部編版五年級語文上冊寫作(作文)訓(xùn)練指導(dǎo)

1、部編版五年級語文上冊寫作練習(xí)指導(dǎo)第一單元主題：寫物作文一一的心愛之物每個人都有自己心愛的東西.比方：我的心愛之物是玩具熊；媽媽的心愛之物是家里的小花貓；爸爸的心愛之物是養(yǎng)了三年的吊蘭花；爺爺?shù)男膼壑锸撬慕鸾z雀；奶奶的心愛之物是那些老照片想一想,先把題目補充完整,在完成習(xí)作.點撥：1 .首先把題目補充完整,例如：我、媽媽、爸爸、老師2 .根據(jù)補充的題目,想一想這個人的心愛之物是什么？說一說他是怎樣得到的？是怎樣對待心愛之物的？3,圍繞的心愛之物,把情感融入字里行間,寫出人物的感受.范文：我的心愛之物每個人都有心愛之物,比方小貓,小狗,洋娃娃我的心愛之物,就是我的朋友,但是我的這個朋友“不說話

2、.你一定很奇怪吧,“不說話的朋友？它就是一一?小學(xué)生文摘?.我是從三年級的時候開始訂閱?小學(xué)生文摘?的,從此以后,我就再也沒舍得離開它.這本書給了我很大的幫助和啟發(fā),有了它,我前進(jìn)的路上就有了一盞指明燈,讓我沉著前行！這本書是我的心愛之物.還沒拿到這本書時,我的心里充滿了好奇,無數(shù)個問號在腦中蹦跳：這是一本什么樣的書呢？終于,老師把書發(fā)下來了！我首先嗅到了一股濃濃的墨香,又看到了印制精美的封面,原來這還是一本省優(yōu)秀少兒期刊啊.我急忙翻開目錄,內(nèi)容好豐富呀：校園直通車、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏等等.這里有我熟悉的“校園故事,有同齡學(xué)生的“優(yōu)秀作文指點,有讓人開懷大笑的“笑哈哈,有叫人產(chǎn)

3、生無限遐想的“世界之謎,還有我最感興趣的“科幻與科學(xué)和“十萬個為什么中沒有的為什么.我迫不及待地翻開閱讀,每篇文章都是那么精彩、有趣.我從中學(xué)到了很多以前從不知道的知識,真是“開卷有益呀！這本書成了我形影不離的好朋友.從此以后,每一期?小學(xué)生文摘?我都認(rèn)真閱讀,絕不放過每一個欄目.它讓我在不知不覺中學(xué)到了許多天文、地理、歷史、數(shù)學(xué)等科學(xué)知識,作文水平也在不斷提升.我還時常把書上看到的一些生活小常識告訴父母、朋友,讓他們對我刮目相看,直夸我懂得多.我知道,這都是由于?小學(xué)生文摘?.我覺得?小學(xué)生文摘?就像是我一個“不說話的好朋友,怪不得我一見到它就愛不釋手,成了我的心愛之物.現(xiàn)在,?小學(xué)生文摘?

4、已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一局部,我以后一定會更加好好珍惜它、向它學(xué)習(xí),讓我們做永遠(yuǎn)的好朋友！我會永遠(yuǎn)珍惜我的心愛之物.第二單元主題：寫人作文一一“漫畫同學(xué)漫畫,是一種藝術(shù)形式,是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫.一般運用變形、比喻、象征、暗示、影射的方法,構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組,讓人覺得可愛又有趣.如果要給一個同學(xué)畫漫畫,你會選擇誰呢？是身穿花裙子每天給大家跳舞的梅梅；是推了個光頭,每天給大家講笑話的李虎；是每天特別嚴(yán)肅的班長趙華；讓我們把這些可愛的同學(xué)用文字“畫出來吧！點撥：1 .先想一想,你的同學(xué)有什么突出的特點,如外貌、衣著、性格、喜好；2 .再選擇一兩件能突出人物性格特點

