小學(xué)四年級六班主題班會匯編全冊

1、小學(xué)四年級六班主題班會精品教案匯編 全冊綠色環(huán)保一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保    二、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。）    我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。）    師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？    （為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固

2、沙）    師：對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染）。    師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自

3、由發(fā)言）    1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了人類環(huán)境宣言，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。    保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？    學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點子。    現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機    三

4、、小結(jié)：    一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當成為新的社會風(fēng)氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。 保護環(huán)境，愛我家園主題班會【活動目的】    通過此次活動，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識，增強環(huán)境保護意識，明確環(huán)境保護是人類共同的責(zé)任?！净顒又攸c】  

5、60; 了解環(huán)保知識，明確保護環(huán)境人人有責(zé)?！净顒与y點】    懂得保護環(huán)境的意義?！净顒訙蕚洹?#160;   1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。    2、紅領(lǐng)巾小分隊調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。    3、每個學(xué)生設(shè)計一幅有關(guān)環(huán)境保護的圖畫。    4、準備小品，快板，舞蹈，歌曲。    5、保護環(huán)境措施的材料。    6、投影片、錄音機、關(guān)飾。【活動過程】班主任導(dǎo)言：  

6、0; 這節(jié)上班會課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開以保護環(huán)境愛我家園的主題班會，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識。    現(xiàn)在老師請張環(huán)宇，何寧兩位同學(xué)主持這次班會，同時預(yù)祝班會開的成功。    同學(xué)們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動起來，保護環(huán)境，為人類造福。    三年一班保護環(huán)境、愛

7、我家園活動現(xiàn)在開始。主持人乙：    哈爾濱是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲?，F(xiàn)在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的家鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。主持人甲：     作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為哈爾濱的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。 主持人乙；     由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。 主持人甲：     保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。請看小品嗨

8、！瞧我這“官” 主持人乙：    下面請老師講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。 主持人乙：    我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做？請聽快板保護環(huán)境。 主持人甲：     從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢？請把你們昨天的作業(yè)環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。 主持人乙：     同學(xué)們，你們的想法和見解，我們大開眼界！ 主持人甲；   

9、0; 同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。 下面請看小品愛花 主持人甲：    看了小品之后你想到了什么？ 主持人甲乙合：     我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈小蜻蜓 主持人甲乙：     保護環(huán)境人人有責(zé)，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環(huán)境、保護地球。請聽 拍手歌 主持人甲：    現(xiàn)在請我們班的小記者顧楠楠

10、做一下采訪。 主持人甲：請班主任老師總結(jié)； 班主任老師；     同學(xué)們這節(jié)班會開的比叫好。充分了解了環(huán)保知識，增強了環(huán)境保護知識。    同學(xué)們，你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設(shè)中。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻。    希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續(xù)開展好活動，讓我們居住的環(huán)境更美麗。 主持人乙：     類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動起來吧！ 主持人甲：    

11、 最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會。請聽歌曲人人做起來（全體起立） 主持人甲乙：     三年一班召開以保護環(huán)境，愛我家園為主題的班會到次結(jié)束。 安全生命我心飛翔主題班會一、活動目的:教育隊員牢記有關(guān)安全的血的教訓(xùn)，掌握有關(guān)安全常識，時刻牢記江總書記關(guān)于“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要教誨，確保學(xué)生每天能“高高興興地上學(xué)，平平安安地回家”。二、活動過程第一篇章：慘痛教訓(xùn)銘記在心甲：親愛的少先隊員們，你們一定在電視銀幕上乙：在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：合：“安全法規(guī)，生命之友?！奔祝耗阋苍S會問：安全法規(guī)為什么是生命之友呢?乙：請大家一起來聽

