就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信 ppt

1、課課前前預預習習1、了解作者及其作品。、了解作者及其作品。2、了解圓明園的有關知、了解圓明園的有關知識。識。3、讀一讀，寫一寫（注、讀一讀，寫一寫（注音解詞）音解詞）4、摘錄作者諷刺侵略者、摘錄作者諷刺侵略者的句子。的句子。5、做導與練課前預習。、做導與練課前預習。箱篋篋 給給予 瞥瞥見 驚駭駭 (qi) （j ） （pi ）（hi ）琺瑯琺瑯（f lng）就就英法聯(lián)軍遠征中國英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信給巴特勒上尉的信l雨果（雨果（18021885年）年）法國作家。法國作家。 雨果是法國文學史上最偉大的詩人和小說家之一。他的代表作巴黎圣母院、悲慘世界等是流傳到世界各國的寶貴文學遺產(chǎn)。北京

2、圓明園北京圓明園n 圓明園，位于北京西北郊。由圓明園、長春園、萬春園組成，總稱圓明三園；占地面積約5200畝，周長近10公里，建筑面積達16萬平方米（相當于北京皇宮的建筑面積）。圓明園不僅是中國封建時代建筑藝術的結晶，而且是世界罕見的博物館和藝術館。清朝皇家的寶物主要不在紫禁城里的宮殿中，而是在圓明三園。園內(nèi)珍藏著許多中外古今的孤本秘籍，名人字畫，鼎彝禮器，藝術奇珍，金珠玉石，銅瓷古玩。西方譽之為“萬園之園”，的確是當之無愧的。宏宏偉偉建建筑筑 圓圓明明園園火火 燒燒 圓圓 明明 園園圓明園遺址找出作者諷刺侵略者的句子。反語反語n 反語是一種常用的修辭手法，就是故意說反話。n使用同本語相反的詞

3、語來表達本意。n運用反語手法能更好地表達深刻的思想和激昂的感情。n把遠征行為形容為把遠征行為形容為“體面體面”的，這有的，這有什么表達效果？什么表達效果？n運用反語，表現(xiàn)了巴特勒上尉卑鄙無恥的丑惡嘴臉。第二段文字在文中起什么作用？第二段文字在文中起什么作用？n這是過渡句，起承上啟下的作用，作者這樣寫也是欲擒故縱，而且表現(xiàn)了作者運用語言的高超技術。圓明園的價值體現(xiàn)在那幾圓明園的價值體現(xiàn)在那幾個方面？個方面？A. 圓明園是東方幻想藝術中的最高成就。B. 圓明園幾乎集中了超人民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就。C. 圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，亞洲文明的剪影。 正直、公正、人道、是非分明，沒有狹隘

4、的民族主義情緒，胸懷博大。雨果把上尉征求意見的機會變成向強盜政府提出抗議的機會，譴責侵略者的貪婪、野蠻、無恥，表現(xiàn)了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。中國人被掠奪，中國人譴責強盜、中國人被掠奪，中國人譴責強盜、控訴掠奪是自然的，而雨果作為一控訴掠奪是自然的，而雨果作為一個個法國人法國人這樣說，表現(xiàn)了他怎么樣這樣說，表現(xiàn)了他怎么樣的胸懷和品格？的胸懷和品格？作者將政府與人民區(qū)分開作者將政府與人民區(qū)分開來好不好？有什么作用？來好不好？有什么作用？ 這里作者嚴格把“政府”“人民”區(qū)分開來，恰到好處。強調政府不能代表人民，英法兩國人民對中國人民是友好的，焚燒掠奪圓明園是英法政府的行為。最后一段話作為文章結尾句有什最后一段話作為文章結尾句有什么作用？用了什么修辭手法？么作用