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1、學(xué)生實(shí)習(xí)證明【五篇】學(xué)生實(shí)習(xí)證明【五篇】,更多學(xué)生實(shí)習(xí)證明【五篇】實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。qaH學(xué)校為了讓學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,有利于融入畢業(yè)以后的工作氣氛,會(huì)讓學(xué)生在在校期間實(shí)習(xí)。下面是給大家整理的一些關(guān)于學(xué)生實(shí)習(xí)證明,希望對(duì)大家有用。學(xué)生實(shí)習(xí)證明【一】qaH茲有_大學(xué)_學(xué)院_專業(yè)學(xué)生_現(xiàn)在我公司進(jìn)行實(shí)習(xí),期間擔(dān)任_工作,情況屬實(shí),特此證明。qaH公司地址:qaH聯(lián)系人:qaH聯(lián)系 :qaH公司落款、蓋章qaHXX年XX月XXqaH學(xué)生實(shí)習(xí)證明【二】qaH茲有_學(xué)校_專業(yè)_同學(xué)于_年_月_日至_年_月_日在_實(shí)習(xí)qaH該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_qaH該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向

2、富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。qaH特此證明。qaH_(實(shí)習(xí)單位蓋章)qaH_年_月_日qaH學(xué)生實(shí)習(xí)證明【三】qaH茲有_學(xué)校_專業(yè)_同學(xué)于_年_月_日至_年_月_日在_實(shí)習(xí)qaH該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_qaH該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)

3、的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。qaH特此證明。qaH_(實(shí)習(xí)單位蓋章)qaH_年_月_日qaH學(xué)生實(shí)習(xí)證明【四】謹(jǐn)證明_先生/小姐在_年_月_日至_年_月_日期間于本公司擔(dān)任_職位._先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)_工作._先生/女士在本公司效勞期間,(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).公司負(fù)責(zé)人姓名_及公司蓋印日期學(xué)生實(shí)習(xí)證明【五】qaH某某在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)良好,很好的完成了各項(xiàng)工作,到達(dá)了要求,主要表現(xiàn)如下:qaH一、能夠服從公司的安排,認(rèn)真做好交給的工作,把學(xué)到的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來;qaH二、能夠虛心向公司的老同志學(xué)習(xí),不懂就問,學(xué)一行愛一行;qaH三、工作中能夠任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),受到了所在部門的好評(píng);qaH四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,老實(shí)守信,顯示了當(dāng)代大學(xué)生的良好品德。

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