5、的具體事例來寫.3 .寫完后,可以讀給同學(xué)聽,問問他對你的習(xí)作是怎樣評價的范文:在我們班,每個同學(xué)都有自己獨特的一面：比方“飛毛腿張磊他跑的很快,每次體育比賽都能取得好成績；“愛哭鬼芳芳一她快樂了會哭,傷心了會哭,緊張了會哭但是讓我印象最深的還是“哺哺趙歡.趙歡,愛吃奧利奧,愛喝鮮橙多,愛啃大面包,好似一只大饞貓,故戲稱“哺哺.近幾天,天氣炎熱,哺哺當(dāng)然得帶水,可她竟帶了一只小小的奶瓶,裝著橘汁,口渴時便喝幾口,我們一見就笑暈了,而她卻絲毫不掩飾,任憑我們笑翻屋頂.假設(shè)翻看她的書包,你就會發(fā)現(xiàn)里面塞滿了零食.課間,她經(jīng)常低下頭去吃東西.即便如此,她老爸還時常煽動,“女孩子不吃零食有什么意思？有

6、了“贊助商,哺哺吃的零食更多了.但哺哺慷慨大方,好東西總是要與他人分享,對我更是照顧有加.此人還有一大特點就是寫作業(yè)速度頗為驚人,每天在校就要把作業(yè)做掉大半,回家之后,很早便把作業(yè)給K了.成績更是穩(wěn)居班上頭名,前途不可估量.因此,大家認(rèn)為他做不出的題目,八成是錯題.后經(jīng)我數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn),此人學(xué)習(xí)也沒少流汗,否那么怎能熟背眾多唐詩宋詞、知曉眾多明清小說.讓同桌嫉妒得眼紅,卻無力相比,真所謂可望而不可即也.因此,哺哺總是優(yōu)哉游哉,連上學(xué)路上都不忘吃根冰糖葫蘆或棉花糖.這就是我的同學(xué)“哺哺.第三單元主題：縮寫故事縮寫就是根據(jù)一定的要求,把原來一篇較長的文章,壓縮成一篇較短的文章.這是作文練習(xí)的根本

7、方法之一.縮寫是對全文內(nèi)容的高度概括,通過縮寫可以培養(yǎng)我們的閱讀水平、分析水平和概括水平,也可以提升我們由繁化簡、精煉語言的表達(dá)水平.下面,我們就來縮寫?牛郎織女?的故事,把課文編寫成一個簡短的故事或者選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫.點撥：縮寫要做到1.要忠實原文的中央思想,不能另立主題.2.要忠實原文的根本內(nèi)容,不能任意增減,只能減掉不傷害主題的內(nèi)容.3.要忠實原文的骨架.這就是說,原文是表達(dá)性的,有故事情節(jié)的,要保持原故事的根本構(gòu)架.但是,又必須將原文縮短.縮后的文章仍然有頭有尾,層次清楚,前后連貫.范文：?牛郎織女?縮寫天上仙女思凡心切,下凡來與牛郎私合并生下一男一女兩個孩子.王母娘娘知道后

8、大怒,遣天兵天將來將織女帶走.為了預(yù)防織女在下凡去與牛郎相會,王母拔下頭上簪子隨手一劃,就出現(xiàn)了銀河銀河來歷將牛郎織女隔開.之后因喜鵲同情有情人,每年七夕用身體搭成鵲橋讓二人相會.范文2:?牛郎織女?縮寫古時候有個孩子,他的名字叫做牛郎,他父母都死了,跟著哥哥過日子,哥哥待他不好叫他睡在牛蓬里,牛郎不久就被哥哥趕了出去,跟牛一起走了.有一天,牛開口說話了叫他在一片森林里找妻子,牛郎聽了老牛的,把仙女帶回家做了妻子.這事情被不久王母娘娘知道了,王母娘娘誓立要把他抓回來.有一天,牛死了,牛叫牛郎把它的皮剝下來,牛郎忍著悲哀把皮剝了下來.晚上,王母娘娘來到了牛郎的家抓起織女就跑,牛郎看見了,帶上孩子

9、,披上牛皮騰云駕霧去追,眼看就要追上了,這時王母娘娘用銀簪一劃,一條天河出現(xiàn)在牛郎面前,牛郎飛不過去只好看著織女在河對岸等著.過了許久,王母娘娘拗不過他們,就允許他們每年的農(nóng)歷七月七日相會一次.第四單元主題：想象作文一一二十年后的學(xué)校學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,也是每個孩子成長的地方.二十年后的學(xué)校是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越,到二十年后的學(xué)校去看看.先列出提綱,然后分段表達(dá).點撥：1 .首先要大膽想象,二十年后的學(xué)校會發(fā)生什么巨變,如：環(huán)境的變化？老師授課方式的變化？課桌椅的變化？2 .參考下面的例子,把想象到的場景或者事件梳理一下提綱,明確自己要寫什么,從哪些方面來寫.習(xí)作提綱：1. 題目