12、幾段有關(guān)于安全事故的案例。甲：數(shù)據(jù)1：1998年9月24日下午，山西省臨汾市某小學(xué)在課間休息時，學(xué)前四班和五班的學(xué)生下樓梯時，與下了體育課準備回教室的學(xué)前六班學(xué)生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏，造成7名學(xué)生受傷，3名學(xué)生死亡。乙：數(shù)據(jù)2：1999年2月25日，湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學(xué)的一名學(xué)生放學(xué)后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞，后經(jīng)搶救無效死亡。甲：數(shù)據(jù)3：XX年12月22日晚8點左右，陜西咸陽市武功縣北營鄉(xiāng)譚家村的8名中學(xué)生結(jié)伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級公路時，8名學(xué)生同時被一輛高速行駛的汽車撞成重傷，其中死亡2人，殘廢3人。乙：數(shù)據(jù)4：XX年

13、4月5日上午，浙江省縉云縣某小學(xué)四年級5個班的學(xué)生，在校長和10名教師的帶領(lǐng)下，到一個水庫春游。其中有3個班的學(xué)生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，已登上船的139名學(xué)生有128名落水，43名學(xué)生溺水身亡。甲：這些都是真實的資料，現(xiàn)在我們請班長來談?wù)動嘘P(guān)安全的情況。（內(nèi)容略）甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。乙：這是觸目驚心的安全事故。合：這是慘不忍睹的人間悲劇。甲：這會給多少家庭帶來不幸。合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓(xùn)。讓我們牢記少兒安全警示歌"安全兒歌容易唱，安全意識樹心上。危險災(zāi)禍提前防，健康成長作棟梁。"第二篇章：學(xué)習(xí)法規(guī)自我保護快板表

14、演：（人物：e、f）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；f：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！安全警句朗讀：（每人一句）(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨

15、，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。第三篇章：社會責(zé)任從小擔(dān)起三、班主任講話。同學(xué)們，今天我們在這兒舉行了一個別開生面、有教育意義的安全教育課。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。俗話說得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提?！痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。四、活動結(jié)束。五（2）“安全生命”班隊會，到此結(jié)束。爭做合格小學(xué)生主題班會課教案一、 教學(xué)目標 : 1 教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。 2 結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。

16、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。         二 、教學(xué)重點：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。 三、 教學(xué)過程 （一） 談話引入：同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)，做一個文明有禮的好學(xué)生？（二） 說一說，議一議   1、上課：（1） 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）（2） 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）（3）

17、 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）（三） 結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。（四） 小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。 (五) 引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心（六） 表演 幾個同學(xué)擠入教室 幾個同學(xué)在教室里追逐幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。（七） 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同

18、學(xué)們活動，也是極不文明的行為（八） 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。（九） 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？（十） 總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣主題班會教案【教育目的】l

19、通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2通過表揚有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！净顒訙蕚洹?、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當主持人，并配備四個小助手。2、請每位學(xué)生仔細觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、準備一些優(yōu)秀作業(yè)。5、準備花瓣和大小紅花若干?！净顒舆^程】主持人甲：我們背上書包都成了一年級的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起上學(xué)歌開始我們今天的主題班會。主持人乙：小朋友，

20、你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！老師：同學(xué)們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）。主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢 主持人甲：當然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是主持人乙

21、：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎（出示兒歌）我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；上課應(yīng)當專心聽，積極開動小腦筋；作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤；有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清；學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣

22、，我們牢牢記在心，記在心。（邊念邊打節(jié)拍）主持人甲：請全班同學(xué)仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對，對，對！我同意，他有這個好習(xí)慣?！保▽χ鞒秩艘遥?，你就拿一片花瓣送給這位同學(xué)；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當裁判，你們說好不好（“好”?。ㄋ娜诵〗M討論）主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。同學(xué)：xx同學(xué)上課很認真，老師經(jīng)常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對，對，對！我同意，他有這個好習(xí)慣?！眡x從主持人乙手中接過一片花瓣。）主持人乙

23、：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來看一則小品。（小品表演）鏡頭一：上課時，老師在上課，同學(xué)a開始做小動作，同學(xué)e則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。鏡頭三：周末，兩人一起回家，學(xué)生d說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)?！睂W(xué)生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認真做?！笨赐晷∑泛笥懻撜l做得好，誰做得不好。主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕?。（學(xué)生介紹

