防電安全的教育教案

1、防電安全的教育教案防電安全的教育教案1活動目標：1 、教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨?；顒訙蕚洌悍烙|電、雷擊案例兩個；相關圖片；電閘標志活動過程：一、教師講述案例變電所玩耍遭電擊身亡1、 結合故事進行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關？我們應該怎樣做才能更安全？”（結合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關，不在變電所、高壓線附近玩耍）2、欣賞兒歌防觸電居家玩耍，謹防觸電；身是導體，水不絕緣；插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關。二、講述案例二樹下避雨遭雷擊提問：故事里講

2、了一件什么事？雷雨時我們應該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話）三、逐幅出示圖片，引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。圖一：小孩高壓線下放風箏（X）圖二：小孩用剪刀剪電線（X）圖三：在變電所門口玩耍（X）防電安全的教育教案2活動目標：1、讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。2、養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣?；顒訙蕚洌骸靶⌒挠|電”危險標志圖片、掛圖共三幅。基本過程：（一）導入活動1 、談話：教師出示“小心觸電”的標志，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過這樣的標志，為什么再有點的地方會貼有這樣的標志？2、引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。（二）關

3、鍵步驟2 、出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎？（參見禮儀教育幼兒用書第三冊第58頁的圖片。把手擦干，再開關電燈請爸媽幫助插好插座在空曠的地方放風箏在房檐下或商店里避雨（三）組織幼兒討論3 、引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。2、 教師小結：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物（如木棍、橡膠等）將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。（四）活動延伸1、請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。2、在娃娃家玩自救游戲。3、在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。4、帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。（五）家園共育1、家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電

4、。2、家長應在家里危險地方貼上安全標志。防電安全的教育教案3教學目標：1 、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。教學過程：、防汛知識教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時應注意往高處逃；3、盡力躲避大浪；4、盡量抓住浮托物；

5、5、揮動鮮艷衣物呼救；6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。二、防溺水知識教育（1） 、游泳小常識：（五點）1 、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人）在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病

6、患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。（2） 、游泳前要做好準備活動。1 、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫

7、、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。3、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。（3） 、游泳過程中應注意的問題：（四點）1 、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應

8、該一起回家。2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。（4） 、游泳中的緊急情況及自救。1 、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。2、一般處理辦法。（ 1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。（ 2）如果在深

9、水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”（5） 、溺水的急救1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?？蓪⒕壬Α⒅窀?、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。2、如何開展岸上急救（四步）（ 1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。（ 2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。（ 3）如果溺水者