連乘乘加乘減

1、課題：連乘、乘加、乘減（課本11頁）班級 五（ ） 姓名 評價 主備人： 審核人 使用人 使用日期 教學思路（糾錯欄）使用說明及學法指導：1、結(jié)合問題自學課本第11頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習任務(wù)，并總結(jié)連乘、乘加、乘減的運算順序。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。學習目標：1、使學生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算;2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力,使學生能養(yǎng)成一看二想三計算的良好習慣；3、體驗自主探究、合作學習帶來的學習樂趣。學習重點：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。學習難點：正確地計算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題。一、 自主學習

2、預(yù)習（課前）任務(wù): 探究小數(shù)連乘 乘加 乘減運算順序1、計算并想想下面各題的運算順序,再計算.125×8× 4 200 +3×40 62-12×5 2、閱讀教材主題圖，理解圖意,讀懂100塊磚夠嗎?的解答過程。3、閱讀110塊磚夠嗎?的兩種解答方法:第一種是先算 塊磚的面積,再算 ;第二種是先算 塊磚的面積,再加上 塊磚的面積.4、完成教材第11頁 “做一做”。5、我發(fā)現(xiàn)小數(shù)連乘、乘加、乘減運算順序與整數(shù)是 ，就是先算 后算 . 任務(wù)：探究小數(shù)連乘 乘加 乘減運算順序（課內(nèi)）1、閱讀教材第11頁例7。理解：計算0.9×0.9×100時

3、，先算一塊磚的面積,再算100塊磚的面積;在算0.81×10+81時,是先算10塊磚的面積,再加上100塊磚的面積.2、計算1.5×0.3×4= 90.8-50×0.6= 70 +15.4×3= 1.45×30-25.7=這四道題時,第一步分別先算 ， ， ， ，二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）。1、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運算順序與整數(shù)四則運算順序 ; 連乘的運算順序是 ; 乘加、乘減的運算順序是 .2、脫式計算:(先說說運算順序,再計算)0.075×33+2.47 8.43-0.46

4、×15 1. 5×30-25.7 3、要正確進行脫式計算,我認為要做到 。過關(guān)檢測：1、看誰算得又對又快。19.4×6.1×2.3 3.25×4.767.8 18.1×0.923.932、下面各題對嗎?把不對的改正過來。 出示： 50.4×1.951.9 3.76×0.2525.850.4×0.05 0.977625.825.2 ( ) 26.7776 ( )改正:3、光明小學的同學們在校園里種了300棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽0.18千克，每千克可榨油0.45千克，一共可榨油多少千克？總結(jié)、評價：今天的學習，我學會了：