一年級下冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)計劃及教案

1、期中復(fù)習(xí)計劃和教案（一下數(shù)學(xué)）教學(xué)總目標(biāo)：經(jīng)歷對半學(xué)期各個領(lǐng)域所學(xué)知識進行梳理的過程，初步養(yǎng)成回顧及反思的良好習(xí)慣。采用多種形式理解數(shù)的意義、加減運算的意義，初步感受加減運算的區(qū)別和聯(lián)系。1.能熟練計算20以內(nèi)的加減法（十幾減幾）；能進行簡單的估算；2.進一步認識100以內(nèi)的數(shù)，能認、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，能正確比較100以內(nèi)數(shù)的大小，能用100以內(nèi)的數(shù)表示物體）的個數(shù)或食物的順序；3.進一步直觀感受長方形、正方形、三角形和圓；能根據(jù)具體實物、照片或直觀圖中的實物，辨認從不同方向觀察到的簡單物體的形狀；4.能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，初步培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)的

2、應(yīng)用價值，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)總課時：2課時第一課時復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 20以內(nèi)的加減法 、100以內(nèi)數(shù)的認識 復(fù)習(xí)課時：1課時教學(xué)復(fù)習(xí)1.通過自主分類及梳理，使學(xué)生從整體上把握十幾減幾的加法和減法計算2.提高學(xué)生的整理、分析能力。教學(xué)重點：1.能正確讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。2.能正確、熟練地計算20以內(nèi)的加減法。3能應(yīng)用所學(xué)的知識解決一些用圖畫呈現(xiàn)的簡單問題。教學(xué)難點：區(qū)分各個類型計算的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.20以內(nèi)的加減法。14-516-913-412-811-69-63+57+45+82.默寫數(shù)字1-1003. 1.一個數(shù)從右邊起，第一位是（ 

3、60;）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位；56的個位上是（  ），十位上是（ ）。4.100里面有（ ）個十，100里面有（ ）個一；78里面有（ ）個十和（  ）個一。5、跳繩比賽。跳繩成績記錄表姓名 笑笑  淘氣  奇思 成績 12下 5下  19下。提出一個數(shù)學(xué)問題，并試著解答。 二、回顧及交流。師：1.你認識了哪些數(shù)？能按順序數(shù)一數(shù)嗎？學(xué)生同桌互說。比較兩個數(shù)的大小。2.你能用幾種不同的方法表示32這個數(shù)？指導(dǎo)學(xué)

4、生用不同的方法表示數(shù)，除了書本中的表示方法，還可以用圖形表示等。3.怎樣比較兩個數(shù)的大??？舉例說一說。請學(xué)生舉手回答，讓學(xué)生明確比較數(shù)的方法。4.請同學(xué)就各種小類型分別舉例出題，指名說答案和計算過程，板書括號里的內(nèi)容。三、全課總結(jié)。師：小朋友們喜歡開動腦筋，在玩中又復(fù)習(xí)了知識，收獲可真多。你覺得你在數(shù)不學(xué)王國里哪些地方表現(xiàn)很出色，或者你覺得哪個小朋友很出色呢？ 板書設(shè)計二十以內(nèi)的加及減數(shù)的大小及比較數(shù)的表示方法數(shù)的計算第二課時復(fù)習(xí)內(nèi)容：觀察物體、有趣的圖形課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，通過動手做的活動，進一步復(fù)習(xí)平面圖形，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念能設(shè)計有趣的圖案。能應(yīng)用所學(xué)的知識解決一些用圖畫呈現(xiàn)的簡單問題。教學(xué)重點：整理所學(xué)知識。教學(xué)難點：對所學(xué)知識進行回顧和反思。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.這學(xué)期，我們學(xué)過哪些圖形？2用自己的語言說一說，你學(xué)過的圖形都是什么樣子的？二、 有趣的圖形。1.找一找（機器人，汽車）請學(xué)生獨立完成，不同的圖形做個標(biāo)記。2.他們分別看到了什么？連一連。小男孩看到小狗的背面，小女孩看到小狗的側(cè)面。3.下面每幅圖分別是誰看到的？請連一連。（書本18頁第21題）判斷：誰坐在小熊的正面？4.用附頁圖4中的長方