物質(zhì)在瓶中燃燒可到達(dá)目的的是 D A木炭 B硫黃 C鐵絲 D紅磷9某同學(xué)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象?？赡軐?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是 C A將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀 B在集氣瓶底鋪了一層細(xì)沙C點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中 D將細(xì)鐵絲外表的油污擦凈10鄂州中考為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色物質(zhì)可能是 B A紅色油漆 B紅磷 C氧化鐵 D高錳酸鉀11廣東模擬工業(yè)制氧氣采用別離液體空氣法，先將空氣液化

4、，然后逐漸升溫，關(guān)于這個(gè)過(guò)程的描繪不正確的選項(xiàng)是 D A屬于物理變化 B利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同C先搜集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低 D有新物質(zhì)氧氣生成12據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)?、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：火星大氣是混合物；火星大氣與地球大氣成分相似；火星上鋼鐵不易生銹；火星環(huán)境適宜人類(lèi)生存；火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是 A A B C D13以下實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有表達(dá)水的主要作用的是 A 選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)裝置解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水的體積變化得出O2的體積集氣瓶中的水：冷

5、卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時(shí)搜集滿14.某同學(xué)用一定量的過(guò)氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，以下有關(guān)氧氣的體積V、二氧化錳的質(zhì)量m、與時(shí)間t關(guān)系的曲線正確的選項(xiàng)是 D 二、填空題本大題包括5小題，共21分154分按要求寫(xiě)出以下反響的文字表達(dá)式：1蠟燭燃燒：石蠟氧氣水二氧化碳；2木炭燃燒：碳氧氣二氧化碳；3加熱氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀氯化鉀氧氣；4將過(guò)氧化氫和二氧化錳混合：過(guò)氧化氫水氧氣。164分有以下物質(zhì)：氮?dú)?；凈化后的空氣；四氧化三鐵；礦泉水；海水；紅磷。其中屬于混合物的是；屬于純潔物的是。174分臨沂中考如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中

6、氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1紅磷燃燒時(shí)冒出濃重的白煙，反響的文字表達(dá)式是磷氧氣五氧化二磷。2紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。3燃燒完畢后，當(dāng)集氣瓶冷卻后松開(kāi)彈簧夾，過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。185分如圖裝置可用來(lái)搜集氣體，試答復(fù)以下問(wèn)題。1假設(shè)用向上排空氣法搜集氧氣，那么氧氣應(yīng)從B導(dǎo)管口通入。假設(shè)搜集氫氣氫氣的密度比空氣小，那么氫氣應(yīng)從A導(dǎo)管口通入。如要檢驗(yàn)是否已搜集滿了氧氣，可將帶火星的木條放在A處。2假設(shè)用排水法搜集氧氣，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從A端通入。假設(shè)裝

7、置中儲(chǔ)存了氧氣，要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，水應(yīng)從B端通入。194分空氣污染已經(jīng)成為世界性的環(huán)境問(wèn)題。空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息，可及時(shí)準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況，進(jìn)步全民的環(huán)境意識(shí)。下表為某日我國(guó)部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容：城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別A可吸入顆粒物111輕度污染B可吸入顆粒物104輕度污染C二氧化硫61良D24優(yōu)根據(jù)表格答復(fù)以下問(wèn)題：1當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是D填序號(hào)。2當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化硫。3想一想，空氣中的主要污染物從哪兒來(lái)的？化石燃料的燃燒。4為防止空氣污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的

8、建議？減少化石燃料的使用，多使用清潔能源等。三、本大題包括2小題，共15分206分閱讀文字，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的文字表達(dá)式。平安火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的。火柴著火的主要過(guò)程是：1火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：紅磷氧氣五氧化二磷；2紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解：氯酸鉀氯化鉀氧氣；3氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反響：硫氧氣二氧化硫；4硫與氧氣反響放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火。219分將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無(wú)現(xiàn)象，而向其中參加少量黑色粉末

9、B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。1寫(xiě)出它們的名稱(chēng)：A過(guò)氧化氫；B.二氧化錳；C.氧氣；D.水；E.鐵；F.四氧化三鐵。2黑色粉末B在A的分解反響中起催化作用。3寫(xiě)出有關(guān)反響的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫水氧氣；鐵氧氣四氧化三鐵。四、本大題包括2小題，共22分2211分結(jié)合以下圖答復(fù)制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題。1寫(xiě)出B圖中儀器的名稱(chēng)不包括木塊、棉花試管、酒精燈、鐵架臺(tái)。2加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是B；搜集裝置是C或E。3B試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是

10、防止高錳酸鉀粉末隨O2流進(jìn)入導(dǎo)氣管。4假如采用E搜集氧氣，如何驗(yàn)滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，假如木條復(fù)燃，證明已集滿。5實(shí)驗(yàn)室制取氧氣采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：填序號(hào)。產(chǎn)物無(wú)污染不需加熱需加熱生成物只有氧氣2311分甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反響現(xiàn)象及化學(xué)反響原理，進(jìn)展總結(jié)歸納并答復(fù)以下問(wèn)題：1所發(fā)生的三個(gè)反響有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是都是化合反響；都與氧氣反響；反響條件都是點(diǎn)燃。2進(jìn)展丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài)，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量，事先在集氣瓶底部裝有少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，

11、防止污染空氣。3另寫(xiě)出一個(gè)與上述三個(gè)反響類(lèi)型一樣的反響的文字表達(dá)式：碳氧氣二氧化碳。五、本大題包括2小題，共14分248分南京中考空氣中氧氣含量測(cè)定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。1寫(xiě)出汞與氧氣反響的文字表達(dá)式：汞氧氣氧化汞。2本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：汞在加熱的條件下，只和氧氣反響。汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來(lái)測(cè)量反響器內(nèi)空間體積的變化。生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。根據(jù)資料卡片，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)明根據(jù)。汞的沸點(diǎn)較低，汞蒸氣與氧氣反響比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡。氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞別離。3通過(guò)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)如今的認(rèn)識(shí)，對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充?？諝獾某煞职大w積計(jì)算，大約是：氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%。256分張燕和潘虹同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種分袋包裝的薯片產(chǎn)生興趣，因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去像一個(gè)小“枕頭，她們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品可以長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么