10、：二十年后的學(xué)校2. 開頭：穿越到二十年后,看到了我的學(xué)校.3. 中間：(1)環(huán)境的變化：花紅柳綠,鶯歌燕舞,體育設(shè)施齊全(2)課桌椅的變化：自動升降的桌椅(3)教室的變化：多媒體授課,多個屏幕展示4. 結(jié)尾：表達(dá)了我對二十年后學(xué)校生活的贊美之情5 .根據(jù)自己編寫的習(xí)作提綱,分段表達(dá),把重點局部寫具體.6 .寫完后,跟同學(xué)們互換習(xí)作,提出修改意見,再根據(jù)同學(xué)們的建議認(rèn)真修改習(xí)作.范文：二十年后的學(xué)校時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就過去了20年,我原先還是一個活潑可愛的小女孩,如今在來到母校已經(jīng)是一個大人了.20年后的學(xué)校變化真大?。】?操場建在了地下,這樣既節(jié)省空間又實用；而且地質(zhì)十分柔軟,在上面可以盡情玩,

11、摔倒了也不疼,反倒很舒服,好多同學(xué)都成心摔倒,每一位同學(xué)的臉上都洋溢著笑容,傳來陣陣笑聲來到教室,只見學(xué)生面前都擺放著一臺電腦,這些電腦沒有輻射,所以不會傷害眼睛,還會保護(hù)眼睛.教室里沒有老師,而是一位機(jī)器人,不懂得問題就詢問它.教室里的玻璃是多功能的：它冬暖夏涼,還聽不見外面的雜音桌椅還能糾正同學(xué)們的坐姿,椅子會隨著同學(xué)們的身高而變化.但是,這個新奇而美麗的教師怎么進(jìn)去呢？進(jìn)入這個教室時,就必須在門上按下你的指紋,如果指紋不對,門是不會開的.這個學(xué)校還有許多新奇的東西,我就不一一介紹了.這就是我20年后的學(xué)校,你覺得怎么樣？還不錯吧,雖然只是想象,但我堅信這個夢想一定會實現(xiàn)的.第五單元主題：

12、說明文一一?的自述?請大家根據(jù)本單元所學(xué)的內(nèi)容,以?的自述?為題目,寫一篇準(zhǔn)確而生動的說明文,字?jǐn)?shù)在450字以上.點撥：說明文的意義在于說明事理,就是人們所理解的解釋說明一個道理同時具有很強的實用性,來傳達(dá)一個事物的性質(zhì)、功能和作用.那么說明文改如何寫了,首先同樣需要你選擇一種你想要說明的事物,然后抓住它的特點一點點的說明.你可以選擇一種你較為感興趣的東西,通過做實驗或者查閱相關(guān)資料,了解它的特征以及作用.你也可以選擇一件你較為熟悉的事物進(jìn)行寫作.寫作的過程中注意用恰當(dāng)?shù)恼f明方法,把事物介紹清楚.范文：芭比娃娃的自述我是一個漂亮的芭比娃娃.我有一頭美麗的黃發(fā),上面還戴著一個鑲著紅寶石的皇冠.眉

13、毛彎彎的,像柳葉一樣.眼睫毛烏黑烏黑的,眼睛像黑珍珠一樣,烏黑烏黑的眼睫毛在似黑珍珠般的眼珠的襯托下,顯得格外美麗.還有一個高高的小鼻子.我還長著一張小巧的嘴巴,像櫻桃一樣紅,還一直笑著,笑的是那樣的甜,那樣的美.像一個活潑可愛的小姑娘在向大家問好似的.我還有許多漂亮的衣服,有禮服,小短裙,牛仔褲,短衫其中,我最喜歡的是那件粉色的小短裙了.那個小短裙是長袖的形式.背上還有一個大大的蝴蝶結(jié).裙子外表還鑲著一個紫色的花,給我穿上它就像一個花仙子一樣.所以我很喜歡這件紫色的小短裙.而且,小主人還親自為它設(shè)計了幾件衣服,有紗裙禮服、小短裙另外她還親手給我織了一條圍脖兒,這也是最令我自豪的一件事.另外,

