(完整版)角的初步認(rèn)識(shí)全題型練習(xí).doc

1、角的初步認(rèn)識(shí)一、填空1. 一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。2. 比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。3. 拿一張長方形紙，先上下對折，再（）對折可以得到直角。4. 角的大小與（）無關(guān)，與（）有關(guān)。5. 在鐘面上，3時(shí)整時(shí)針和分針組成（）角；7時(shí)整時(shí)針和分針組成（）角；8時(shí)半時(shí)針和分針組成（）角。6. 數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。O（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角7. 一個(gè)角是有（）個(gè)頂點(diǎn)和（）條邊組成的。8. 一個(gè)三角板有（）個(gè)角，其中有（）個(gè)直角，（）個(gè)銳角。9. 紅領(lǐng)巾上有一個(gè)（）角，兩個(gè)（）角。10. 在我們學(xué)過的角中，（）角比直角小，（）角比直角大。11、一個(gè)長方形有（）個(gè)角，有

2、（）個(gè)角是直角。12、寫出下面角的各部分名稱。13、1個(gè)三角形有（）個(gè)角，7個(gè)三角形有（）個(gè)角.二、選擇1. 一條紅領(lǐng)巾有（）個(gè)角，其中有（）個(gè)銳角，有（個(gè)鈍角。A.1B.2C.3如三角尺上最大的那個(gè)角是（）角。A鈍B.直C.銳3. 4口7左圖中有（）個(gè)角。A.8B.7C.64. 一個(gè)三角形中至少有（）個(gè)銳角。A.1B.2C.35. 黑板上的直角比三角尺上的直角（）。B.小A.大C.相等三、畫圖。1. 畫1個(gè)直角、1個(gè)銳角和1個(gè)鈍角，并標(biāo)出角的各部分的名稱。2. 從鈍角的頂點(diǎn)出發(fā)畫一條筆直的線，這個(gè)鈍角可能被分成兩個(gè)什么角?3、畫一個(gè)圖形。（要求圖形里含有1個(gè)直角和2個(gè)小于直角的角）4、畫一個(gè)

3、圖形。（要求有4個(gè)直角）5. 用剪刀將一張正方形紙剪去一個(gè)角后還剩幾個(gè)角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法畫出來，再填空。還剩（）個(gè)角還剩（）個(gè)角剩（）個(gè)角6、在方格紙里畫一個(gè)有直角的三角形和一個(gè)正方形四、我會(huì)判斷。（對的打“"”，錯(cuò)的打“x”。）直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（）3、角有3個(gè)頂點(diǎn)和3條邊。（）4、直角沒有頂點(diǎn)()5、扇子有3個(gè)角()6、直角不是角7、一個(gè)角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大。（）8、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（）9、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）10、小剛身高125厘米。（）1

4、1、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)角是直角。（）12、小紅說：三角板中最大的角就是直角.（）13、小青：角的兩條邊越長，這個(gè)角就越大.（）14、強(qiáng)強(qiáng)說：用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān).（）15、亮亮說：老師的三角板上的直角比同學(xué)們?nèi)前迳系闹苯谴?（）16、丫丫說：一張正方形的紙，用剪刀剪去1個(gè)角以后，還有3個(gè)角.（）17、小小說：一個(gè)正方形里的直角的個(gè)數(shù)與一個(gè)長方形里直角的個(gè)數(shù)是相同的.（）五、我會(huì)找。1、下面圖形哪些是角？在下面的（3、找出比直角小的角，在它下n六、數(shù)一數(shù)。1、下面圖形中各有幾個(gè)角有（）個(gè)角有（）個(gè)角有（）個(gè)角2、下面圖形中各有幾個(gè)直角有（有（）個(gè)直角七、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各題左右兩個(gè)角，哪個(gè)角大？哪個(gè)角??？在。里填上“V”或"=”）八、給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。增加2個(gè)直角增加3個(gè)直角增加