24、自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。）  主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。  主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會團滿結(jié)束。）珍惜生命，注意安全一、活動目的：    通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 二、活動過程： （一）引入：甲：同學(xué)們，大家好！ “珍惜生命，注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。乙：我們 是21世紀的主人、是祖國的未來、民

25、族的希望。甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿 生機的新一代。乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.（二）課件展示幾例交通事故錄象1、暢所欲言，談?wù)動^后的感想2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。（三）小品表演：（人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面） a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？ b：前天，是爸爸給我的生日禮物。  a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。  b：現(xiàn)在

26、？  a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。  b：這可是在公路邊，不行呀。  a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。  b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）  a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）  b：怎么辦？我的球 a：沒關(guān)系，我去撿。  b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕 a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過）    主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）     &

27、#160;    乙：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？（四）全班同學(xué)詩歌朗誦生命沒有彩排乙：我們的成長多么的不容易！我們的生命記載了許多親人的愛和期望。甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。乙：她不像財富能失而復(fù)得。甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。甲：請聽詩朗誦生命沒有彩排（五）討論：1、行走時怎樣注意交通安全？    答：1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道

28、路，要靠路邊行走。        2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。        3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。        4） 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。   2、 騎自行車要怎 樣注意交通安全？    答：1）要在非機動車道上靠右邊行駛。 

29、;       2）未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。（六）班主任總結(jié)    同學(xué)們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們珍愛生命，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。 “文明禮儀伴我成長”主題班會詳案【活動目的】：     通過本次德育活動課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起

30、，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。 【活動準備】：1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2、排練快板假如、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。 3、布置教室。 【活動過程】： 英文歌hello song導(dǎo)入。主持人出場男：好孩子,志氣高女：講文明,懂禮貌男：歡歡喜喜進學(xué)校，見到老師行個禮，女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌，合：我們是新世紀的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班文明禮儀伴我成長主題班會現(xiàn)在開始！（鼓掌）男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：孔融讓梨。女：從我們踏入校門那一刻開

31、始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學(xué)回答）1、我知道“您好”是禮貌用語。2、我知道“請”是禮貌用語。3、老師“謝謝”也是禮貌用語。 4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。5、我知道“對不起”是禮貌用語。6、“打擾”也是禮貌用語。7、我知道“再見”是禮貌用語。男：說得太好了，那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。 。男：準備好了嗎

32、？。（開始游戲）女：同學(xué)們他倆棒不棒？男：我也很棒的！女：怎么說？男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please 、女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽兒歌講禮貌：小學(xué)生懂禮貌，見到老師問聲好，good morning上午好，good afternoon下午好，放學(xué)時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，come in please請進來，keep quiet please請安靜。受到幫助要感激，thank you立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuse me放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就

33、是你。男：小鳥渴望藍天。女：小苗渴望甘泉。男：葵花渴望太陽。女：露珠渴望鮮花。男：心愿與行規(guī)是兄弟。女：禮儀與追求是姐妹。！合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了行?guī)禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的禮儀操。 。女：（會做的一起跟著做）男：在校園里，我們是文明的學(xué)生； 女  ：在家庭中，我們是文明的孩子； 男  ：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 請欣賞配樂詩朗誦文明禮貌詩（男）爺爺常說，中華是文明古國。           （女）媽媽常講

34、，我國是禮儀之邦。 （合）老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起。 我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。 （男）學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。 （女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。 （合）禮儀知識認真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。 女：請聽快板假如   1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。  2 ：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。3：假如我

35、是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。小記者出場： 小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.女 ：哎？您好，您是誰呀？ 小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。 大家：好，歡迎歡迎！小記者采訪： 1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？   xx：阿姨，我想買書架上那套小學(xué)生作文，請您拿給我看看，好嗎小記者：好的。你真有禮貌。xx：謝謝！2、小記者問：請問，