14、每當(dāng)在小主人煩惱時,把我拿出來,換換服裝,這時我就像一位善解人意的女神,用那純潔、無私的笑臉,來化解小主人心中煩惱,這時她的心情會好了許多.這也是小主人喜歡我的原因之一.怎么樣,我可愛吧？這就是我一一一個漂亮的芭比娃娃！第六單元主題：抒情文一一我想對老師說你和老師可能是無所不談的好朋友,也可能平時你與他們的交流會并不多.讓我們借這次習(xí)作的時機(jī),把平時想對他們說的話寫下來,與他們真心“交談.點撥：1 .首先想一想和他們說些什么呢？1可以回憶和他們之間難忘的事情；2可以講一講你對某道題不同的解法,來說明你是一個聰明的學(xué)生；3可以寫一寫你對老師生活、身體的關(guān)心2 .你想對老師說的話可能很多,你可以一

15、一列出,從中選出幾個最想說的寫成一封信,裝在信封里送給老師,用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受,讓他們感受到你的愛.范文：老師,我想對您說敬愛的張老師,從學(xué)前班到現(xiàn)在我們已經(jīng)一起渡過了五個春秋,一同聆聽了五個新年的鐘聲.您用了五年辛勤的汗水,五年美好的時光,手把手的將我們一群不懂事的孩子變成了一個個遵守紀(jì)律,尊敬師長,保護(hù)學(xué)校,熱愛社會的好學(xué)生.總而言之,您和我們學(xué)生之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的師生情誼.歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們

16、前進(jìn)的動力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過.你教給我們知識,你說：“知識就是力量交給我們?nèi)绾巫鋈?你說：“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖你教給我們的東西不計其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡?讓我們變得堅強、不甘弱士,做事情的時候,認(rèn)定目標(biāo)、堅持不解、腳踏實地的.老師,是您教會了我a、o、e,是您教會了我寫漢字,是您叫了我第一句英語：Goodmorning!老師,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您,我的老師第七單元主題：寫景文一一游記以旅游所見的景致為內(nèi)容,寫一篇寫景文.要求：

17、1從自己親自游歷的風(fēng)景優(yōu)美的地方中選取一處,用生動的語言描繪出它的景致.2注意觀察景物的變化.3題目自擬點撥：1.美的含義是豐富的,同樣,人們對于景色的美也有不同的理解.有人認(rèn)為綿綿青山、潺潺溪水如詩如畫是美的；有人認(rèn)為懸崖峭壁、急流險灘激蕩人心是美的；也有人欣賞的是茫茫無邊的大沙漠只要你認(rèn)為是美的景色,都可以寫入你的文章.2 .要抓住景物特征,多方位、多角度予以描繪,寫出景物的動、靜、聲、色.還要將自己的生動感受融入到景色描繪當(dāng)中,以感染打動讀者.3 .注意觀察景物的變化.范文：烏鎮(zhèn)的美烏鎮(zhèn)是一個古樸典雅又美麗的地方,它位于浙江省.進(jìn)入烏鎮(zhèn),首先映入眼簾的是那奇特的房子.那里的房子是用特殊的

18、優(yōu)質(zhì)木材建成,而且建在水里.所以烏鎮(zhèn)又稱為“枕水之鄉(xiāng).每座房子的陽臺上有一塊甲板,人們就在這甲板上洗衣服、聊天.坐在甲板上看著水中自由自在嬉戲的魚兒；聽著樹上鳥兒婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲,心里別提有多舒暢了.房子門旁還有些雕花屏風(fēng),不僅漂亮,而且又能使房屋通風(fēng)透氣.房子與房子之間還有一座拱形橋,為的是人們出行方便.瞧！烏鎮(zhèn)的建筑風(fēng)格多有趣！當(dāng)看到這些,我不禁想起了古代詩人寫的?憶江南?.再說說烏鎮(zhèn)的水.烏鎮(zhèn)的水十分清澈,清的能看到水底的水草、游魚；烏鎮(zhèn)的水十分平靜,靜的猶如一面魔鏡,把藍(lán)天白云、江邊的綠樹紅花、房子、游人都“吸到了里面,構(gòu)成一幅絢麗多姿畫卷.烏鎮(zhèn)還有一處有趣的景點,叫“錢鐘廳.里面有一個大鐘,如果你用錢擊中了大鐘,還代表你將來是個大富翁呢！說完了烏鎮(zhèn)的美麗景點,再說說烏鎮(zhèn)的人.這是著名文學(xué)家茅盾的家鄉(xiāng),他的文學(xué)作品豐富了家鄉(xiāng)的文化生活,給美麗的烏鎮(zhèn)增添了一份靈氣.烏鎮(zhèn)真是i個景美,水美,人更美的寶地！第八單元主題：敘事文一一我和書的故事一本好書,