語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略測(cè)量量表

1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略測(cè)量量表（SILL）說(shuō)明這份語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略測(cè)量量表主要為以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言或外語(yǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)。你會(huì)看到一些有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的表述，請(qǐng)仔細(xì)閱讀一下表述。請(qǐng)將你對(duì)這些表述的認(rèn)同度（1、2、3、4或5）填寫(xiě)在問(wèn)卷卡上。1、從不2、很少3、有時(shí)4、經(jīng)常5、總是針對(duì)你個(gè)人情況與問(wèn)卷中的表述內(nèi)容相符程度來(lái)作答，不要回答你應(yīng)該怎樣或其他人是怎么做的。對(duì)于這些表述沒(méi)有正確活錯(cuò)誤的答案。請(qǐng)將你的答案填寫(xiě)在問(wèn)卷卡上，請(qǐng)不要在每一項(xiàng)上做任何標(biāo)記。盡可能快速而又仔細(xì)地作答。問(wèn)卷通常在2030分鐘內(nèi)完成。如果有任何疑問(wèn)，請(qǐng)立刻告知老師。比如：1、從不2、很少3、有時(shí)4、經(jīng)常5、總是請(qǐng)閱讀一下題目，從以上答案（15）中

2、選出1個(gè)答案，并將答案填寫(xiě)在橫線上。我積極主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì)與英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交談。語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略測(cè)量量表（SILL）性別：民族：高考英語(yǔ)成績(jī):畢業(yè)于（城市/農(nóng)村中學(xué)）父親學(xué)歷：母親學(xué)歷：PartA1 .學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我將新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。2 .我用新學(xué)單詞造句來(lái)幫助記憶。3 .我把新學(xué)單詞的發(fā)音和它代表的形象聯(lián)系起來(lái)幫助記憶。4 .我設(shè)想與新學(xué)單詞有關(guān)的情境以幫助記憶。5 .我使用音韻幫助記憶單詞。6 .我使用卡片幫助記憶新學(xué)單詞。7 .我把新學(xué)單詞用動(dòng)作表演出來(lái)以幫助記憶。8 .我復(fù)習(xí)英語(yǔ)課文。9 .我通過(guò)記憶單詞在課本、黑板或街道標(biāo)識(shí)上的位置來(lái)幫助記憶新學(xué)單詞。PartB10 .我反復(fù)說(shuō)或?qū)懹⒄Z(yǔ)單詞

3、。11 .我嘗試著與英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交談。12 .我練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音。13 .我用各種方式練習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞。14 .我用英語(yǔ)交談。15 .我看英語(yǔ)電視節(jié)目、英語(yǔ)電影或收聽(tīng)英語(yǔ)廣播。16 .我喜歡閱讀英語(yǔ)讀物。17 .我用英語(yǔ)做筆記、留言、寫(xiě)信或?qū)憟?bào)告。18 .我略讀整篇文章后才會(huì)仔細(xì)閱讀。19 .我將新學(xué)單詞與類(lèi)似的單詞聯(lián)系起來(lái)。20 .我嘗試尋找英語(yǔ)的模式。21 .我把英語(yǔ)生詞分解成幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的部分以理解它的含義22 .我努力做到不逐字地翻譯。23 .我用英語(yǔ)概括聽(tīng)到或讀到的信息。PartC24 .遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞時(shí)，我就猜它的意思。25 .在英語(yǔ)會(huì)話中想不起恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)時(shí)，我用手勢(shì)表達(dá)。26

4、 .不知道合適的英語(yǔ)單詞時(shí)，我就編一個(gè)。27 .閱讀英語(yǔ)文章時(shí)我不會(huì)查閱所有的生詞。28 .別人講英語(yǔ)時(shí)我嘗試預(yù)測(cè)他將會(huì)說(shuō)什么。29 .想不出某個(gè)英語(yǔ)單詞時(shí)，我就用它的同義詞或詞組代替PartD30 .我盡可能以各種方式使用學(xué)到的英語(yǔ)。31 .我留心自己的英語(yǔ)錯(cuò)誤，以便改正。32 .我很留心別人講的英語(yǔ)。33 .我積極探索適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。34 .為了有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我制定了學(xué)習(xí)時(shí)間表。35 .我尋找能英語(yǔ)對(duì)話的人。36 .我盡可能多地閱讀英語(yǔ)讀物。37 .對(duì)于提高英語(yǔ)技能方面，我有明確的目標(biāo)。38 .我思考學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)步程度。PartE39 .每當(dāng)我使用英語(yǔ)感到害怕時(shí)，我盡量放松

5、不緊張。40 .即使害怕說(shuō)錯(cuò)，我也鼓勵(lì)自己說(shuō)英語(yǔ)。41 .學(xué)習(xí)英語(yǔ)有進(jìn)步時(shí)，我給自己鼓勵(lì)。42 .學(xué)習(xí)或使用英語(yǔ)時(shí)，我留意自己是否緊張焦慮。43 .我記下自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得和感受。44 .我和別人交流學(xué)英語(yǔ)時(shí)的感受。PartF45 .在英語(yǔ)對(duì)話中聽(tīng)不懂時(shí)，我就請(qǐng)對(duì)方說(shuō)慢一點(diǎn)或重復(fù)一遍46 .說(shuō)英語(yǔ)時(shí)我請(qǐng)老師或同學(xué)糾正我的錯(cuò)誤。47 .我和其他同學(xué)練習(xí)英語(yǔ)。48 .我向老師或同學(xué)尋求幫助。49 .我用英語(yǔ)提問(wèn)。50 .我注意學(xué)習(xí)和積累講英語(yǔ)的國(guó)家的文化背景知識(shí)問(wèn)卷計(jì)分卡說(shuō)明：1 .語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略量表中每一項(xiàng)的空格都已編號(hào)。2 .在每項(xiàng)空格處填寫(xiě)你的答案（1、2、3、4或5）。3 .計(jì)算每一欄的總和

6、，將答案填寫(xiě)在總計(jì)欄上。4 .計(jì)算每一欄的平均值，保留小數(shù)點(diǎn)后一位，如3.45 .計(jì)算總平均值，即計(jì)算不同部分的總和再除以50.6 .當(dāng)你完成后老師會(huì)發(fā)給你結(jié)果分析表。PartAPartBPartCPartDPartEPartFWholeSILL1.10.24.30.39.45.SUMA2.11.25.31.40.46.SUMB3.12.26.32.41.47.SUMC4.13.27.33.42.48.SUMD5.14.28.34.43.49.SUME6.15.29.35.44.50.SUMF7.16.36.8.17.37.9.18.38.19.20.21.22.23.SUMSUMSUMSUMSUMSUMSUM+9=+14=+6=+9=+6=+6=+50=語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略測(cè)量量表結(jié)果分析表完成問(wèn)卷卡后你就會(huì)收到這份分析表。分析表將展示你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略。這些平均值將在問(wèn)卷計(jì)分卡中找到：部分語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略你的平均值A(chǔ)記憶策略B認(rèn)知策略C補(bǔ)償策略D元認(rèn)知策略E情感策略F社會(huì)策略你的總平均值問(wèn)卷參考分析表頻率描述均值高總是使用4.55.0經(jīng)常使用3.54.4中有時(shí)使用2.53.4低很少使用1.52.4從不使用1.01.4均值的含義總平均值說(shuō)明你使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的頻率。語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略代表了一組學(xué)習(xí)策略。