36、當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。3、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋?。小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？xx：我會跟同桌這樣說：xx，我的語文書忘在家里了，請問你的語文書能借我一起看嗎？ 小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。 女: 記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何? 小記者： 真棒！我聽說你們

37、班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。 女: 當然，沒問題。同學(xué)們準備好了嗎? . <<文明禮貌歌>>預(yù)備起:同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早” 平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。 若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝， 影響別人，“對不起” 回答請說“沒關(guān)系” 文明做個好孩子， 人人夸獎數(shù)第一。小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見) 男：我們是祖國的小雛鷹，女：文明之花在心中開放，男：我們是21世紀的主人，女：我們要做21世紀文明人。

38、合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會 和諧社會 （flash）    男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結(jié)。   師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。 合： 同學(xué)們就讓我們在我們從小講禮貌這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾

39、，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。合:武漢路小學(xué)一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結(jié)束.(音樂響起,同學(xué)們走出教室) 小學(xué)生安全教育主題班會課教案活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲?；顒舆^程： 一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。師：同學(xué)們，有誰知道母親將你

40、帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那

41、你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？ 二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。 小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。 師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？ 生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。 生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。 生3:急救要撥打“120”報警。 生4：我們要愛

42、惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。 生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。 生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。 師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢？ 三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。 生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生

43、只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。） 師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？（學(xué)生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。（接著我

44、又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。） 四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。 師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線

45、桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。 教后感：以前對學(xué)生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，環(huán)保連著你我他主題班會教案一、班會目的：     1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。    2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；    3、讓學(xué)生從

46、自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；二、班會準備：     1、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。    2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。    3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）三、班會程序：    （一）各小隊匯報人數(shù)；    （二）全體起立，出旗敬禮；    （三）唱隊歌； &#

47、160;  （四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；    （五） 活動過程：    1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。    主持人乙：離不開海洋，離不開江河。    甲：離不開山崗，離不開森林。    乙：離不開草原，離不開土地。    甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。    甲乙合：親愛的

48、老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過環(huán)保連著你我他的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。    2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠跳動著無限的生機與活力。    乙：綠是植物放射的生命之光。    甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。    乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。    甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯    乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。 

49、   甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。請聽小合唱綠色的祖國。     3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？    乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。     蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。     柳 樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

50、    松 樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。    竹 子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。    梧桐樹：我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。    乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?#160; 

51、;  甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。    4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。    乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新    甲：是什么原因使我們的母親得這么重的??？    乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。     （一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽

52、媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）     “地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）     “醫(yī)生”：你怎么啦？     “地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！     （醫(yī)生為地球仔細診斷）     “醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ú粩嗟負u頭作無奈

53、狀）     “地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？     “醫(yī)生”：你的綠色的皮膚森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！     “醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。   

54、60; “地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？     甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。    乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會）    甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。    乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。    5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。     乙：同學(xué)們，雖然地球

55、病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？     （讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）     節(jié)約用水     水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分

56、綠色。我們可以做到的：     1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。     2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。     3、隨手關(guān)緊水龍頭。     節(jié)約用電     在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：     1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。    

57、 2、每天少看一分鐘的電視等。     少使用塑料制品     現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：     1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。     2、不使用不可降解的快餐盒。     3、不隨手亂扔塑料包裝物。     4、盡量購買用紙包裝的物品。     5、不使用彩色塑

58、料包裝紙包裝生日禮物等。     不使用一次性筷子     我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。     拒絕使用含汞的干電池     在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：    1、不使用含汞的干電池，

59、盡量使用可充電電池。     2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。     保護校園內(nèi)的花草樹木     校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：     1、不要隨意踐踏草坪。     2、不攀摘花果。     3、按時給花草澆水。     節(jié)約糧食   

60、  糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。     6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。    乙：讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。     甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？     （四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要

61、勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。     7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，    乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。    甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，    乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。 甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，    乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。    甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！" &#