《中國國際救援隊真棒！》教學(xué)設(shè)計4

1、?中國國際救援隊，真棒！?教學(xué)設(shè)計4【教材簡析】本文由一篇通訊改寫而成，是一篇略讀課文。寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震，中國派出了救援隊幫助救災(zāi)的事。本單元前兩篇課文都是寫外國人幫助中國人的故事，本課是從另一個角度詮釋國際理解的內(nèi)涵，即中國作為一個大國，也積極地參與國際事務(wù)，盡力幫助其他國家。本課采用的是通訊報道的常用寫法，按事物開展的時間順序安排材料，表達(dá)清楚，并有適當(dāng)?shù)淖h論?！驹O(shè)計意圖】注重語文教學(xué)的情性：本課的教學(xué)以情感為紐帶。注重語文教學(xué)的感性：通過研詞析句、感情朗讀、想象體驗、讀寫結(jié)合等語文實踐，推進(jìn)對課文的體驗與感悟?！绢A(yù)設(shè)目標(biāo)】、讀準(zhǔn)生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。、在

2、讀悟重點段落、重點詞句的過程中逐漸深入地體會中國國際救援隊的真棒。、讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對其他國家人民的幫助。【預(yù)設(shè)流程】一、導(dǎo)入，簡介中國國際救援隊這支隊伍成立于年初，是我國政府根據(jù)地震救援的需要，而組建的一支地震災(zāi)害緊急救援隊。二、初讀課文，粗知大意三、再讀課文，讀通讀順、自讀課文，遇到長句子、生字詞特別多的句子反復(fù)讀，把課文讀通讀順。、匯報交流。、課文讀完了，你最想對中國國際救援隊說的一句話是什么。四、品析悲慘，了解處境、出示來到這座城市，展現(xiàn)在救援隊員面前的是一片悲慘景象臭氣。、理解分析。、朗讀感悟。、教師小結(jié)。五、自主探究，感悟真棒、默讀課文，一邊讀一邊體會，是哪些詞語或句子讓你感受到救援隊真棒，用筆劃出來。、學(xué)生匯報預(yù)設(shè)。出示：他們一下車，就迅速投入救援工作。 學(xué)生品析。 感情朗讀。出示有的隊員用聲波搜尋著廢墟下的幸存者 學(xué)生口述。 理解分析。 展開想象，有的隊員還在怎樣地救援。 教師拓展，投影出示相關(guān)圖片。 面對此情此景，你想說些什么嗎？學(xué)生暢所欲言 回讀：千言萬語匯成一句話，那就是中國國際救援隊，真棒！雖然這個地方不屬于中國前往救援。 學(xué)生理解分析。 教師點撥、啟發(fā)想象：當(dāng)救援隊發(fā)現(xiàn)并救出在廢墟中掙扎了三天的男孩之后，當(dāng)?shù)厝罕姇鯓颖硎靖兄x。六、回憶開頭，感悟文情所以在送別時，前來送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